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如圖是細胞膜結構圖及海水和某海洋植物細胞的離子濃度對照表,海水和某海洋植物細胞液的離子濃度(摩爾/升).據圖和表格的內容說明下列問題:
被測物質鉀離子氯離子
海水0.010.50
細胞液0.590.04
(1)圖中l(wèi)表示的成分是
 
,它構成細胞膜的
 

(2)從表格數(shù)據可知,植物細胞從海水中吸收
 
離子并向海水排出
 
離于.由此可見植物細胞膜對離子的通過具有
 
性.
(3)鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是
 
,作出此判斷的依據是,離子出入細胞的濃度是
 

(4)圖中[2]表示的成分是
 
,它在鉀離子、氯離子通過該植物細胞膜時起
 
作用.
考點:主動運輸?shù)脑砗鸵饬x,細胞膜的成分
專題:
分析:1、分析圖形:1是磷脂雙分子層,2是蛋白質.
2、分析表格中的數(shù)據可知,鉀離子海水中濃度低,細胞液濃度高,則鉀離子由海水進入細胞;氯離子海水中濃度高,細胞液濃度低,則氯離子由細胞進入海水,這說明植物細胞膜對離子的通過具有選擇透過性.
3、主動運輸:有能量消耗,并且需要有載體的幫助進出細胞的方式.(小分子物質、離子)
解答: 解:(1)分析題圖可知,1 是磷脂雙分子層,構成生物膜的基本骨架.
(2)分析表格中的數(shù)據可知,鉀離子由海水進入細胞,氯離子由細胞進入海水,這說明植物細胞膜對離子的通過具有選擇透過性.
(3)分析表個中的信息可知,鉀離子和氯離子都是低濃度流向高濃度(逆濃度梯度運輸),因此運輸方式是主動運輸.
(4)2是蛋白質,在K+、CL-通過細胞膜時起載體作用.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層          基本骨架
(2)K           Cl       選擇透過
(3)主動運輸     低濃度流向高濃度(逆濃度梯度運輸)
(4)蛋白質      載體
點評:本題的知識點是細胞膜的結構和功能特性,物質跨膜運輸?shù)姆绞,分析題圖和表格數(shù)據獲取信息是解題的突破口,對于細胞膜結構及物質跨膜運輸掌握是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某科研單位研制出一種新型治癌藥物X.請你利用下面提供的材料、用具進行實驗以了解藥物X對某種胃癌的療效.
材料、用具:培養(yǎng)瓶、CO2培養(yǎng)箱、含有相關胃癌細胞的培養(yǎng)液、生理鹽水、光學顯微鏡、藥物X等.
實驗步驟:
第一步:取兩只培養(yǎng)瓶,編號1號、2號,兩瓶中裝人等量的
 

第二步:1號培養(yǎng)瓶中加入
 
,2號培養(yǎng)瓶中加入
 

第三步:
 

第四步:一段時間后取出用
 
觀察并記錄細胞分裂生長情況.
預期實驗結果及相應結論:
①若
 
,則說明藥物X對此種胃癌有療效.
②若
 
,則說明藥物X對此種胃癌沒有療效.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于雙鏈DNA分子結構的敘述中,錯誤的是( 。
A、一個DNA分子通常含有四種脫氧核苷酸
B、每一個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個含氮堿基
C、每一個雙鏈DNA分子中,都是脫氧核苷酸數(shù)等于脫氧核糖數(shù)
D、雙鏈DNA分子中的一段,若含有30個胞嘧啶,就一定會同時含有30個鳥嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:

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科目:高中生物 來源: 題型:

亞洲人體內普遍缺乏乳糖酶,造成飲用牛奶后出現(xiàn)腸脹、腹脹、腹瀉等不良癥狀.下列有關乳糖酶的敘述,正確的是( 。
A、若人體消化道細胞不能產生乳糖酶,則該細胞也不能產生ATP
B、人體缺乏乳糖酶的根本原因一定是缺乏控制該酶的基因
C、乳糖酶只能在細胞內發(fā)揮催化作用,屬結構蛋白
D、一定條件下,乳糖酶可將一分子乳糖分解為一分子半乳糖和一分子葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

詩云:“春蠶到死絲方盡,….”下列有關“蠶絲”的敘述中,正確的是(  )
A、組成蠶絲的基本單位是核苷酸
B、蠶絲形成過程一定有水產生
C、蠶絲服裝可以用加酶洗衣粉清洗
D、蠶絲中一定含有化學元素C、H、0、N、Mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒別實驗,按表中數(shù)字順序下列各選項表示正確的是( 。
待檢物質試劑顏色反應
蛋白質雙縮脲試劑
脂肪紅色
斐林試劑磚紅色
A、紫色、蘇丹IV、葡萄糖
B、紫色、蘇丹IV、蔗糖
C、藍紫色、蘇丹IV、還原糖
D、紫色、蘇丹Ⅲ、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾弗里等科學家用肺炎雙球菌來研究遺傳物質是什么的問題時,他們先做了三組實驗:
實驗一:S型細菌的蛋白質+R型活細菌→R型菌落
實驗二:S型細菌莢膜中的多糖+R型活細菌→R型菌落
實驗三:S型細菌的DNA+R型活細菌→R型菌落+S型菌落
他們發(fā)現(xiàn)實驗步驟并不嚴密,于是又做了第四組實驗,請按照實驗一、二、三的表達格式,寫出第四組實驗方法和結果:
實驗四:
 

請回答下列問題:
(1)上述實驗可以得出的結論是
 

(2)該實驗最關鍵的設計思路是
 

(3)寫出艾弗里實驗采用的主要技術手段:
 
.(寫出兩種)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為物質出入細胞的示意圖,如圖所示為運輸方式與濃度的關系,請據圖回答:

(1)細胞膜的基本骨架是[
 
]
 
(填圖中字母及名稱);細胞膜功能的主要承擔者是[
 
]
 
(填圖中字母及名稱).
(2)鯊魚體內能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經研究,鯊魚體內多余的鹽分是經②途徑排出的,那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞?div id="v5jpbtn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)右圖與左圖中的
 
(填序號)代表的物質運輸方式一致.圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是細胞膜上的
 
數(shù)量有限.
(4)細胞代謝產生的CO2出細胞的運輸方式是
 
(填圖中數(shù)字).
(5)若圖甲表示的是白細胞的細胞膜,其吞噬病毒的方式為
 
.這種運輸方式依賴膜的
 

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