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線粒體和葉綠體都是進行能量轉換的細胞器.下列相關敘述錯誤的是(  )
A、兩者都能產生ATP,但最初的能量來源不同
B、需氧型生物的細胞均有線粒體,植物細胞都有葉綠體
C、兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素
D、兩者都有內膜和外膜,葉綠體基質中一般還有基粒
考點:線粒體、葉綠體的結構和功能
專題:
分析:本題考查線粒體和葉綠體在結構和功能上的異同點.
1、結構上不同之處:線粒體形狀是短棒狀,圓球形;分布在動植物細胞中;內膜向內折疊形成嵴,嵴上有基粒;基質中含有與有氧呼吸有關的酶.葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形;主要分布在植物的葉肉細胞里以及幼嫩莖稈的表皮細胞內;內膜光滑無折疊,基粒是由類囊體垛疊而成;基質中含有大量與光合作用有關的酶.
2、結構上相同之處:都是雙層膜結構,基質中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之處:線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,是細胞的“動力車間”.葉綠體是綠色植物進行光合作用的主要場所,是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”.
4、功能上相同之處:都需要水作為生理功能的原料,都能產生ATP,都是半自主性細胞器.
解答: 解:A、兩者都能產生ATP,但最初的能量來源不同,線粒體的能量來源于有機物中穩(wěn)定化學能,葉綠體的能量來源于光能,A正確;
B、需氧型的細菌沒有線粒體,植物的根尖細胞沒有葉綠體,B錯誤;
C、葉綠體和線粒體都含有雙層膜、DNA和酶,葉綠體還含有色素,C正確;
D、兩者都有內膜和外膜,葉綠體基質中一般還有基粒,D正確.
故選:B.
點評:本題通過對最重要的兩種細胞器的比較,加深了學生對知識的理解.線粒體和葉綠體在結構和功能上的異同點是重點知識,也是難點知識.可以畫圖比較在結構上的異同點,列表比較在結構和功能方面的異同點.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布.在圖示結構上(  )
A、生物膜為葉綠體內膜
B、可完成光合作用的全過程
C、發(fā)生的能量轉換是:光能→電能→化學能
D、產生的ATP可用于植物體的各項生理活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于生物變異的敘述,正確的是(  )
A、基因突變都會遺傳給后代
B、基因堿基序列發(fā)生改變,不一定導致性狀改變
C、染色體變異產生的后代都是不育的
D、基因重組只發(fā)生在生殖細胞形成過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于炭疽桿菌的敘述,錯誤的是( 。
A、具有細胞壁、細胞膜、細胞質和擬核等結構
B、通過二分裂方式進行繁殖
C、核衣殼外還有多糖、蛋白質和脂質構成的囊膜
D、同化類型是化能異養(yǎng)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

夏季,高大喬木從土壤中吸收水分并運至整個植物體的主要動力來自(  )
A、細胞內大分子親水物質
B、呼吸作用生成的ATP
C、細胞液的滲透壓
D、植物的蒸騰作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

育種專家在稻田中發(fā)現一株十分罕見的“一稈雙穗”植株,經鑒定該變異性狀是由基因突變引起的.下列敘述正確的是( 。
A、這種現象是由顯性基因突變成隱性基因引起的
B、該變異株自交可產生這種變異性狀的純合個體
C、觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
D、將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產品系

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人類遺傳病的敘述不正確的是( 。
A、人類遺傳病是指由于遺傳物質改變而引起的疾病
B、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
C、21三體綜合征患者體細胞中染色體數目為47條
D、單基因病是指受一個基因控制的疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結果如圖.

請回答:
(1)細胞有氧呼吸生成CO2的場所是
 
,分析圖中A、B、C三點,可知
 
點在單位時間內與氧結合的[H]最多.
(2)圖中結果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有
 
作用,其中
 
mmol?L-1的KNO3溶液作用效果最好.
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應為暗反應提供的[H]和
 
減少;根系缺氧會導致根細胞無氧呼吸增強,實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標?請分析說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體生物如果某一對同源染色體多出一條染色體,則稱之為“三體”.三體在減數分離第一次分裂聯會時,3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯會正常分離,另1條同源染色體不能配對,隨機地移向細胞的任何一極.某基因型為AaBb的二倍體番茄(A、a位于5號染色體,B、b位于6號染色體),自交后代中出現一株基因型為AaBbb的三體(如圖所示).下列關于此三體的描述不正確的是(  )
A、可以確定該三體是其親本減數第一次分裂時6號染色體出錯,產生了ABb或aBb型配子而形成的
B、該三體減數分裂產生花粉的基因型為AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb、ab、aBb八種
C、三體的出現豐富了生物的遺傳多樣性,但還不是一個新的物種
D、三體的形成屬于染色體變異,可用顯微鏡觀察其根尖細胞有絲分裂裝片進行辨別

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