精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
ATP和ADP的能量來源和利用
 
（填“有”或“沒有”）可能是同一物質．
考點：ATP與ADP相互轉化的過程
專題：
分析：ATP和ADP轉化過程中：①酶不同：ATP水解是水解酶，ATP合成是合成酶；②能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；③場所不同：ATP水解在細胞的各處；ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質基質．
解答： 解：ATP和ADP的能量來源和利用不同，ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．
故答案為：
沒有
點評：本題考查ATP和ADP的相互轉化，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，主要C選項中ATP屬于高能磷酸化合物，大量的能量存儲在高能磷酸鍵中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是同學在實驗中遇到的有關問題，請分析回答：
（1）某學生在顯微鏡下觀察花生子葉的切片，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看的清晰，另一部分細胞較模糊，是因為
 
．
（2）蛋白質鑒定實驗時，在2mL蛋白質溶液中加入2mL雙縮脲試劑A液后，又加入2mL雙縮脲試劑B液，振蕩均勻．試管中溶液顏色呈
 
，原因是產生了過多的
 
．
（3）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，提取和分離色素的過程操作規(guī)范，但得到的色素帶中上面兩條顏色清晰，下面兩條顏色卻非常淡，可能的原因是
 

（4）洋蔥根尖經解離、染色后制成的臨時裝片，在其分生區(qū)細胞中看不到被明顯染成深色的染色體，其原因最可能是
 
．
（5）下列實驗中，細胞始終處于生活狀態(tài)的是
 

①葉綠體色素的提取和分離    ②觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原現象
③觀察根尖細胞的有絲分裂    ④恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場所
⑤觀察細胞中DNA和RNA的分布．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

支原體和金魚藻在細胞結構上最主要的區(qū)別是
 
？

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項與礦質粒子的吸收沒有聯系（　�。�
A、核糖體B、線粒體
C、細胞膜上的蛋白質D、高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

據調查研究，某種植物能合成兩種對人類某種疾病有醫(yī)療價值的藥物成分，其合成途徑如圖①所示．

現有兩種純種植物，一種只能合成藥物 1，另一種藥物都不能合成，這兩種植物雜交，F1都只能合成藥物1；F1自交后，產生的F2中三種表現型及比例是：只能合成藥物1：兩種藥物都能合成：兩種藥物都不能合成=9：3：4．那么
（1）請推斷這兩種植物的基因型
 
和
 
．
（2）圖②中能正確表示F1中兩對基因位置的是圖
 
．
（3）F2能合成兩種藥物的植株中能穩(wěn)定遺傳的占
 
．
（4）F1與基因型為
 
植株雜交，后代植株中能合成兩種藥物的比例最高，其比例為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

核酸都攜帶遺傳信息．
 
（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列有關生態(tài)學的問題：
（1）研究人員將S1與S2兩個種群放在一起培養(yǎng)，在環(huán)境溫度為T1與T2條件下，測得種群數量變化如圖中A、B所示．

①S1種群與S2種群的關系是
 
．
②如果環(huán)境溫度是不穩(wěn)定的，在一定頻率下發(fā)生T1、T2的交替變化，S1種群數量隨時間的變化如圖．S2種群數量變化將會怎樣？試在圖的坐標中表示出來．

（2）科研人員對海洋某種食用生物進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化，如圖所示．分析圖，回答問題．

①在
 
點時，種群補充量最大，在
 
點時，表示種群的環(huán)境所允許的最大值（K值）．
②該圖所示的原理在生物捕撈中的指導意義是
 
．
（3）某同學為了調查一種植物的種群密度，設計了如下方案：
①選取并確定合適的樣方面積．
②在該植物分布較密集的地方取5個樣方．
③計數每個樣方內該植物的個體數，若計算結果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5，則將N3作為種群密度的估計值．請指出該設計步驟中的科學性錯誤并加以改正：
①
 
．
②
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

短路運動員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑，下列敘述正確的是（　�。�
A、起跑動作的產生是非條件反射的結果
B、調節(jié)起跑動作的神經中樞是聽覺中樞
C、該反射有多個中間神經元先后興奮
D、起跑反應的快慢主要取決于興奮在神經纖維上的傳導速度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學實驗的原理、技術或方法不正確的是（　　）
A、若探究溫度對酶活性的影響，一般不選擇氧化氫溶液作為底物
B、觀察動物細胞有絲分裂的實驗中，可選擇胰蛋白酶來分散細胞
C、恩格爾的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測氧氣的釋放部位
D、檢測豆?jié){中的脂肪，用蘇丹Ⅲ染色后，制成臨時裝片在顯微鏡下觀察．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案