科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖能正確表示酶濃度增加,而其他條件不變時,生成物質(zhì)量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線) |
B、乙圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量變化,曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化 |
C、如果丙圖表示某生物的次級卵母細(xì)胞,那么,在通常情況下該生物體細(xì)胞中染色體的最多數(shù)目為4個 |
D、丁圖中①④中的堿基不完全相同,③約有20種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、完成過程①需要ATP、核糖核苷酸和酶等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 |
B、從圖中分析,核糖體的分布場所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
C、線粒體的RNA聚合酶是由線粒體DNA基因指導(dǎo)合成的 |
D、α-鵝膏蕈堿抑制圖中①過程,線粒體的功能會受到影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、MA=MB=MC |
B、MA>MB>MC |
C、MA<MB<MC |
D、MA<MC<MB |
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科目:高中生物 來源: 題型:
酶 | 半胱氨酸(Cys)的位置和數(shù)目 | 二硫鍵數(shù)目 | Tm/℃ |
野生型T0溶菌酶 | Cys51,Cys97 | 無 | 41.9 |
突變酶1 | Cys21,Cys143 | 1 | 52.9 |
突變酶2 | Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164 | 3 | 65.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體侵染細(xì)菌實驗,能證明DNA產(chǎn)生可遺傳變異 |
B、用煙草花葉病毒核心部分感染煙草,可證明DNA是遺傳物質(zhì) |
C、用R型活菌和加熱殺死后的S型菌分別注射小鼠,小鼠均不死亡 |
D、噬菌體浸染細(xì)菌的過程是:注入→吸附→合成→組裝→釋放 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、aaBBcc |
B、AaBBcc |
C、AaBbCc |
D、aaBbCc |
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