下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是( 。
A、細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜
B、高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、種子庫(kù)中儲(chǔ)存的風(fēng)干種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
D、無(wú)氧和零下低溫有利于水果的保鮮
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,有氧呼吸的過(guò)程和意義,無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程
專題:
分析:有氧呼吸時(shí)丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜進(jìn)入線粒體徹底氧化分解,而葡萄糖不能進(jìn)入線粒體;無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精時(shí)也能產(chǎn)生二氧化碳;高等植物缺氧時(shí)也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸;
種子庫(kù)中貯藏的種子由于充有氮?dú)饣蚨趸际购粑饔脺p弱,但仍進(jìn)行細(xì)胞呼吸.
解答: 解:A、有氧呼吸時(shí)丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜進(jìn)入線粒體徹底氧化分解,A正確;
B、高等植物缺氧時(shí)也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,B錯(cuò)誤;
C、種子庫(kù)中貯藏的種子只是呼吸作用減弱,仍進(jìn)行細(xì)胞呼吸,C錯(cuò)誤;
D、由于在有氧條件下無(wú)氧呼吸受抑制,因此無(wú)氧條件下細(xì)胞呼吸較低氧條件下旺盛;零下低溫,雖然細(xì)胞呼吸速率很低,但溫度過(guò)低水果容易被凍壞,因此無(wú)氧和零下低溫均不利于水果保鮮,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是溫度,氧氣濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響,細(xì)胞呼吸過(guò)程中物質(zhì)和能量的變化,影響細(xì)胞呼吸的因素在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,對(duì)細(xì)胞呼吸過(guò)程的理解和掌握是解題的關(guān)鍵,D選項(xiàng)往往因?qū)ρ鯕鈱?duì)細(xì)胞呼吸影響的理解不透徹而出現(xiàn)錯(cuò)誤分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于種群特征的是( 。
①種群密度    ②年齡和性別    ③④空間特征.
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于如圖結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是( 。
A、五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)
B、觀察活細(xì)胞中的④常用健那綠染色
C、①與③間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性
D、①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成圖乙⑩的化學(xué)成分主要是
 
,它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,⑩的形成與[
 
]
 
有關(guān)?
(2)圖乙屬于
 
(填“高等植物”或“低等植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,與圖甲相比其特有的結(jié)構(gòu)是
 
?(寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱)
(3)與圖乙相比圖甲中特有的細(xì)胞器是[
 
]
 
,其作用是與
 
有關(guān)?
(4)圖甲中分泌蛋白合成和運(yùn)輸過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為
 
(用圖中序號(hào)和箭頭表示),在這一過(guò)程中還需要[
 
]
 
提供能量?若圖甲中的分泌物為抗體,其具有
 
的功能?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B、乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C、兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉
D、曲線b-c段和d-e段下降的原因相同.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因工程的敘述,不正確的是( 。
A、DNA重組技術(shù)所用的工具酶有限制酶、DNA連接酶,其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B、限制酶能識(shí)別特定的核苷酸序列,并在特定的切點(diǎn)進(jìn)行切割DNA分子
C、質(zhì)粒常作為基因工程的運(yùn)載體,是存在于細(xì)菌和酵母菌等生物細(xì)胞中的一種細(xì)胞器
D、細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的基因可以通過(guò)DNA重組技術(shù)實(shí)現(xiàn)在植物細(xì)胞內(nèi)表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)無(wú)絲分裂的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、無(wú)絲分裂是真核生物的細(xì)胞分裂方式
B、無(wú)絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)染色體和紡錘體的變化
C、無(wú)絲分裂過(guò)程中沒(méi)有核膜和核仁的消失與重建
D、人的紅細(xì)胞的分裂方式為無(wú)絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中的甲、乙、丙分別為洋蔥(染色體數(shù)為16條)根尖結(jié)構(gòu)、顯微鏡下根尖細(xì)胞有絲分裂和一個(gè)細(xì)胞周期中染色體或DNA數(shù)量變化曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)欲觀察圖乙細(xì)胞,需制作臨時(shí)裝片,取材部位應(yīng)為圖甲中的
 
(填數(shù)字),其流程為
 

(2)圖乙A細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期,判斷依據(jù)是
 
.該細(xì)胞現(xiàn)有染色體
 
條,它相當(dāng)于圖丙的
 
時(shí)期(填字母).
(3)圖丙中實(shí)線代表了
 
的數(shù)目變化,AB段發(fā)生變化的原因是
 
.在圖丙中,染色體數(shù)與染色單體數(shù)比例為1:2的時(shí)期是
 
(填字母).
(4)圖甲①②③④部位的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)與生理功能上存在較大差異,導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的根本原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具,用前者可切割煙草花葉病毒的核酸.
 
(判斷對(duì)錯(cuò)).

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