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下列有關組成細胞的有機化合物的說法，正確的是（　　）
A、氨基酸之間的區(qū)別在于R基的不同，蛋白質之間的區(qū)別在于氨基酸序列不同
B、脂質分子中氫的含量少于糖，而氧的含量多，常見脂質有脂肪、磷脂和固醇
C、谷物中含量豐富的多糖是淀粉和纖維素，作為儲能物質存在于細胞中
D、在人體活細胞中含量最多的化合物是水，數(shù)目最多的原子是氫原子
考點：水在細胞中的存在形式和作用,氨基酸的分子結構特點和通式,脂質的種類及其功能
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是蛋白質多樣性的原因，脂肪和糖類在組成元素上的特點，糖類的分類、分布和功能，組成細胞的不同元素和化合物的含量，先梳理相關知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、蛋白質之間的區(qū)別不僅僅表現(xiàn)在氨基酸的排列順序上，還表現(xiàn)在氨基酸的種類、數(shù)目和蛋白質的空間結構上，A錯誤；
B、與糖類相比，脂質中氫的含量多，而氧的含量少，B錯誤；
C、纖維素是植物細胞壁的組成成分，不是儲能物質，C錯誤；
D、活細胞中含量最多的化合物是水，一個水分子含有2個H，原子數(shù)目最多的是H原子，D正確．
故選：D．
點評：本題旨在考查學生理解組成細胞的元素和化合物的知識要點，把握知識的內在聯(lián)系形成知識網絡的能力并應用相關知識通過分析、比較等方法綜合解答問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

實驗室中，檢測生物組織中是否含有蛋白質常用的試劑及反應呈現(xiàn)的顏色依次是（　�。�
A、雙縮脲試劑，橙黃色
B、雙縮脲試劑，紫色
C、本尼迪特試劑，紫色
D、本尼迪特試劑，紅黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞的說法正確的是（　　）
①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞
②藍藻以群體形式存在，所以單個藍藻不是一個個體
③顫藻細胞內沒有染色體，其遺傳物質存在于擬核中
④細菌中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物．
A、①③B、①④C、③④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關糖類的敘述，正確的是（　�。�
A、脫氧核糖的組成元素是C、H、O
B、纖維素屬于二糖
C、1分子蔗糖水解后產生2分子葡萄糖
D、糖元是植物細胞中的重要貯能物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是
 
，判斷的主要依據(jù)是
 
．
（2）甲、乙兩細胞所具有的相似的細胞結構是
 
、
 
．
（3）常見的由甲種細胞構成的生物有
 
、
 
等，由乙種細胞構成的生物有
 
、
 
等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示DNA和RNA在化學組成上的區(qū)別，圖中陰影部分表示兩者共有的化學組成，則下列屬于陰影部分的一項是（　�。�
A、脫氧核糖、鳥嘌呤、磷酸
B、尿嘧啶、鳥嘌呤、磷酸
C、胞嘧啶、腺嘌呤、磷酸
D、核糖、脫氧核糖、磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)圖的敘述中，錯誤的是（　　）
A、圖中B、G代表的物質分別是蛋白質、脫氧核糖
B、1條染色體任何情況下只可能含有1個DNA分子
C、基因的主要載體是染色體，基因在染色體上呈線性排列
D、DNA中堿基對的排列順序代表了遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

李亮同學認真考察了水稻從播種到稻桿還田的全過程，請回答：
（1）早春農民開始浸種、催芽，經分析研究，100千克的干種子催芽后能得到300千克的發(fā)芽種子，種子萌發(fā)后于萌發(fā)前比較，有機物
 
，無機鹽
 
（選填“增加”或“減少”或“基本不變”）
（2）種子播在秧田里，并用薄膜覆蓋，可縮短發(fā)芽時間，原因是
 
．
（3）仲夏之夜，稻田蛙聲一片，請寫出包括青蛙在內的含有四個營養(yǎng)級的一條食物鏈：
 
．
（4）農民下田除草，目的是為了消除或減弱草與水稻的
 
關系，使能量更多流向水稻．
（5）仲秋季節(jié)，有不少農民在田里焚燒稻桿，其主要危害是：①
 
；②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從生命系統(tǒng)的結構層次分析，培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于（　�。�
A、細胞層次B、個體層次
C、種群層次D、群落層次

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