【題目】下圖為二倍體百合（2n=24）減數(shù)分裂過程中的幾幅圖像。下列敘述正確的是

A. 圖⑤所示細胞中，移向細胞兩極的基因一般相同

B. 圖③所示細胞中，非等位基因發(fā)生了基因重組

C. 圖②所示細胞中同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

D. 上述細胞分裂圖像按進行時序排序為①→⑤→③→④→②

【答案】B

【解析】分析圖示可知：圖⑤所示細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，呈現(xiàn)的特點是同源染色體分離，因同源染色體相同位置上的基因可能相同，也可能為等位基因，因此移向兩極的基因組成一般不同，A錯誤；圖③所示細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體上的等位基因可能隨非姐妹染色單體的交換而交換，導致染色單體上非等位基因發(fā)生重組，B正確；圖②細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，主要特點是著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，分別移向細胞的兩極，染色體數(shù)目暫時加倍，C錯誤；①細胞處于分裂間期、②細胞處于減數(shù)第二次分裂后期、③細胞處于減數(shù)第一次分裂前期、④細胞處于減數(shù)第二次分裂末期、⑤細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，因此細胞分裂過程的正確排序為①→③→⑤→②→④，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兩個大小相同、生理狀態(tài)相似的根毛細胞分別放置在甲、乙兩種溶液中，測得細胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2，下列敘述正確的是( )

A.第4分鐘后乙溶液中細胞由于失水過多而死亡

B.甲、乙兩種溶液的濃度不同，溶質(zhì)也不可能相同

C.第2分鐘前乙溶液中根毛細胞的失水速率大于甲溶液

D.圖2中曲線Ⅰ和圖1中乙溶液中細胞失水量曲線對應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學家在研究物質(zhì)運輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系，在研究某種物質(zhì)的運輸時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，最可能是下列哪一過程( )

A.葡萄糖從血漿進入人的成熟紅細胞

B.Na+通過離子通道進入神經(jīng)細胞

C.小腸上皮細胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸

D.組織細胞從組織液吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖中，TSS為轉(zhuǎn)錄起始位點，TTS為轉(zhuǎn)錄終止位點。STC為起始密碼子，SPC為終止密碼子。能正確反映目的基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為希望導入植物細胞的重組DNA分子，箭頭代表PCR擴增時子代DNA的延伸方向，T- DNA片段基因序列已知，設(shè)計四段T- DNA的引物A、B、C、D，若利用PCR技術(shù)擴增T- DNA片段和未知基因片段，可選擇作為引物的分別是

A.A、D， B、C

B.A、B， C、D

C.B、D，A、C

D.C、D，A、B

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】杜泊羊以其生長速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點,被稱為“鉆石級”肉用綿羊。 科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是

A. 為了獲得更多的卵母細胞,需用雌激素對雌性杜泊羊進行處理

B. 從卵巢中采集的卵母細胞可直接與獲能的精子進行體外受精

C. 為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應,應注射免疫抑制劑

D. 為了進一步擴大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在適宜的溫度下測定金魚藻光合作用強度裝置（氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的變化）。在不同光質(zhì)條件下光照1小時后氧氣的濃度變化相對量如下表：

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

9

光質(zhì)

自然光

紅光

藍光

橙光

紫光

黃光

靛光

綠光

無光

O2相對變化量

+18

+15

+13

+11

+12

+3

+8

﹣1

﹣4

注：O2相對變化量，+表示增加，﹣表示減少。

（1）實驗中加入NaHCO3溶液的作用是 。

（2）實驗中第9組的作用既可以作為 ，又可以測________________。

（3）在綠光條件下，消耗[H]的場所是 。

（4）在紅光條件下，該植物經(jīng)過2小時光合作用，制造氧氣總量相對值是 。

（5）如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光，則此時刻其葉肉細胞中C5的濃度將 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某哺乳動物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達，下列敘述正確的是

A.遺傳物質(zhì)攜帶的遺傳信息的表達都必須通過蛋白質(zhì)才能實現(xiàn)

B.把含 14N 的 DNA 放在含 15N 的培養(yǎng)液中進行①過程，子一代含 15N 的 DNA 占 50％

C.只要是 RNA 病毒感染該生物，就會發(fā)生④過程

D.①②③均遵循堿基互補配對原則，但堿基配對方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)基因重組的概念，下列生物技術(shù)或生理過程中沒有發(fā)生基因重組的是

A.B.C.D.

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