17．基因分離定律的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．等位基因隨同源染色體的分開而分離
B．F1總表現(xiàn)顯性性狀
C．測(cè)交后代的性狀分離比為1：1
D．F2中性狀分離比為3：1

分析 基因分離定律的實(shí)質(zhì)是在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對(duì)存在，不相融合，在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代．

解答 解：A、在減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體分開而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代，A正確；
B、F1總表現(xiàn)顯性性狀，是現(xiàn)象而不是實(shí)質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、測(cè)交后代性狀分離比為1：1，是現(xiàn)象而不是實(shí)質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、子二代表現(xiàn)型的比為3：1，屬于性狀分離，是現(xiàn)象而不是實(shí)質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識(shí)記基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列圖示為有絲分裂過程中某時(shí)期，高爾基體活動(dòng)明顯增強(qiáng)的時(shí)期是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．同源染色體是指（　�。�
A．一定是形態(tài)大小相同的2條染色體B．相同位置上一定是等位基因
C．減I前期聯(lián)會(huì)的2條染色體D．減I后期分離的2條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，及其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級(jí)保護(hù)瀕危植物．研究人員對(duì)桫欏種群生態(tài)學(xué)特性進(jìn)行了調(diào)查研究．回答下列問題：
（1）為調(diào)查桫欏種群和所處群落的特征，可采用樣（方法）方法進(jìn)行調(diào)查．在小溪流兩側(cè)各取一條調(diào)查帶，用等距取樣法調(diào)查取樣．
（2）桫欏在涪陵磨盤溝自然保護(hù)區(qū)內(nèi)呈斑塊狀分布．桫欏的這種水平結(jié)構(gòu)差異是由生活環(huán)境和桫欏的生長(zhǎng)發(fā)育不同造成的．
（3）科研人員調(diào)查了福建瓜溪三種群中桫欏的樹齡大小，繪制成如圖：

注：I：幼苗階段；II：幼株植物；III小型植株；IV中型植株；V中大型植株； VI大型植株
①研究種群的年齡組成可以預(yù)測(cè)在一段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)，但需結(jié)合生物的生存環(huán)境具體分析．由圖可以看出，桫欏種群甲、乙、丙的年齡組成分別屬于增長(zhǎng)型、衰退型、增長(zhǎng)型．
②從圖中可以看出桫欏種群死亡高峰出現(xiàn)在幼苗階段→幼株植物過程中，長(zhǎng)此下去，桫欏種群的年齡結(jié)構(gòu)將變成衰退型．
③桫欏幼苗呈集群分布，隨幼苗生長(zhǎng)，幼苗間的種內(nèi)斗爭(zhēng)及幼苗與地被植物間的競(jìng)爭(zhēng)都將會(huì)加劇，從而造成總?cè)簲?shù)量變動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A．采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎，可以看作動(dòng)物的無性繁殖
B．細(xì)胞核移植主要在同種動(dòng)物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行
C．胚胎移植時(shí)，供體母畜需要具備優(yōu)良的遺傳性能
D．試管動(dòng)物技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關(guān)平板劃線操作不正確的是（　�。�
A．將接種環(huán)直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可迅速徹底滅菌
B．在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過火焰
C．除最后一次劃線后以外，每次劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌
D．最后將平板倒置，放入恒溫箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上．圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖（圖中單位為KJ/（m2•a）），圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響．請(qǐng)回答：

（1）決定自然保護(hù)區(qū)內(nèi)某種群數(shù)量的變化因素是出生率、死亡率（遷入率、遷出率）；圖2中，在E點(diǎn)時(shí)，表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量（K值）．
（2）如圖1所示，該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的光能為110 KJ/（m2•a），第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為12.7%（保留一位小數(shù)），“有機(jī)物輸入”流入第三營養(yǎng)級(jí)的能量為5 KJ/（m2•a）（注：圖中“有機(jī)物輸入”流入“植食性動(dòng)物”的能量為2，“肉食性動(dòng)物”流向“分解者”的能量為0.05）．
（3）調(diào)查自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的某種植物的種群密度用樣方法，其取樣的關(guān)鍵是要隨機(jī)取樣．自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的植被能防風(fēng)固沙、保持水土，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值．自然保護(hù)區(qū)的植物可供鳥類棲息，下部植物根系形成土壤動(dòng)物生活環(huán)境，這些動(dòng)物間體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)的垂直結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．HER基因編碼的HER是細(xì)胞膜上的一種受體蛋白．當(dāng)外界因子導(dǎo)致HER基因過量表達(dá)會(huì)持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo)，啟動(dòng)DNA復(fù)制，導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖而形成癌細(xì)胞．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．輻射、病毒等可能是激活HER基因過量表達(dá)的外界因子
B．癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少，細(xì)胞之間的黏著性降低
C．癌細(xì)胞因DNA復(fù)制方式不同而不受機(jī)體控制，連續(xù)分裂
D．誘導(dǎo)癌細(xì)胞的凋亡或正常分化成為癌癥治療的一種策略

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，有人不幸被長(zhǎng)時(shí)間困在惡劣的環(huán)境中，缺少水分和食物。敘述正確的是

A．為維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，抗利尿激素分泌量減少

B．由于缺水，引起下丘腦產(chǎn)生渴覺

C．為維持血糖平衡，胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)加強(qiáng)

D．此人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質(zhì)交換

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