6.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( 。
A.在a中發(fā)生化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸
C.①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外為正電位
D.②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)

分析 1、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.
2、分析題圖:圖示為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,其中①為突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì);②為突觸間隙;③為突觸后膜.

解答 解:A、a為突觸小體,其中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變,A錯誤;
B、①中內(nèi)容物釋放至②中的方式為胞吐,B錯誤;
C、①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外為負電位,C錯誤;
D、②突觸間隙中的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③突觸后膜上特異性受體識別的物質(zhì),D正確.
故選:D.

點評 本題結(jié)合突觸結(jié)構(gòu)的模式圖,考查突觸的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,要求考生識記突觸的結(jié)構(gòu),掌握神經(jīng)沖動產(chǎn)生的過程和神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個實驗的敘述中,不正確的是(  )
A.只有還原糖的檢測需要加熱到50~65℃
B.只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡
C.檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑相同
D.三個實驗的顯色反應均不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法,不正確的是(  )
A.血漿的蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液
B.人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對穩(wěn)定是細胞正常代謝所必需的
C.血漿滲透壓的大小主要與血漿中無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關
D.細胞外液的滲透壓的90%以上來源于蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下面是《觀察DNA和RNA在細胞中分布》的實驗有關描述,正確的是( 。
A.實驗原理是利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同
B.甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色
C.鹽酸的作用是水解DNA
D.該實驗結(jié)論:DNA主要分布在細胞質(zhì)中,RNA主要分布在細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.挪威科學家最新的研究顯示,氣候變暖將提高人類患腺鼠疫的可能性.這種病是由鼠疫桿菌(宿主為嚙齒動物)引起的,鼠疫桿菌釋放外毒素,會使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征.科學家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效.下列說法正確的是( 。
A.外毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應
B.抗毒素是一種抗體,屬于效應T細胞產(chǎn)生的淋巴因子
C.外毒素和抗毒素的化學本質(zhì)都是脂質(zhì)
D.該免疫過程屬于細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.近幾年來,全國各地發(fā)生多起胡蜂攻擊人的事件,數(shù)千人受傷,幾百人喪命.胡蜂的雌蜂尾端有長而粗的螫針與毒腺相通,蟄人后將毒液射入皮膚內(nèi),胡蜂的三類霉素嚴重威脅生命,一類是組胺毒素,它會導致患者過敏;二是溶血毒素,可使紅細胞破裂,造成腎功能衰竭;三是神經(jīng)毒素,它會影響患者的神經(jīng)系統(tǒng)功能,導致患者神志不清、甚至昏迷.
(1)組胺毒素會引起部分傷者全身出現(xiàn)紅腫,這在免疫上屬于過敏反應.胡蜂的毒素進入人體后主要引起的是體液免疫.
(2)胡蜂的食物主要是花蜜和其昆蟲.當胡蜂采食花蜜時,它與蜜蜂之間的為競爭關系;當它捕殺蜜蜂時,它與蜜蜂之間的關系為捕食.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題.
材料一 某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變.當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力.
材料二 蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物.由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群.千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配.
依據(jù)以上材料,回答下列問題.
(1)現(xiàn)代生物進化理論認為生物進化的基本單位是種群;生物進化的實質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率發(fā)生改變..
(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是D(填編號).
A.共同進化          B.地理隔離          C.生存競爭          D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復雜飛行模式的形成是自然選擇的結(jié)果.
(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數(shù)減少,導致該種群的基因庫變小.
(5)如表為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù).
基因型VaVbVaVaVbVcVcVcVaVc
A種群(個)20050100150100
B種群(個)01202005080
計算Va在A種群中的頻率33%.
(6)就V基因而言,A種群的遺傳多樣性高于(選填“高于”或“等于”或“低于”)B種群.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,據(jù)圖分析:
(1)圖中①④⑥共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境(細胞外液).
(2)毛細血管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是④⑥(填序號),毛細淋巴管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是①⑥(填序號).
(3)血漿滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)和無機鹽的含量有關.

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇南京市高三年級下期第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲硫酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤變成7-乙基鳥嘌呤,后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對。為獲得更多的水稻變異類型,育種專家用適宜濃度的EMS溶液浸泡種子后再進行大田種植。下列敘述錯誤的是

A.使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率

B.EMS的處理可使DNA序列中的G-C轉(zhuǎn)換成A-T

C.獲得的變異植株細胞核DNA中嘌呤含量高于嘧啶

D.經(jīng)EMS處理后,水稻體細胞中的染色體數(shù)目保持不變

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