【題目】圖1表示甲、乙、丙、丁三種植物的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖2表示將甲植物放在不同溫度環(huán)境條件下,光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖3表示密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中CO2含量的變化。請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)圖1中在cd光照區(qū)間內(nèi),甲乙丙三種植物中固定CO2能力最強(qiáng)的是______。乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度最低光照強(qiáng)度是_________(填“a”“b”或“d”)。

(2)圖2研究溫度對(duì)光合作用的影響時(shí),要保證_______等因素相同。在光照弱的情況下,光合作用速率隨________的增加而增加,這種情況下,主要影響光合作用過程的________階段。在某一溫度下,當(dāng)光照強(qiáng)度超過某一強(qiáng)度時(shí),光合速率不再增加呈穩(wěn)定的趨勢(shì),這種變化主要取決于______________

(3)圖3中植物光合作用和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等的是__________。

【答案】 c 光照強(qiáng)度 光照強(qiáng)度 光反應(yīng) CO2濃度 B點(diǎn)和D點(diǎn)

【解析】從圖1中分析發(fā)現(xiàn),該圖表示的光照強(qiáng)度可以影響植物光合作用強(qiáng)度,當(dāng)光照強(qiáng)度為d時(shí),比較三種植物可知,甲的光合作用強(qiáng)度最大,固定的CO2最多;根據(jù)圖中曲線知,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到c后,再增加光照強(qiáng)度,乙植物的光合作用強(qiáng)度不再增加,因此乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最低光照強(qiáng)度為c。當(dāng)光照強(qiáng)度從a到b時(shí),甲曲線的斜率最大,甲植物光合作用強(qiáng)度增加最快。圖2表示在一定的范圍內(nèi),光合作用速率與光照強(qiáng)度和溫度都呈正相關(guān);圖3中,B點(diǎn)和D點(diǎn)為二氧化碳的平衡點(diǎn),此時(shí)光合速率等于呼吸速率。

(1)在強(qiáng)光下,上述甲、乙、丙三種植物中固定CO2能力最強(qiáng),即光合作用強(qiáng)度最大的是甲;乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最低光照強(qiáng)度是c,即光飽和點(diǎn)。

(2)甲圖中,研究溫度對(duì)光合作用的影響時(shí),要保證光照強(qiáng)度等因素相同光照弱的情況下,植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增加而增加,所以此時(shí)的限制因素是光照強(qiáng)度,此時(shí)主要影響光合作用過程的光反應(yīng)階段。光照強(qiáng)度超過某一強(qiáng)度時(shí),光合作用速度不再增加,且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì),這種變化主要取決于CO2濃度。

(3)圖3中B點(diǎn)和D點(diǎn)為二氧化碳的平衡點(diǎn),此時(shí)光合速率等于呼吸速率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的原因是

A頂端陽光充足有利于生長(zhǎng)

B頂端蒸騰作用強(qiáng),水肥多

C頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素多,促進(jìn)生長(zhǎng)

D頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸,抑制側(cè)芽生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙兩細(xì)胞為某哺乳動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖回答問題;

(1)甲細(xì)胞的名稱是 , 含有條染色單體.
(2)乙細(xì)胞處于分裂的期,含有同源染色體對(duì).
(3)同源染色體的分離發(fā)生在圖中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】平板劃線法和稀釋涂布平板法是接種微生物的兩種常用方法,下列相關(guān)描述正確的是(  )

A. 都要將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋

B. 平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過接種環(huán)連續(xù)劃在固體培養(yǎng)基表面

C. 稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)

D. 都會(huì)在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)突觸在組成上應(yīng)包括

A突觸小體和突觸后膜

B突觸小泡、突觸間隙和突觸后膜

C突觸前膜、突觸小泡、突觸后膜和突觸間隙

D突出前膜、突觸間隙和突觸后膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種蛋白質(zhì)及功能不相符合的是( 。
A.抗體蛋白﹣﹣免疫功能
B.胰島素﹣﹣調(diào)節(jié)功能
C.血紅蛋白﹣﹣收縮功能
D.腸肽酶﹣﹣催化功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下幾種激素中,既能用注射法也能用口服法的是( 。
A.胰島素
B.雌性激素
C.促甲狀腺激素釋放激素
D.生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分,有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是(

A.圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.圖中有兩個(gè)中心體,該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
C.圖中只有結(jié)構(gòu)1、6中含有RNA
D.結(jié)構(gòu)1在行使其功能時(shí)有水生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牽;ǖ那o可以纏繞在其他物體上生長(zhǎng),如果測(cè)量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠(yuǎn)離物體的一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,會(huì)發(fā)現(xiàn)

A兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度差不多

B靠近物體的一側(cè)低于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)

C靠近物體的一側(cè)高于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)

D幼莖兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度分布和單側(cè)光照有關(guān),與哪側(cè)靠近或遠(yuǎn)離物體無關(guān)

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