A. | 二者合成分子鏈的方向相同,均從5′端→3′端 | |
B. | 二者均需要解旋,且斷裂的化學鍵均為磷酸二酯鍵 | |
C. | 二者需要引物的參與,且引物的種類和數(shù)量相同 | |
D. | 二者遵循的堿基互補配對方式相同,且均需要ATP提供能量 |
分析 關于PCR技術的相關知識:
1、概念:PCR全稱為聚合酶鏈式反應,是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術.
2、原理:DNA復制.
3、前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物.
4、過程:①高溫變性:DNA解旋過程(PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動解開);②低溫復性:引物結合到互補鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈.
解答 解:A、DNA體內復制與利用PCR技術擴增DNA時,合成分子鏈的方向相同,均從5′端→3′端,A正確;
B、PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,且解旋時斷裂的化學鍵均為氫鍵,B錯誤;
C、DNA體內復制與利用PCR技術擴增DNA時都需要引物的參與,但兩者所需引物的種類和數(shù)量不同,C錯誤;
D、DNA體內復制與利用PCR技術擴增DNA時,遵循的堿基互補配對方式相同,但PCR技術不需要ATP提供能量,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查PCR技術的相關知識,要求考生識記PCR技術的概念、原理、條件及具體過程等基礎知識,能與體內DNA復制進行比較,再結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100 mL 100 mL | B. | 400 mL 400 mL | C. | 100 mL 400 mL | D. | 400 mL 100 mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙的過程中細胞內消耗大量的核糖核苷酸 | |
B. | 觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時期 | |
C. | 同源染色體的分離發(fā)生在丙→戊的過程中 | |
D. | 戊階段細胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先從樹突傳向細胞體再傳向軸突 | B. | 通過電荷流動來實現(xiàn)的 | ||
C. | 雙向的 | D. | 單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過A后的濾液 | |
B. | 經(jīng)過A和B后的濾液 | |
C. | 經(jīng)過B后的濾液 | |
D. | 經(jīng)過A后靜置處理的上清液和B后的濾液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線AB段平坦,是因為無CO2,不進行暗反應,所以不能生成有機物,但有光反應進行 | |
B. | 出現(xiàn)BC段是因為既有CO2,又有AB段產(chǎn)生的〔H〕和ATP,能進行暗反應生成有機物 | |
C. | 曲線CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足 | |
D. | 這位科學家設計的這個圖甲裝置相當于植物的葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用秋水仙素作用于圖甲B階段可進行誘變育種,作用于圖甲C階段則可誘導產(chǎn)生多倍體 | |
B. | 圖丁中造成CD段的原因對于有絲分裂和減數(shù)分裂是一樣的 | |
C. | 在適宜的溫度、水肥等條件下,適當增加光照強度,圖乙中A點右移,B點右移 | |
D. | 圖丙中BC段和DE段光合作用速率都下降,此時造成光合作用速率下降的原因是一樣的 |
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