分析 判斷該遺傳病的遺傳方式:
①先判斷顯隱性:
圖示是某遺傳病的家譜圖,其中Ⅱ3號和Ⅱ4號均為不患病,但他們有一個患病的兒子,假設(shè)該病為顯性遺傳病,則后代有患者,親代也必須有患者,所以該假設(shè)不成立,該病為隱性遺傳病;
②再判斷染色體的類型:
假設(shè)該病為伴X隱性遺傳病,因為Ⅱ6患病,基因型為XaXa,則其兒子Ⅲ11也一定是患者,所以該假設(shè)不成立,該病為常染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)根據(jù)分析,該遺傳病由常染色體上的隱性基因控制;該病是由一對等位基因控制,所以其遺傳方式遵循基因的分離定律.
(2)因為該遺傳病是常染色體隱性遺傳,Ⅲ7的基因型是aa,所以Ⅱ3的基因型是Aa;因為Ⅱ3、Ⅱ4的基因型為Aa、Aa,Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa,所以Ⅲ8的基因型及概率是$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,所以Ⅲ8號是雜合體的概率是$\frac{2}{3}$.
(3)若Ⅲ7、Ⅲ9的基因型為Aa、Aa,Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa(白化。,所以生一個患病兒子的概率為$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)! 隱 基因的分離
(2)Aa $\frac{2}{3}$
(3)$\frac{1}{4}$
點評 本題考查基因的分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷遺傳方式以及各個個體的基因型,再根據(jù)題干要求進行相關(guān)概率的計算,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食.其中,長舌蝠的舌長為體長的1.5倍.只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者.由此無法推斷出( )
A.長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭
B.長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代
C.長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果
D.長舌蝠和長筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與DMD相關(guān)的基因是X染色體上的隱性基因 | |
B. | Ⅱ8是純合子的概率為0 | |
C. | Ⅳ19為雜合子的概率是$\frac{5}{8}$ | |
D. | Ⅳ22患DMD可能由缺失一條X染色體所致 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外祖父母都患病,則外孫女一定患病 | |
B. | 父親患病,則女兒一定患病 | |
C. | 母親患病,則兒子一定患病 | |
D. | 祖父母都患病,則孫子一定患病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞毒性T細胞因其具有毒性,對生物體有害,機體會主動將其轉(zhuǎn)變?yōu)榫A叩臓顟B(tài) | |
B. | 細胞毒性T細胞能分泌大量的溶菌酶來識別和清除癌變的細胞 | |
C. | 重新激發(fā)“精疲力竭”的T細胞轉(zhuǎn)變?yōu)檎5募毎拘訲細胞可能牽涉到基因選擇性表達的過程 | |
D. | 抵抗T細胞“精疲力竭”狀態(tài)的發(fā)生、激發(fā)它們的作用,可以杜絕人體內(nèi)癌癥的發(fā)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中,消耗ATP和產(chǎn)生ATP的過程分別是( )
①大腦思考 ②植物的根吸收土壤中的無機鹽離子 ③無氧呼吸的第二階段 ④紅細胞吸收葡萄糖 ⑤分泌蛋白的合成、加工、運輸及分泌過程 ⑥有氧呼吸的第一階段 ⑦酵母菌產(chǎn)生酒精的過程.
A.①⑤,②③⑥⑦ B.①②④,③④⑦
C.①②⑤,③⑥⑦ D.①②⑤,⑥⑦
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com