【題目】(2016屆天津南開中學高三第五次月考理綜生物試卷)研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(圖甲) 和碳循環(huán)示意圖(圖乙),圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關成分。請據甲、乙兩圖,回答問題:
(1)乙中的___________(填字母)可構成生物群落,碳元素在其中是以___________傳遞的。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與乙圖相比較,甲圖中沒有的是___________(填字母)。
(3)湖泊中,水蚤與河蚌的關系是______________________。
(4)水蚤吃藻類,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌屬于第__________營養(yǎng)級;水蚤的糞便能被細菌和真菌分解,這種情況下,細菌和真菌的能量直接源于第______________營養(yǎng)級。
(5)該地出現(xiàn)了較為嚴重的自然災害,如圖丙為在人為干預下恢復過程中的能量流動圖 (單位:103kJm-2a-1 )。在人為干預下,能量在第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________。用于植食動物自身的生長、發(fā)育、繁殖等的能量值是___________。
【答案】
(1)B、C、D 有機物
(2)A、D
(3)捕食、競爭
(4)二、三 一
(5)3.33% 1.2×104kJm-2a-1
【解析】
(1)由圖分析可知乙中A是無機環(huán)境,B是生產者,C是消費者,D是分解者。生物群落是該區(qū)域內所有生物個體的集合,所以B、C、D可以構成生物群落。碳元素在生物群落中以含碳有機物的形式傳遞,在無機環(huán)境和生物群落主要以二氧化碳的形式傳遞。
(2)甲圖中是食物鏈(網),只有生產者和消費者,沒有分解者。故和乙相比沒有A和D。
(3)水蚤與河蚌既有直接的捕食關系,又有共同的食物,所以還有競爭關系。
(4)水蚤吃藻類,而河蚌吃小球藻和水蚤,在吃小球藻的食物鏈中河蚌屬于第二營養(yǎng)級,在吃水蚤的食物鏈中河蚌屬于第三營養(yǎng)級。糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級的能量,水蚤是第二營養(yǎng)級,其糞便中的能量是第一營養(yǎng)級同化的能量,故是第一營養(yǎng)級。
(5)由圖可知被第四營養(yǎng)級同化的能量是0.25單位,第三營養(yǎng)級同化的能量是2.1+5.1+0.05+0.25=7.5單位,所以能量傳遞效率是0.25/7.5*100%=3.33%.用于植物自身生長發(fā)育的能量是14+2-4=12單位,即1.2×104kJm-2a-1。
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【題目】(2016屆河北省保定市高三下學期第二次模擬考試生物試卷)某一年生草本植物侵入人棄耕農田后大量繁殖,硏究人員對其數(shù)量變化進行調查,結果如下圖所示。請回答相關問題:
(1)棄耕農田上發(fā)生的生物群落湞演替屬于______________。
(2)該小組采用的調查方法是______________。
(3)從圖中曲線變化趨勢可以看出,侵入荒地早期,該植物種群數(shù)量呈______________型增長,曲線后半段表明此植物的種群數(shù)量已經接近其______________。
(4)外來物種入侵可能破壞當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的_____________。隨著新食物網的建立及生物種類的增加,其_____________穩(wěn)定性逐漸提高。
(5)生物多樣性最重要的價值是具有_____________功能。
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【題目】如圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調節(jié)過程,請據圖回答下列問題:
(1)若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素濃度_________;通過③過程,機體的產熱增加,抵御了寒冷,適應了環(huán)境.
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺,A分泌的激素名稱為_________,甲狀腺激素對A和B分泌激素起_________作用.
(3)為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用,請你根據給出的實驗材料和用具,完善實驗步驟,并預測實驗結果.
①材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測定裝置等.
②方法與步驟:
A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測定并記錄它們的耗氧量.
B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂_________,飼養(yǎng)一定時間,測定并記錄結果.
③結果預測:A步驟的測定結果是甲乙兩組耗氧量相等.B:_________.
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【題目】如右圖是某種高等動物的幾個細胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。圖中不可能反映的是( )
A.圖甲細胞1與2或1與4的片段部分交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結構變異
B.圖乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C.圖丙細胞表明發(fā)生了基因突變或發(fā)生了染色體交叉互換
D.圖丙細胞為次級精母細胞
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【題目】微生物體內能夠使纖維素分解成纖維二糖的酶是( )。
A.C1酶和CX酶 B.C1酶和葡萄糖苷酶
C.CX酶和葡萄糖苷酶 D.C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶
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【題目】下圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長速率(平均值)隨時間(單位:年)的變化關系。經調查在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只。有關敘述正確的是
A. 由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長
B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C. 由于天敵、生活空間和資源等,導致第5年到第9年種群數(shù)量減少
D. 如果該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患
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【題目】在唾液腺細胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細胞器有( )
A.線粒體、中心體、高爾基體、內質網
B.內質網、核糖體、葉綠體、高爾基體
C.內質網、核糖體、高爾基體、線粒體
D.內質網、核糖體、中心體、線粒體
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【題目】.在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在( )
A. 減數(shù)第一次分裂后期 B. 減數(shù)第一次分裂結束時
C. 減數(shù)第二次分裂后期 D. 減數(shù)第二次分裂結束時
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