【題目】如圖為不同溫度下金魚(yú)的代謝率（耗氧量）與氧分壓的關(guān)系圖。據(jù)圖不能得出的結(jié)論是（ ）

A. 在一定范圍內(nèi)，代謝率隨氧分壓下降而下降

B. 25 ℃環(huán)境中金魚(yú)的代謝率比15 ℃環(huán)境中的高

C. 代謝率最大時(shí)的最低氧分壓隨溫度不同而不同

D. 氧分壓超過(guò)一定范圍后，代謝率不再隨氧分壓增加而增加

【答案】B

【解析】試題分析：由圖可知，在一定范圍內(nèi)，代謝速率隨著氧分壓的下降而下降，A正確；金魚(yú)的代謝率（耗氧量）除受溫度影響外，還受氧分壓影響，在25℃時(shí)，若氧分壓很低，則其代謝率可能比15℃環(huán)境中的低，B錯(cuò)誤；由圖可知，代謝率最大時(shí)的最低氧分壓隨溫度不同而不同，C正確；由圖可知，氧分壓超過(guò)一定范圍后，代謝率不再隨氧分壓增加而增加，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞膜通透性有關(guān)的敘述，正確的是

A. 白細(xì)胞吞噬病原體體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

B. 代謝緩慢的細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸功能強(qiáng)

C. 與低滲溶液相比，高滲溶液中水分子跨膜運(yùn)輸速率加快

D. 細(xì)胞吸收葡萄糖的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）只依據(jù)B曲線 （能、不能）確定幼根20～60mm部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是 。

（2）一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度 。所以幼根表皮細(xì)胞通過(guò) 方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下，根對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量 ，原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，對(duì)光合作用影響最小的是（ ）

A．二氧化碳的含量 B．氮?dú)獾暮?/span>

C．光照的強(qiáng)弱 D．葉綠體色素的含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )

①a表示的是漿細(xì)胞

②紅細(xì)胞膜上有抗原物質(zhì)

③這種病屬于過(guò)敏反應(yīng)

④方框內(nèi)細(xì)胞也是免疫細(xì)胞

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)某種植物生長(zhǎng)的最適濃度，某同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià)正確的是

A．促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度為10－5mol/L

B．NAA濃度越高，促進(jìn)莖段生長(zhǎng)的效果越好

C．為確定NAA促進(jìn)植物生長(zhǎng)的最適濃度，還需進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．該實(shí)驗(yàn)中的自變量是莖段的生長(zhǎng)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某反射弧的組成示意圖，其中①~⑥表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在反射弧的組成中，結(jié)構(gòu)③的名稱為________，結(jié)構(gòu)______（填數(shù)字序號(hào)）表示感受器。

（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，原因是在圖的[ ]_________（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱）結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的傳遞是單一方向的，在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為______________。

（3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是______，電表指針將發(fā)生兩次方向_________（填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)的某類生物大分子具有運(yùn)輸、催化、攜帶遺傳信息等功能，該物質(zhì)的基本組成單位最可能是（ ）

A.氨基酸B.葡萄糖C.核糖核苷酸D.脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一中a～h為某些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖（各結(jié)構(gòu)放大比例不同），圖二為某細(xì)胞模式圖的一部分。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題（括號(hào)中填序號(hào)或字母）。

（1）圖一中具有單層膜的細(xì)胞器是________（填字母），h所示的結(jié)構(gòu)其基本支架是 。

（2）觀察活細(xì)胞中的e常用的染色劑是 。在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是圖一中的[ ] 。

（3）若圖二所示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，在有絲分裂過(guò)程中d的作用為 ，不符合孟德?tīng)栠z傳定律的遺傳物質(zhì)存在于圖一 （填字母）中。

（4）如果某細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞一般情況下 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)g現(xiàn)象的原因是 。

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