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下列與實驗相關的敘述不正確的是

A．培養(yǎng)小鼠胚胎細胞時，原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)均可山現(xiàn)接觸抑制

B．調查土壤中小動物類群豐度和種群密度時，宜用標志重捕法

C．制備單克隆抗體時，需誘導經免疫的B細胞與骨髓瘤細胞融合

D．植物組織培養(yǎng)時，在接種前對外植體進行消毒處理可減少污染

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列下列關于生物科學研究方法的敘述，不正確的一項是（　�。�
A．利用同位素標記法，證明了內質網，高爾基體等細胞器之間的聯(lián)系
B．采用對比實驗的方法．探究酵母菌細胞呼吸的方式
C．摩爾根采用類比推理法，證明了基因位于染色體上
D．生態(tài)學家高斯，運用數學模型的方法，構建了大草履蟲的S型種群增長曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，而信息分子是它們之間聯(lián)系的一種“語言”．據圖回答：
（1）當人在恐懼時，體內腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺細胞的信息分子A是來自神經元產生的神經遞質，完成該調節(jié)過程的結構基礎是反射�。�
（2）在寒冷時，甲狀腺激素分泌增加，直接作用于甲狀腺細胞的信息分子B是來自垂體分泌的促甲狀腺激素．
（3）在體液免疫過程中，抗原經吞噬細胞處理后，信息分子C通過T細胞呈遞給B淋巴細胞，導致其增殖分化，形成漿細胞和記憶細胞．
（4）由上可見，神經-體液-免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．孟德爾的兩對相對性狀的雜交實驗中，具有1：1：1：1比例的是（　　）
①F1測交后代性狀表現(xiàn)的比例②F1產生的配子類型的比例
③F1性狀表現(xiàn)的比例④F2性狀表現(xiàn)的比例⑤F2遺傳因子組成的比例．
A．②④B．①③C．④⑤D．①②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列婚配方式中，生出男孩色盲發(fā)病率最高的一組是（　�。�
A．攜帶者女性和色盲男性B．色盲女性和正常男性
C．攜帶者女性和正常男性D．正常女性和攜帶者男性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．甲酵母菌進行需氧呼吸，乙酵母菌進行發(fā)酵，若它們消耗了等量的葡萄糖，則兩種酵母菌總計釋放的二氧化碳之和與它們吸收的氧氣的體積之比是（　　）
A．1：2B．3：4C．2：3D．4：3

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示．請根據圖回答問題：
（1）由品種AABB．aabb經過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種，其原理是基因重組．應用此育種方式一般從F2代才能開始選育AAbb個體，是因為從F2開始出現(xiàn)AAbb個體（或從F2開始出現(xiàn)性狀分離）；進過⑦過程的育種方式稱為誘變育種，其原理是基因突變．
（2）若經過②過程產生的子代總數為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有97株．基因型為Aabb的類型經過過程③，子代中AAbb與aabb的數量比是1：1．
（3）過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)得到Ab個體．與“過程①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是明顯縮短了育種年限．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是羊小腸上皮細胞吸收葡萄糖及Na+、K+跨膜運輸的原理圖．下列分析不正確的是（　�。�
A．小腸液中的鈉離子以被動運輸的方式進入小腸上皮細胞
B．小腸上皮細胞吸收K+、排出Na+需要ATP水解供能
C．小腸上皮細胞吸收葡萄糖所需能量直接來自于ATP
D．該細胞內的Na+濃度比細胞外Na+濃度低

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程．請回到下列問題：

（1）受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有甲狀腺和腎上腺．
（2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進腎小管和集合管對水分的重吸收．
（3）I型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞．據此推測：I型糖尿病是由遺傳（基因）決定的、針對胰島B細胞的一種自身免疫��；胰島B細胞的損傷是機體通過體液免疫和細胞（特異性）免疫導致的．

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