【題目】(金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物,可引起人類肺炎、腸炎等疾病。金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時,可破壞菌落周圍的紅細胞,使其褪色,從而形成透明圈。下圖為定性檢測鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程,請回答相關問題。

(1)7.5%NaCl肉湯培養(yǎng)基可為微生物提供的營養(yǎng)成分包括_________________________,用7.5%NaCl肉湯培養(yǎng)基進行選擇培養(yǎng)的主要目的是____________________。

(2)操作中在血平板上的接種方法是____________,接種操作前后需要對接種工具進行_____滅菌。

(3)在制備血平板時需將pH調(diào)節(jié)至_________(“微酸性”或“微堿性”)后滅菌,待培養(yǎng)基______后,再加入適量血液。按培養(yǎng)基功能分類,血平板屬于______培養(yǎng)基。

(4)在無菌室內(nèi),經(jīng)多次規(guī)范操作、重復實驗,血平板上均出現(xiàn)__________的菌落,初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌,但鮮牛奶供應商仍認為此菌并非鮮牛奶所攜帶,因此,要對本操作進行完善,完善的方案是_________________________________________

【答案】碳源、氮源、水和無機鹽 增加金黃色葡萄球菌的數(shù)量 平板劃線法 灼燒 微堿性 冷卻 鑒別 周圍存在透明圈 設置不加鮮牛奶其他操作均相同的對照組

【解析】

1)微生物的營養(yǎng)物質(zhì)有5類,分別是水、無機鹽、碳源、氮源及生長因子。

2)培養(yǎng)基按功能分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基:①選擇培養(yǎng)基:培養(yǎng)基中加入某種化學物質(zhì),以抑制不需要的不需要的微生物的生長,促進所需要的微生物生長,培養(yǎng)、分離出特定的微生物(如培養(yǎng)酵母菌和霉菌,可在培養(yǎng)基中加入青霉素;培養(yǎng)金黃色葡萄球菌,可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽);②鑒別培養(yǎng)基:根據(jù)微生物的代謝特點,在培養(yǎng)基中加入某種指示劑或化學藥品,鑒別不同種類的微生物,如可用伊紅-美藍培養(yǎng)基鑒別飲用水或乳制品中是否有大腸桿菌(若有,菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤)。

3)接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞,并在培養(yǎng)基表面形成單個細菌繁殖而成的子細胞群體--菌落。

4)剛果紅染色法篩選纖維素分解菌的原理:剛果紅是一種染料,它可以與像纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復合物,但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應.當我們在含有纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅時,剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復合物.當纖維素被纖維素酶分解后,剛果紅-纖維素的復合物就無法形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈.這樣,我們就可以通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌。

17.5%NaCl肉湯培養(yǎng)基中含有蛋白質(zhì),所以可以提供氮源和碳源,又含有水分和氯化鈉,所以提供的營養(yǎng)物質(zhì)為碳源、氮源、水和無機鹽;高濃度的鹽溶液可以對微生物進行選擇,而葡萄球菌可以生存在高濃度的鹽溶液中,進而增加金黃色葡萄球菌的數(shù)量。

2)使用接種環(huán)進行接種應該只用平板劃線法;接種工具滅菌的方式是灼燒。

3)血液是堿性的,所以培養(yǎng)基應該調(diào)至堿性;滅菌法方法是高壓蒸汽滅菌法,所以應該等到培養(yǎng)基冷卻后加入血液,否則會破壞血細胞;由于該培養(yǎng)基能夠鑒別是否含有葡萄球菌,所以屬于鑒別培養(yǎng)基。

4)根據(jù)題意,金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時,可破壞菌落周圍的紅細胞,使其褪色,所以如果經(jīng)多次規(guī)范操作、重復實驗,血平板上均出現(xiàn)透明圈的菌落,說明初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌;但這個實驗要這是對照實驗,對照實驗的設計是在培養(yǎng)基中不加鮮牛奶。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細胞代謝產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物.從而調(diào)節(jié)根部細胞液的滲透壓.請回答下列問題:

(1)經(jīng)檢測,這種代謝產(chǎn)物只能在根部細胞產(chǎn)生,而不能在其它部位的細胞產(chǎn)生.究其根本原因,是由于______________的結果。

(2)現(xiàn)有某抗旱作物,體細胞內(nèi)有-個抗旱基因(R),其等位基因為r(旱敏基因)。研究發(fā)現(xiàn)R,r基因的部分該苷酸序列如下:

據(jù)此分析,抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻谋驹蚴?/span>______________________,研究得知與抗旱有關的代謝產(chǎn)物主要是糖類,則該抗旱基因控制抗旱性狀的方式是____________________。

(3)已知抗旱性(R)對旱敏性(r)為顯性,多顆粒(D)對少顆粒(d)為顯性,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體(常染色體)上,純合的旱敏性多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2抗旱性多顆粒植株中雙雜合子占的比例是_____________;若拔掉F2中所有的旱敏性植株后,剝余植株自交,F(xiàn)1中旱敏性植株的比例是____________________

(4)請利用抗旱性少顆粒(Rrdd)和旱敏性多顆粒(rrDd )兩植物品種作實驗材料。設計一個快速育種方案(僅含一次雜交),使后代個體全部都是抗旱性多顆粒雜交種 (RrDd),用文字簡要表述:_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都需要設置對照實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對光合強度的影響,多個興趣小組設計實驗進行了研究。

實驗材料和用具:100mL量筒、20W500W的臺燈、冷開水、NaHCO3、黑藻等等。

實驗步驟:

準備6套如圖所示裝置,編號為1-6。在瓶中各加入500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷開水充滿。

6等分黑藻分別放入1-6號裝置。

6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W500W的臺燈等距離地分別照射1-6號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。

④30min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積。

實驗結果:

不同光照條件下02的釋放量(mL

組次

20 W

50 W

75 W

100 W

200 W

500 W

1.8

5.0

9.0

12.0

21.0

19.0

1.8

5.3

8.0

11.5

20.0

18.0

2.0

5.0

8.0

12.0

20.0

19.0

均值

1.87

5.10

8.33

11.83

20.33

18.67

對該實驗進行分析,回答有關問題:

1)該實驗中的自變量是__________。列出實驗中的兩個無關變量:____________________

2)根據(jù)裝置圖,上表中各組次的實驗數(shù)據(jù)是如何讀出的?____________________。

3)上表中測得的O2量并非光合作用實際產(chǎn)生的O2量,其原因是____________________。

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【題目】下圖中甲為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的示意圖,GLUT是一種葡萄糖載體蛋白。圖乙表示GLUT介導的肝細胞和原核生物細胞對葡萄糖的攝取速率與葡萄糖濃度的關系。請回答下列問題:

1)據(jù)圖甲可知,小腸上皮細胞膜上運載葡萄糖的載體有__________(填兩種),葡萄糖進入小腸上皮細胞時,伴隨著__________的內(nèi)流。

2)圖乙曲線表明,GLUT介導的細胞對葡萄糖的攝取速率比自由擴散__________,B點與A點相比,制約葡萄糖轉(zhuǎn)運速率的因素主要是__________,CA點相比,制約葡萄糖轉(zhuǎn)運速率的因素主要是__________,GLUT介導的葡萄糖運輸方式為____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下:

據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中的A物質(zhì)是____________。

2)圖中②③過程均有CO2產(chǎn)生,其產(chǎn)生的場所分別是________________________。

3)糧食儲藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為____________。

4)利用酵母菌釀酒,無氧條件下,在酵母菌體內(nèi)進行的是圖中____________過程。

5)酵母菌進行無氧呼吸的反應式是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了分離和純化高效分解石油的細菌,科研人員利用被石油污染過的土壤進行如圖A所示的實驗。

(1)配制好的培養(yǎng)基通常使用______________法滅菌.步驟③與步驟②中培養(yǎng)基成分相比,最大的區(qū)別是______________。

(2)同學甲進行步驟④的操作,其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示.該同學的接種方法是______________,出現(xiàn)圖B結果可能的操作失誤是______________。

(3)同學乙也按照同學甲的接種方法進行了步驟④的操作:將1mL樣品稀釋100倍,在3個平板上分別接人0.1mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為56、58和57。據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為______________個。

(4)步驟⑤需要振蕩培養(yǎng),原因是____________________________

(5)步驟⑤后取樣測定石油含量的目的是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞的物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是

A. 動作電位產(chǎn)生時,神經(jīng)細胞才進行Na+、K+的跨膜運輸

B. 酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物是通過自由擴散的方式運出細胞的

C. 細胞通過主動運輸方式吸收物質(zhì)的速率與細胞呼吸強度始終呈正相關

D. 漿細胞合成、分泌抗體的過程依靠膜的流動性即可完成,不消耗能量

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【題目】研究人員對某貝類生物(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行了觀察分析,圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體),圖2中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關系而劃分的,下列敘述錯誤的是( 。

A. 圖1中細胞屬于圖2中類型a的細胞,細胞中含有4個染色體組

B. 若取自精巢的某細胞屬于類型c,那么該細胞一定是次級精母細胞

C. 若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是b、d、e

D. 在圖2的5種細胞類型中,一定具有同源染色體的細胞類型有a、b

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