為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題:

實(shí)驗(yàn)材料:具2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對(duì)照組,B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于___________。

②用噴壺分別將________和________噴灑在A、B兩組幼苗上。

③將兩組苗置于____________條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,測(cè)定兩組植株的____。

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:____________________________。

(3)上述試驗(yàn)中,如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性?為什么?______________________________________________。

(4)該實(shí)驗(yàn)原理是:________________________________________________________________________________。

 

【答案】

(1)①等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。②等量蒸餾水   赤霉素溶液   

③相同且適宜的溫度和光照等       高度  

(2)A組(對(duì)照組)植株的平均高度小于B組(實(shí)驗(yàn)組)植株的平均高度

(3)影響。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)材料的數(shù)目過(guò)少(或樣本數(shù)過(guò)少),代表性差。

(4)赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)使植物增高的作用。用赤霉素處理植株后,可以顯著增加植株的高度,據(jù)此可以驗(yàn)證該大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)。

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回到下列I、II題:

I.為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題:

實(shí)驗(yàn)材料:距2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對(duì)照組,B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。

②用噴壺分別將                          噴灑在A、B兩組幼苗上。

③將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,測(cè)定兩組植株的    

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                                    。

(3)上述試驗(yàn)中,如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性?為什么?

(4)該實(shí)驗(yàn)原理是:                                            。

II.在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象時(shí)發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失敗。請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)研究的課題。要求寫出課題名稱及相關(guān)研究中的自變量和因變量。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省西安第70中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請(qǐng)用所給定的實(shí)驗(yàn)材料,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題:
實(shí)驗(yàn)材料:具2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對(duì)照組,B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。
②用噴壺分別將___和___噴灑在A、B兩組幼苗上。
③將兩幼組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,測(cè)定兩組植株的            。
 (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠
性?          為什么?          
(4)該實(shí)驗(yàn)原理是:

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省扶余一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

回答下列問題
為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料,完成
下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)材料:具2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適
宜濃度的赤霉素溶液,噴壺等。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對(duì)照組,B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。
②用噴壺分別將                  噴灑在A、B兩組幼苗上。
③將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,測(cè)定兩組植株的        。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                                                  
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性?為什么?

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科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省泰和六中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題:
實(shí)驗(yàn)材料:距2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對(duì)照組,B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。
②用噴壺分別將                        噴灑在A、B兩組幼苗上。
③將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,測(cè)定兩組植株的    
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                                   。
(3)上述試驗(yàn)中,如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性?為什么?
(4)該實(shí)驗(yàn)原理是:                                           。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江岱山大衢中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請(qǐng)用所給定的實(shí)驗(yàn)材料,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題:

    實(shí)驗(yàn)材料:具2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、

              適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。

    (1)實(shí)驗(yàn)步驟:

    ①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對(duì)照組,B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于

    等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。

    ②用噴壺分別將____________和____________噴灑在A、B兩組幼苗上。

    ③將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,

    測(cè)定兩組植株的__________________________。

   (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: ______________________________________________。

    (3)上述實(shí)驗(yàn)中,如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性?

     為什么? _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________________。

    (4)該實(shí)驗(yàn)原理是:______________________________________________________

     __________________________________________________________________

 

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