下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖分析回答：

 (1)比較該圖A、B兩部分，高等動物細胞內(nèi)不含有的細胞器有           (填標號)。若B是衣藻細胞，其細胞質中的細胞器除圖中所示外，還應有          。若B是藍藻細胞，其細胞質中的細胞器則只有         。

(2)若A是人的大腿肌細胞，在進行長跑時，大腿肌肉感到酸痛，是因為此細胞的[    ]      中產(chǎn)生使肌肉細胞疲勞的物質。若B細胞線粒體中產(chǎn)生的一個CO2擴散進入一個相鄰細胞進行光合作用，則該CO2分子穿過的磷脂分子共       層。

(3)圖中能進行堿基互補配對的細胞結構有       (填標號)。

(4)若A為癌細胞，除細胞能無限增殖外，細胞結構[⑤]發(fā)生的變化是        ，導致其容易在體內(nèi)分散和轉移。

(5)若B是紫色洋蔥鱗片葉細胞的一部分，則色素主要存在于          。如果其是植物的根毛細胞，則圖中不應有的結構是[    ]          。如果B是植物的根尖分生區(qū)細胞，則與其分裂增殖密切相關的細胞器是             (填標號)。

(1)⑨⑩  中心體  核糖體  (2)②  細胞質基質  12 (3)③⑥⑩④  (4)細胞膜上糖蛋白等物質減少，使得細胞間黏著性減少  (5)  液泡  ⑩  葉綠體  ⑥③⑦

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖；請據(jù)圖回答問題(題中如有“[  ]”，請在其中寫出結構的標號，橫線上寫有關內(nèi)容)：

（1）圖中中動植物細胞都具有，但功能不同的細胞器是[  ]＿＿＿＿。

（2）若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞，則④細胞核內(nèi)的＿＿＿＿通過核孔進入細胞質，作為合成胰島素的模板，細胞核內(nèi)的＿＿＿＿（填寫一結構名稱）被破壞，會影響胰島素的合成；向該細胞內(nèi)注射放射性同位素3H標記的氨基酸，則放射性同位素在細胞器中的出現(xiàn)順序依次為（填圖中的數(shù)字）＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）紅茶制取的關鍵過程是“將細胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質，從而使茶葉變褐色, 上圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結構有（填序號）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。制作綠茶（茶葉為綠色）過程中有熱鍋炒作的關鍵步驟，這一步驟的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

（4）圖B所示細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料，為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2009～2010學年度廣東省揭陽二中期末考試高一年級生物試卷 題型：綜合題

下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖；請據(jù)圖回答問題(題中如有“[  ]”，請在其中寫出結構的標號，橫線上寫有關內(nèi)容)：
（1）圖中動植物細胞都具有，但功能不同的細胞器是[  ]              。
（2）若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞，則④細胞核內(nèi)的            （填寫一結構名稱）被破壞，會影響胰島素的合成；向該細胞內(nèi)注射放射性同位素3H標記的氨基酸，則放射性同位素在細胞器中的出現(xiàn)順序依次為（填圖中的數(shù)字）         。

（3）制作紅茶的關鍵過程是“將細胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質，從而使茶葉變褐色, 上圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結構有（填序號）                。制作綠茶（茶葉為綠色）過程中有熱鍋炒作的關鍵步驟，這一步驟的目的是                         。
（4）圖B所示細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料，為什么？      _  。

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科目：高中生物 來源：2010屆廣東省揭陽市高考模擬理綜生物卷 題型：綜合題

（14分）下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖；請據(jù)圖回答問題(題中如有“[  ]”，請在其中寫出結構的標號，橫線上寫有關內(nèi)容)：

（1）圖中中動植物細胞都具有，但功能不同的細胞器是[  ]＿＿＿＿。
（2）若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞，則④細胞核內(nèi)的＿＿＿＿通過核孔進入細胞質，作為合成胰島素的模板，細胞核內(nèi)的＿＿＿＿（填寫一結構名稱）被破壞，會影響胰島素的合成；向該細胞內(nèi)注射放射性同位素3H標記的氨基酸，則放射性同位素在細胞器中的出現(xiàn)順序依次為（填圖中的數(shù)字）＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）紅茶制取的關鍵過程是“將細胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質，從而使茶葉變褐色, 上圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結構有（填序號）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。制作綠茶（茶葉為綠色）過程中有熱鍋炒作的關鍵步驟，這一步驟的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（4）圖B所示細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料，為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年天津市高三寒假驗收考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖分析：

       （1）若B是藍藻細胞，其細胞質中的細胞器有            。

       （2）圖中可能含有色素的細胞器是                 。

       （3）吞噬細胞能夠攝取外來的異物（如細菌等）。該過程體現(xiàn)了⑤的特點_           性。

       （4）如果要進行植物體細胞雜交，應首先除去細胞壁，應選用           進行操作。

       （5）若該動物細胞可產(chǎn)生生長激素，則此細胞為           細胞，生長激素形成過程中依次經(jīng)過的細胞結構有            填序號）

       （6）圖中可發(fā)生堿基互補配對的細胞器有               。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省沈陽四校協(xié)作體高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（12分） 如下圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答問題(題中如有“[　]”，請在其中寫出結構的標號，橫線上寫有關內(nèi)容)：

(1)圖中動植物細胞都具有，但功能不同的細胞器是[　]________。

(2)向A細胞內(nèi)注射放射性同位素3H標記的氨基酸，則放射性同位素在細胞器中的出現(xiàn)順序為(填圖中的數(shù)字)________________；B細胞中，含有色素分子的細胞器為(填圖中的數(shù)字)________________。

(3)制作紅茶的關鍵過程是“將細胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質，從而使茶葉變褐色，圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的細胞器有(填序號)____________。制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒的關鍵步驟，這一步驟的目的是____________。

(4)圖中B細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料，為什么？

____________________________________________________________________________________________。

 

 

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