甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)，抗利尿激素的分泌沒有反饋調(diào)節(jié)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：甲狀腺激素的分泌屬于激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，同時(shí)甲狀腺激素還有負(fù)反饋調(diào)節(jié)，當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量較高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)的促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，反之，則會(huì)促進(jìn)兩種激素的分泌．抗利尿激素的釋放是由于機(jī)體的細(xì)胞外液滲透壓的變化引起的．
解答： 解：甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)，抗利尿激素的分泌沒有反饋調(diào)節(jié)，因?yàn)榭估蚣に氐姆置谑怯上虑鹉X合成，暫時(shí)儲(chǔ)存在垂體中，釋放的原因是滲透壓，而不是抗利尿激素作用的結(jié)果，正確．
故答案為：
對(duì)
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查負(fù)反饋調(diào)節(jié)的過程，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)負(fù)反饋調(diào)節(jié)過程的理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體 
②細(xì)胞膜、核糖體膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過性 
③線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶 
④有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 
⑤抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性  
⑥ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為RNA的基本組成單位之一  
⑦藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，故二者含有的光合色素相同   
⑧細(xì)菌代謝速率極快，細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)的空間構(gòu)型遭到破壞，其生物活性就會(huì)喪失，這稱為蛋白質(zhì)的變性．高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、重金屬等會(huì)使蛋白質(zhì)變性．現(xiàn)提供：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精燈等材料用具．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩支試管，編號(hào)A、B，向A、B兩試管中各加1mL
 
，然后向A試管加
 
，向B試管加5滴無水乙醇，混勻后向A、B兩試管再加2mL可溶性淀粉溶液；
②將兩支試管搖勻后，同時(shí)放入適宜溫度的溫水中維持5min；
③取少量質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液，配制成斐林試劑；
④從溫水中取出A、B試管，各加入1mL斐林試劑搖勻，放入盛有50～65℃溫水的大燒杯中加熱約2min，觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
①A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，B試管
 
（填“不”或“也”）出現(xiàn)，說明乙醇能使淀粉酶變性；
②A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，
 
，說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列措施及目的不符合生態(tài)學(xué)原理的是（　�。�
措施目的
A改變?nèi)祟愶嬍辰Y(jié)構(gòu)（增加植食性食物的比例）減少能量損耗，養(yǎng)活更多的人
B大力植樹造林，并減少化石燃料的利用緩解溫室效應(yīng)
C大量引種外來物種增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D禁止濫捕濫殺防止破壞生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容，其中不正確的是（　�。�
選項(xiàng)待檢測(cè)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠藍(lán)綠色
B蛋清液雙縮脲試劑紫色
C麥芽糖斐林試劑磚紅色沉淀
D酒精堿性重鉻酸鉀溶液灰綠色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí)，機(jī)體會(huì)進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸等．此時(shí)血液pH的變化趨勢(shì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是（　　）
A、降低、Na2CO3
B、升高、H2CO3
C、升高、NaHCO3
D、降低、NaHCO3

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖．

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為
 
，其中A代表
 
，B代表
 
，C代表
 
．
（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D
 
；E
 
．
（3）從圖中可以看出，維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過
 
、
 
系統(tǒng)．
（4）A與B化學(xué)成分的主要差別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里三種植物細(xì)胞，分別取自于植物的三種營(yíng)養(yǎng)器官．在適宜的光照、溫度等條件下，測(cè)得甲細(xì)胞只釋放CO2而不釋放O2；乙細(xì)胞只釋放O2而不釋放CO2；丙細(xì)胞既不釋放O2也不釋放CO2．以下敘述中不正確的有（　　）
A、甲不可能取自于葉
B、乙不可能取自于根
C、丙可能是死細(xì)胞
D、甲可能取自于莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

雕鶚（鷹類）的下列性狀分別由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因控制，分別用A、a和B、b表示．其中有一對(duì)基因（設(shè)為A、a）具有顯性純合致死效應(yīng)．已知綠色條紋雕鶚與黃色無紋雕鶚交配，F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋，比例為1：1．當(dāng)F1的綠色無紋雕鶚彼此交配時(shí)，其后代F2的表現(xiàn)型及比例為：綠色無紋：黃色無紋：綠色條紋：黃色條紋=6：3：2：1．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、控制綠色的基因是A，控制無紋的基因是B
B、F1的綠色無紋雕鶚彼此交配的后代中致死基因型有3種，占其后代的比例為
1
4
C、讓F2中黃色無紋的個(gè)體彼此交配，則出現(xiàn)黃色條紋個(gè)體的幾率為
1
9
D、讓F2中綠色無紋個(gè)體和黃色條紋個(gè)體雜交，則后代中有4種表現(xiàn)型，其比例為1：1：1：1

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