胰島細(xì)胞能分泌胰島素（一種分泌蛋白），與它的合成、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
A、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和染色體
考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜．
解答： 解：根據(jù)試題的分析可知：分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的細(xì)胞器核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的細(xì)胞器，壓在考查細(xì)胞器的協(xié)調(diào)配合、分工合作，難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示基因工程的主要操作步驟請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）①過程是
 
，需要
 
酶參與．
  ②過程是
 
，需要
 
酶參與．
（2）③過程中使用CaCl2處理受體細(xì)胞可以增大
 
，使重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞．
（3）重組DNA分子進(jìn)入受體細(xì)胞后，受體細(xì)胞必須
 
，才能說明目的基因完成了表達(dá)過程．
（4）不同生物之間能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)基因，從物質(zhì)基礎(chǔ)來看原因是
 
；從結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)來看原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人因?yàn)榻煌ㄊ鹿蕦?dǎo)致脊髓胸段折斷、大腦皮層語言中樞H區(qū)（聽覺性語言中樞）受損，下列現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)的是（　�。�
A、聽覺喪失而聽不懂他人講話
B、不能發(fā)生膝跳反射
C、刺激下肢有感覺但不能運(yùn)動(dòng)
D、大小便失禁

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，使細(xì)胞種類增多
B、有絲分裂對(duì)保持細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定具有重要意義
C、細(xì)胞凋亡雖然不受基因的控制，但有利于個(gè)體生長發(fā)育
D、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B、該過程可以說明各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的關(guān)系
C、b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程
D、圖解中的b、c過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵．下列敘述不正確的是（　�。�
A、選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量的細(xì)胞
B、選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率
C、選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得有用的突變體
D、選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4-D涂抹子房，得到的無子番茄果實(shí)平均重量見圖：據(jù)圖得出的正確結(jié)論是（　�。�
A、2，4-D濃度超過25mg?L-1，對(duì)果實(shí)發(fā)育起抑制作用
B、2，4-D與生長素的作用效果相同
C、2，4-D誘導(dǎo)無子番茄的最適濃度大約為20mg?L-1
D、2，4-D不僅有促進(jìn)莖伸長的作用，還有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖幾種實(shí)驗(yàn)裝置中，其中有錯(cuò)誤的是（　　）
A、葉綠體色素分離實(shí)驗(yàn)
B、土壤小動(dòng)物類群豐富度實(shí)驗(yàn)
C、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)
D、果酒發(fā)酵實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系．下面是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中①③分別代表
 
和
 
．
（2）正常人血漿pH為
 
．
A.7.35～7.45         B.7～8
C.6～7               D.7.25～7.35
（3）血漿的pH之所以能保持穩(wěn)定，與它含有
 
等離子有關(guān)．
（4）要完成圖中體現(xiàn)的生理活動(dòng)，除了呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)之外，還需要
 
系統(tǒng)的參與．
（5）目前普遍認(rèn)為
 
網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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