A. | 變性過(guò)程中破壞的是DNA分子的空間結(jié)構(gòu),這種變性是可逆的 | |
B. | 復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成的 | |
C. | 延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種脫氧核糖核苷酸 | |
D. | PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高 |
分析 關(guān)于PCR技術(shù)的相關(guān)知識(shí):
1、概念:PCR全稱(chēng)為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù).
2、原理:DNA復(fù)制.
3、前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物.
4、條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶).
5、過(guò)程:①高溫變性:DNA解旋過(guò)程(PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開(kāi)不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開(kāi));②低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈.
解答 解:A、變性過(guò)程中破壞的是DNA分子的空間結(jié)構(gòu),這種變性是可逆的,低溫還能復(fù)性,A正確;
B、引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成的,B正確;
C、PCR技術(shù)是在較高溫度條件下進(jìn)行的,該過(guò)程需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶,且PCR過(guò)程不需要提供ATP,C錯(cuò)誤;
D、PCR技術(shù)是在較高溫度條件下進(jìn)行的,因此PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高PCR,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記PCR技術(shù)的概念、原理、條件及具體過(guò)程等基礎(chǔ)知識(shí),能與體內(nèi)DNA復(fù)制進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂前期 | B. | 有絲分裂后期 | ||
C. | 減數(shù)第一次分裂前期 | D. | 減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣由①中的紅細(xì)胞進(jìn)入③要穿過(guò)4層細(xì)胞膜,①處氧氣濃度最低 | |
B. | ②中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì) | |
C. | ③若產(chǎn)生乳酸會(huì)引起②內(nèi)pH的劇烈變化 | |
D. | ①、②、④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 抗毒素是抗體的一種 | |
B. | 抗體都能被蛋白酶水解 | |
C. | 有的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體 | |
D. | 抗體在某些特殊情況下會(huì)對(duì)自身成分起免疫反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
部 位 | 激素的相對(duì)濃度 | |||
生長(zhǎng)素 | 赤霉素 | 細(xì)胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼葉 | +++ | +++ | - | - |
伸長(zhǎng)莖 | ++ | ++ | - | - |
側(cè) 芽 | + | + | - | - |
成熟葉 | + | + | - | +++ |
根 | + | + | - | - |
根 尖 | ++ | - | - | - |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無(wú) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞是由T細(xì)胞經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的,可參與體液免疫 | |
B. | 該細(xì)胞能夠分泌一種與抗原特異性結(jié)合的物質(zhì),合成該物質(zhì)的場(chǎng)所是圖中的4 | |
C. | 該細(xì)胞在特異性免疫過(guò)程中能夠識(shí)別抗原,并最終消滅抗原 | |
D. | 該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)對(duì)寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮免疫作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6% 8% | B. | 8% 92% | C. | 78% 92% | D. | 92% 8% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ兩種類(lèi)型,比例為1:3 | |
B. | DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí),其上的基因遵循基因分離定律 | |
C. | 復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是$\frac{({2}^{n}-1)(m-a)}{2}$ | |
D. | 復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+l-2 |
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