A、減少100 |
B、增加150 |
C、減少150 |
D、增加100 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肽鍵 | B、空間結(jié)構(gòu) |
C、氨基酸 | D、肽鏈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在理想條件下,種群數(shù)量增長(zhǎng)可用一定的數(shù)學(xué)模型表示 |
B、一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長(zhǎng) |
C、對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值 |
D、研究一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群的增長(zhǎng)速度可預(yù)測(cè)其K值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、錯(cuò)拿了對(duì)照樣品 |
B、溶質(zhì)顆粒被緩慢吸收,使水分再度進(jìn)入細(xì)胞 |
C、時(shí)間過(guò)長(zhǎng),細(xì)胞壁也收縮了 |
D、2小時(shí)前觀察到的現(xiàn)象是假象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、④⑤⑥ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、提取光合色素時(shí)研磨應(yīng)緩慢且充分 |
B、探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組不需要加酶 |
C、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離常選擇紫色洋蔥外表皮 |
D、檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是番茄果汁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)9是生物體代謝和遺傳的基本單位 |
B、結(jié)構(gòu)3被稱為生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器 |
C、結(jié)構(gòu)2不具有膜結(jié)構(gòu),與有絲分裂有關(guān) |
D、結(jié)構(gòu)4與胃蛋白酶的分泌有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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