【題目】下列關(guān)于植物芳香油及其提取的敘述，錯誤的是

A. 玫瑰精油揮發(fā)性強(qiáng)，難溶于水

B. 橘皮油無色透明，主要成分為檸檬烯

C. 提取橘皮油的過程中，離心的目的是除去果醋、果膠

D. 植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子都可能含有芳香油，真菌也可產(chǎn)生芳香化合物

【答案】C

【解析】玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，揮發(fā)性強(qiáng)，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，A正確；橘皮精油主要貯存在橘皮部分，從橘皮中提取的橘皮精油，無色透明，具有誘人的橘香味，主要成分為檸檬烯，B正確；提取橘皮油的過程中，離心的目的是除去質(zhì)量較小的殘留固體物質(zhì)，C錯誤；植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子都可能含有芳香油，真菌也可產(chǎn)生芳香化合物，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對該圖的分析正確的是(　　)

A. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性取決于B的多樣性

B. 所有蛋白質(zhì)都只含C、H、O、N

C. 一條多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸之間的連接方式無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將處理破裂后的紅細(xì)胞混合液以2000r/min的速度離心10min后，離心管中的溶液分為四層，從上到下的順序依次是

A. 血紅蛋白、甲苯層、脂質(zhì)物質(zhì)層、紅細(xì)胞破碎物沉淀層

B. 甲苯層、紅細(xì)胞破碎物沉淀層、血紅蛋白、脂質(zhì)物質(zhì)層

C. 脂質(zhì)物質(zhì)層、血紅蛋白、甲苯層、紅細(xì)胞破碎物沉淀層

D. 甲苯層、脂質(zhì)物質(zhì)層、血紅蛋白、紅細(xì)胞破碎物沉淀層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖分析回答：

（1）下面圖一表示利用碗蓮種子所做的探究實(shí)驗(yàn)（圖中未提及的條件都適宜且相同）。

①寫出圖一所示實(shí)驗(yàn)的研究課題：____________________________________。

②如果只探究光照對種子萌發(fā)是否有影響，應(yīng)選擇哪兩組裝置進(jìn)行對照觀察？_______。

③五組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明碗蓮種子萌發(fā)需要什么條件？____________________。

（2）將圖二所示的密閉裝置放在暗處一段時間，t1時已耗盡了裝置內(nèi)的氧氣，并開始測量幼苗吸收（釋放）CO2速率，t2時開始給予適宜恒定光照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖三所示，實(shí)驗(yàn)過程保持溫度適宜不變。

　　　

①t1時幼苗的葉綠體基質(zhì)缺乏類囊體薄膜提供的________，造成不能進(jìn)行暗反應(yīng)；t5時將漏斗中較高濃度的NaHCO3溶液注進(jìn)裝置內(nèi)，在短時間內(nèi)幼苗葉綠體中C3和C5化合物含量的變化分別是________。

②t1時可在種子細(xì)胞的________（場所）將葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________________。t3至t4這段時間內(nèi)種子有氧呼吸是否逐漸增強(qiáng)？判斷并說明理由，________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 脫落率隨生長素和乙烯濃度的增加而不斷提高

B. 乙烯濃度會隨脫落率的增大而增高

C. 生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物來降低葉片脫落率

D. 生長素和乙烯對脫落的作用是相互拮抗的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)遺傳學(xué)的問題：

（1）某種二倍體植物花色有紅花、粉紅花、白花三種，分別受等位基因Ha、Hb、Hc控制，它們之間具有完全顯隱性關(guān)系，且位于常染色體上。實(shí)驗(yàn)人員用粉紅花做母本、白花做父本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)紅花和粉紅花。據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，等位基因Ha、Hb、Hc之間的顯隱性關(guān)系為___________(若Ha對Hb為顯性，可表示為Ha＞Hb)。該植物關(guān)于粉紅花的基因型有___________種。請畫出親本植株雜交產(chǎn)生F1的遺傳圖解（說明：需寫出基因型、表現(xiàn)型及其比例）。___

（2）該植物經(jīng)多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子，已知種子的顏色受一對等位基因M、m的控制，并受另一對等位基因N、n影響。用產(chǎn)黃色種子的植株（甲）和產(chǎn)綠色種子的植株（乙和丙）進(jìn)行如下雜交：

①分析以上雜交結(jié)果可知，當(dāng)___________基因存在時會抑制M基因的表達(dá)。

②乙、丙的基因型分別為___________，F(xiàn)2產(chǎn)綠色種子植株中雜合子的比例為___________。

③有人重復(fù)乙、丙雜交過程，發(fā)現(xiàn)某一F1植株的體細(xì)胞中含N、n基因的同源染色體有二條（其中兩條含N基因），請解釋產(chǎn)生該變異的原因是___________________。讓該植株自交，理論上后代中產(chǎn)綠色種子的植株所占比例為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國中科院上海生化研究所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用又不會使人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽．下面是它的結(jié)構(gòu)簡式：

（1）腦啡肽是由個氨基酸經(jīng)過反應(yīng)形成的，該化合物叫肽．
（2）腦啡肽中有種氨基酸構(gòu)成，圖中氨基酸種類不同是因?yàn)?/span>不同，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為 ．
（3）該化合物含有個肽鍵，脫去的水分子中氫來自 ． 腦啡肽形成時，相對分子質(zhì)量減少了 ．
（4）腦啡肽可用試劑鑒定，呈現(xiàn)色，其原因是該化合物中所含有的與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

裝置

場所

溫度

棉花狀態(tài)

數(shù)日后的現(xiàn)象

甲

日光

23°C

潮濕

全部發(fā)芽

乙

日光

23°C

干燥

沒有發(fā)芽

丙

黑暗

23°C

潮濕

全部發(fā)芽

丁

黑暗

23°C

干燥

沒有發(fā)芽

以上實(shí)驗(yàn)只能證明種子發(fā)芽需要（ ）：

A．陽光 B．空氣 C．溫度 D．水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某基因型為AaBb的雄性動物一個進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞。在不考慮變異的情況下，下列敘述正確的是

A. 該細(xì)胞含有4套完整的遺傳信息，即4個染色體組

B. 該動物體內(nèi)細(xì)胞的染色體組數(shù)可能是1、2、4

C. 該細(xì)胞為初級精母細(xì)胞，基因型為AaBb

D. 若用適量秋水仙素處理該細(xì)胞，染色體的著絲粒將無法分裂

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