A. | 自身細(xì)胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為抗原 | |
B. | 漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)可發(fā)揮體液免疫 | |
C. | 衰老和破損細(xì)胞的清除需免疫系統(tǒng)參與 | |
D. | 特異性免疫中發(fā)揮作用的主要是免疫器官和淋巴細(xì)胞 |
分析 1、抗原是指能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì).抗原的特點:(1)異物性,但也有例外:如癌細(xì)胞、損傷或衰老的細(xì)胞;(2)大分子性:抗原多數(shù)是蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,分子量較大;(3)特異性:抗原決定簇(病毒的衣殼).
2、體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程:
解答 解:A、自身細(xì)胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為抗原,如衰老損傷的細(xì)胞,A正確;
B、漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)是抗體,抗體可發(fā)揮體液免疫,B正確;
C、衰老和破損細(xì)胞的清除需免疫系統(tǒng)參與,C正確;
D、特異性免疫中發(fā)揮作用的主要是淋巴細(xì)胞,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化過程,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)儲存著大量的ATP | |
B. | 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量都相同 | |
C. | 具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等各種細(xì)胞器 | |
D. | 在一定的條件下都能進(jìn)行增殖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵 | |
B. | 圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量 | |
C. | 圖2中ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需能量都來自化學(xué)能 | |
D. | ATP是直接能源物質(zhì),在細(xì)胞中含量很多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示基因,主要位于染色體上 | |
B. | ②過程需要有RNA聚合酶的催化,并且不是沿著整條DNA長鏈進(jìn)行的 | |
C. | ③表示翻譯,該過程離不開④ | |
D. | ④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織液滲透壓增大,會影響細(xì)胞吸水 | |
B. | 無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 | |
C. | 血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定 | |
D. | 血漿中蛋白質(zhì)的含蠹會影響血漿滲透壓 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是光合色素,分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 | |
B. | ②所示物質(zhì)與有氧呼吸過程產(chǎn)生物質(zhì)是同一物質(zhì) | |
C. | ③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O) | |
D. | ④是ATP,在葉綠體的類囊體上生成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年河南省六市聯(lián)考高考一模試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.在證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制的實驗中,對提取的DNA進(jìn)行差速離心,記錄離心后試管中DNA的位置
B.判斷生物是否進(jìn)化是根據(jù)種群的基因型頻率是否改變
C.Aabb(黃皺)×aaBb(綠圓),后代表現(xiàn)型及比例為黃圓:綠皺:黃皺:綠圓=1:1:1:1,則對說明控制黃圓綠皺的基因遵循基因的自由組合定律
D.密碼子的簡并對于當(dāng)某種氨基酸使用的頻率高時,幾種不同的密碼子都編碼一種氨基酸可以保證翻譯的速度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆甘肅張掖高三下第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為通過花藥培養(yǎng)獲得月季花粉植株的一種途徑。請回答下列相關(guān)問題。
(1)選擇花藥時一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時期的最常用方法是____________。一般來說,在 期,細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)。為此,通常選擇
的花蕾,成功率最高。
(2)上述途徑是通過胚狀體階段發(fā)育成植株,還可以將花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成 ,再將其誘導(dǎo)分化成植株。
(3)某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。如果在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入
指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入 染料,培養(yǎng)幾種菌后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈,就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。
(4)在培養(yǎng)過程中為了檢驗制備的培養(yǎng)基是否合格,采取的措施是 ,如果 ,說明培養(yǎng)基制備成功,否則需要重新制備。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com