下圖①⑤分別表示某種病菌先后兩次感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中②為        細(xì)胞，④為            細(xì)胞。

（2）⑦與④功能上的區(qū)別是             ，由④分化為⑦的過程中，④細(xì)胞核內(nèi)

的          通過核孔進入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為           的模板。

（3）抗體在細(xì)胞內(nèi)合成，分泌至細(xì)胞外的方式為                 。

（4）③⑥表示                過程，⑤表示              過程。

（1） B  ,記憶B, 

（2） 能否產(chǎn)生抗體和是否能直接識別抗原，mRNA，翻譯，

（3） 胞吐作用，（4）增殖分化，識別。


解析:

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年陜西省西安鐵一中高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖①⑤分別表示某種病菌先后兩次感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中②為       細(xì)胞，④為           細(xì)胞。
（2）⑦與④功能上的區(qū)別是            ，由④分化為⑦的過程中，④細(xì)胞核內(nèi)
的         通過核孔進入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為          的模板。
（3）抗體在細(xì)胞內(nèi)合成，分泌至細(xì)胞外的方式為                。
（4）③⑥表示               過程，⑤表示             過程。

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科目：高中生物 來源：2014屆甘肅省高二11月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中的甲、乙、丙、丁四個圖分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的四個正在進行分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)四個圖表示的細(xì)胞分裂順序是________。

(2)甲圖表示____________分裂________期，判斷的依據(jù)是__________________。分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是____________細(xì)胞。

(3)丙圖表示____________分裂________期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞有________條染色體。

(4)丁圖表示____________分裂____________期。該細(xì)胞中有________對同源染色體，____________條染色體，________條染色單體。

 

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科目：高中生物 來源：2010年陜西省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖①⑤分別表示某種病菌先后兩次感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中②為        細(xì)胞，④為            細(xì)胞。

（2）⑦與④功能上的區(qū)別是             ，由④分化為⑦的過程中，④細(xì)胞核內(nèi)

的          通過核孔進入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為           的模板。

（3）抗體在細(xì)胞內(nèi)合成，分泌至細(xì)胞外的方式為                 。

（4）③⑥表示                過程，⑤表示              過程。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖中甲、乙、丙3個圖，分別表示某種生物（假定只含兩對染色體）的3

：

個正在進行分裂的細(xì)胞，據(jù)圖回答：

(1)甲圖表示                  時期。(2)乙圖表示                  時期。

(3)丙圖表示                   時期。(4)乙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是         細(xì)胞。

(5)丙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是         細(xì)胞

 

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