已知五個燒杯內分別盛放的物質是:淀粉液、蛋白液、水、還原糖液、淀粉酶液,請根據(jù)給定的試劑(碘液、雙縮脲試劑、斐林試劑)設計實驗步驟,把五種物質鑒別開(實驗室提供滿足該實驗的一切條件)。
要求:①設計的每一步驟要寫明使用的試劑,主要實驗條件,產(chǎn)生的現(xiàn)象及結果。②實驗步驟的設計要簡明合理,條理性強。③語言敘述要簡煉。
第一步:取五只試管分別加入等量上述燒杯中五種液體2mL,然后再用滴管分別加入2滴碘液,出現(xiàn)藍色的試管內是淀粉液
第二步:再從余下的四個燒杯中取等量液體,分別加入四只試管中,分別向四只試管中加入等量斐林試劑,搖勻后將四只試管同時放入燒杯沸水中加熱2min,試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀的試管內是還原糖溶液
第三步:從余下的三個燒杯中取等量液體,再分別加入三支試管中,然后分別滴加雙縮脲試劑,不產(chǎn)生紫色的試管內裝的是水,變成紫色的是蛋白液、淀粉酶液
第四步:再取2支試管,分別取淀粉液2mL加入,然后向兩試管中加入等量余下的2
個燒杯內液體,將試管放到溫水浴保溫5min;取出試管后再分別加入2mL斐林試劑,搖勻后再放到燒杯沸水中煮沸2min,能夠出現(xiàn)磚紅色沉淀的試管加入的是淀粉酶液,最后余下的燒杯內液體是蛋白液。
首先利用碘遇淀粉變藍,斐林試劑與還原糖反應產(chǎn)生磚紅色沉淀,將淀粉液和還原糖液逐一鑒別開。再利用雙縮脲試劑與蛋白質反應產(chǎn)生紫色絡合物將水和蛋白液、淀粉酶液分開。最后通過淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖與斐林試劑的磚紅色沉淀將蛋白液、淀粉酶液鑒別開來。
科目:高中生物 來源:2012屆四川省棠湖中學高三3月月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題
Ⅰ(每空1分,共10分)下圖系譜一表示某家系中多指癥的發(fā)病及遺傳(相關基因用A、a表示);系譜二表示另一家系中某種伴性遺傳病的發(fā)病及遺傳情況(相關基因用B、b表示)。據(jù)圖回答以下問題:
(1)從系譜一分析可知,多指癥基因是位于 染色體上的 性基因;2號個體的基因型是 。
(2)系譜一中,若8號個體與正常女性結婚,其子女不患多指的概率是 。
(3)從系譜二分析可知,該伴性遺傳病致病基因為 性;該家系中男患者的致病基因來自I代中的 ,必傳給其子代中的 。
(4)系譜二中,4號個體的基因型是 ;第III代中的 號個體與正常異性結婚,其女兒均患病、兒子均正常。
(5)如果系譜一中的4號個體與系譜二中的4號個體結婚(已知兩個家系沒有共同的遺傳病),他們的后代中兩種遺傳病均不患的概率是 。
Ⅱ.(每空1分,共8分)下圖表示下丘腦參與的部分調節(jié)過程,A~D代表激素,①~④表示過程。據(jù)圖回答:
(1)饑餓狀態(tài)下,導致血糖升高的神經(jīng)調節(jié)過程是:低血糖刺激 ,一方面由神經(jīng)調節(jié)肝
臟的代謝;另一方面由有關神經(jīng)促進腎上腺分泌激素C、 分泌激素B,以協(xié)同升血糖。
(2)給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后,測定血液中葡萄糖和胰島素濃度,結果如下圖。
①開始時的30min內,血糖上升的直接原因主要是 。30min后,在較高濃度 的調節(jié)下,肝細胞內的反應過程 (填圖甲中的數(shù)字序號)顯著加強,使血糖恢復正常。
②圖乙表明口服葡萄糖后,肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量方面的變化,異同點分別是: 。這一事實說明肥胖者胰島素調節(jié)血糖的效率低,肥胖是導致糖尿病的危險因素。
(3)在人體體溫的神經(jīng)—體液調節(jié)中,下丘腦是體溫調節(jié)中樞,調節(jié)產(chǎn)熱活動最重要的激素是 。人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒顫,這是機體通過骨骼肌收縮增加產(chǎn)熱,以利于維持體溫恒定;劇烈運動后,機體降低體溫的機制主要是通
過汗液的蒸發(fā)和 增加散熱。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省高三3月月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題
Ⅰ(每空1分,共10分)下圖系譜一表示某家系中多指癥的發(fā)病及遺傳(相關基因用A、a表示);系譜二表示另一家系中某種伴性遺傳病的發(fā)病及遺傳情況(相關基因用B、b表示)。據(jù)圖回答以下問題:
(1)從系譜一分析可知,多指癥基因是位于 染色體上的 性基因;2號個體的基因型是 。
(2)系譜一中,若8號個體與正常女性結婚,其子女不患多指的概率是 。
(3)從系譜二分析可知,該伴性遺傳病致病基因為 性;該家系中男患者的致病基因來自I代中的 ,必傳給其子代中的 。
(4)系譜二中,4號個體的基因型是 ;第III代中的 號個體與正常異性結婚,其女兒均患病、兒子均正常。
(5)如果系譜一中的4號個體與系譜二中的4號個體結婚(已知兩個家系沒有共同的遺傳病),他們的后代中兩種遺傳病均不患的概率是 。
Ⅱ.(每空1分,共8分)下圖表示下丘腦參與的部分調節(jié)過程,A~D代表激素,①~④表示過程。據(jù)圖回答:
(1)饑餓狀態(tài)下,導致血糖升高的神經(jīng)調節(jié)過程是:低血糖刺激 ,一方面由神經(jīng)調節(jié)肝
臟的代謝;另一方面由有關神經(jīng)促進腎上腺分泌激素C、 分泌激素B,以協(xié)同升血糖。
(2)給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后,測定血液中葡萄糖和胰島素濃度,結果如下圖。
①開始時的30min內,血糖上升的直接原因主要是 。30min后,在較高濃度 的調節(jié)下,肝細胞內的反應過程 (填圖甲中的數(shù)字序號)顯著加強,使血糖恢復正常。
②圖乙表明口服葡萄糖后,肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量方面的變化,異同點分別是: 。這一事實說明肥胖者胰島素調節(jié)血糖的效率低,肥胖是導致糖尿病的危險因素。
(3)在人體體溫的神經(jīng)—體液調節(jié)中,下丘腦是體溫調節(jié)中樞,調節(jié)產(chǎn)熱活動最重要的激素是 。人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒顫,這是機體通過骨骼肌收縮增加產(chǎn)熱,以利于維持體溫恒定;劇烈運動后,機體降低體溫的機制主要是通
過汗液的蒸發(fā)和 增加散熱。
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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省梅州市高二上學期期末考試理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖系譜一表示某家系中多指癥的發(fā)病及遺傳(相關基因用A、a表示);系譜二表示另一家系中某種伴性遺傳病的發(fā)病及遺傳情況(相關基因用B、b表示)。據(jù)圖回答以下問題:
(1)從系譜一分析可知,多指癥基因是位于______染色體上的______性基因。
(2)系譜一中,若8號個體與正常女性結婚,其子女不患多指的概率是______。
(3)從系譜二分析可知,該伴性遺傳病致病基因為________性;該家系中男患者的致病基因來自I代中的__________,必傳給其子代中的___________。
(4)系譜二中,4號個體的基因型是_____________;第III代中的_________號個體與正常異性結婚,其女兒均患病、兒子均正常。
(5)如果系譜一中的4號個體與系譜二中的4號個體結婚(已知兩個家系沒有共同的遺傳。麄兊暮蟠袃煞N遺傳病均不患的概率是______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
32.(10分)下面是關于植物生理的幾個實驗。
Ⅰ.探究不同顏色的光對光合作用的影響的有關實驗。
材料用具:打孔器1個,注射器1個,藍色和綠色玻璃紙若干,小燒杯4個,新鮮葉片若干,裝有60W白熾燈泡的臺燈1個。
方法步驟:
①用打孔器打出小圓形葉片30片,并用注射器抽出葉片內的氣體,葉片沉底后將其放入黑暗處盛有清水的1個燒杯中待用。
②取3個潔凈的大小相同小燒杯,分別倒入20ml富含CO2的清水;
③分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片;
④__________________;
⑤20分鐘后進行觀察。3個燒杯內葉片上浮的數(shù)量由多到少依次是是__________________。
討論:在上述實驗條件下,影響實驗效果的無關變量主要是__________________。
Ⅱ.下表為不同氧氣濃度下,菠菜細胞呼吸過程相關氣體的交換值,根據(jù)數(shù)據(jù)回答相關問題:
(1)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值等于1時,植物的呼吸方式是__________________。
(2)CO2釋放量為0.7時,寫出此植物細胞呼吸的化學反應式:__________________
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