【題目】實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個物像如下圖.有關(guān)該實驗的說法不正確的是(  )

A.圖象①②③④的放大倍數(shù)依次增大
B.若④用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則觀察的細胞面積是實物的600倍
C.若每次操作不調(diào)節(jié)反光鏡,看到清晰圖象時物鏡離裝片最遠的是①
D.圖象②到③的觀察,換用高倍物鏡后,不需要調(diào)節(jié)粗準焦螺旋

【答案】B
【解析】A、由題圖可知,視野中細胞的體積由小到大的順序是:①<②<③<④,因此①②③④的放大倍數(shù)依次增大,A不符合題意;

B、用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,觀察的細胞的長度(寬度、半徑)是實物的600倍,B符合題意;

C、①放大倍數(shù)最小,因此物鏡離玻片的距離最遠,C不符合題意;

D、②到③的觀察,換用高倍物鏡后,不能調(diào)節(jié)粗準焦螺旋,只能調(diào)節(jié)細準焦螺旋,D不符合題意.

故答案為:B.

本題考查顯微鏡的原理和操作步驟,原理:顯微鏡放大倍數(shù)越大,細胞越大,觀察到的細胞數(shù)目越少;反之,放大倍數(shù)越小,細胞越小,觀察到的細胞數(shù)目越多;操作步驟:低倍鏡觀察找到清晰的物象→將物象移至視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細準焦螺旋觀察.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是最基本的生命系統(tǒng),下列關(guān)于細胞的說法錯誤的是

A. 細胞內(nèi)各種細胞器既有分工,又有合作

B. 細胞的邊界是細胞壁

C. 功能不同的細胞在細胞器的種類、數(shù)量上存在差異

D. 系統(tǒng)的控制中心——細胞核,控制著細胞的代謝和遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人和高等動物體內(nèi)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖判斷錯誤的是(

A.從溫暖環(huán)境中突然進入寒冷環(huán)境中,體內(nèi)首先增加的是圖中的激素c
B.切除成年動物的甲狀腺,其體內(nèi)激素含量高于正常個體的激素是a和c
C.器官A,B產(chǎn)生的各種激素中,有些可以在某些生理功能上表現(xiàn)為協(xié)同作用
D.人體的生長激素是由上圖中器官C分泌的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響,結(jié)果如圖所示.下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是( 。

A.鈣或硼對花粉萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響
B.適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉萌發(fā)或花粉管生長
C.鈣對花粉管生長有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā)
D.硼對于花粉萌發(fā)有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是組成生物體的部分高分子化合物與組成它們的化學元素的關(guān)系圖:

(1)構(gòu)成小分子A,B,C,D,E的化學元素中,相同的元素有
(2)寫出下列高分子的名稱:⑦;⑨
(3)導(dǎo)致F1~Fn差別的原因是
(4)小分子C和D的最主要差別是前者含 , 后者含
(5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱:F2;F4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學的知識,結(jié)合題中的信息,請回答以下相關(guān)問題:

(1)由圖可知結(jié)構(gòu)A中的細胞具有_______________________的功能;激素b為________激素。從血液中能檢測到該激素含量變化的理論依據(jù)是__________________________。

(2)下丘腦細胞______是/否)具有識別激素b的受體,下丘腦細胞______是/否)具有編碼識別激素b的受體的基因。

(3)上圖過程中,激素分泌的調(diào)節(jié)機制包括________________ 。

(4)若驗證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用,以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是_________

(5)艾滋病主要通過性接觸,_____________,___________三種途徑傳播。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物體可以完成如圖反應(yīng),下列有關(guān)表述不正確的是( 。

A.在適宜條件下,該反應(yīng)也可發(fā)生在試管中
B.若圖示代表二肽水解,其結(jié)果能增加氨基和羧基的數(shù)目
C.若圖示代表二糖水解,則可表示麥芽糖水解的過程
D.若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)和其功能不相符的是

A.肌肉——生物體的結(jié)構(gòu)蛋白

B.酶——催化細胞內(nèi)的化學反應(yīng)

C.抗體——調(diào)節(jié)機體的生命活動

D.血紅蛋白——運輸氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞和動物細胞中儲存能量的多糖依次是

A. 纖維素和糖原 B. 淀粉和糖原

C. 麥芽糖和乳糖 D. 蔗糖和乳糖

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