下圖為某生理活動(dòng)的一個(gè)過(guò)程，這一生理活動(dòng)稱(chēng)為(　　)

A．受精作用B．減數(shù)分裂C．精子發(fā)育D．卵細(xì)胞發(fā)育

A

解析試題分析：圖中表示精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程，該過(guò)程稱(chēng)為受精作用。故選A
考點(diǎn)：本題考查受精作用。
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合受精過(guò)程圖，考查受精作用，意在考查考生的識(shí)圖能力，屬于容易題。

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科目：高中生物 來(lái)源：河南省冀州中學(xué)2010－2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物理科試題 題型：071

下圖是植物體內(nèi)某生理活動(dòng)的示意圖，試據(jù)圖回答：

（1）該生理活動(dòng)的名稱(chēng)是________。反應(yīng)式：________________。

（2）它主要是在葉肉細(xì)胞內(nèi)被稱(chēng)為_(kāi)_______的細(xì)胞器中進(jìn)行的。

（3）圖中字母A、B、C各自所代表的名稱(chēng)是A：________；B：________；C：________。

（4）需要消耗物質(zhì)A和B的生理過(guò)程②的名稱(chēng)是________。

（5）色素吸收的________能，在這一生理活動(dòng)過(guò)程的________階段，部分被轉(zhuǎn)移到________中，轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆海南瓊海嘉積中學(xué)高一下教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（二）文生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生理活動(dòng)的一個(gè)過(guò)程，這一生理活動(dòng)稱(chēng)為(　　)

A．受精作用         B．減數(shù)分裂          C．精子發(fā)育         D．卵細(xì)胞發(fā)育

 

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科目：高中生物 來(lái)源：0103 期末題 題型：填空題

下圖是植物體內(nèi)某生理活動(dòng)的示意圖，試據(jù)圖回答：
(1)該生理活動(dòng)的名稱(chēng)是_____________。 反應(yīng)式：___________________。
(2)它主要是在葉肉細(xì)胞內(nèi)被稱(chēng)為_(kāi)_____________的細(xì)胞器中進(jìn)行的。
(3)圖中字母A、B、C各自所代表的名稱(chēng)是A：_______；B：________；C：___________。
(4)需要消耗物質(zhì)A和B的生理過(guò)程②的名稱(chēng)是___________。
(5)色素吸收的________能，在這一生理活動(dòng)過(guò)程的________階段，部分被轉(zhuǎn)移到__________中，轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能。

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科目：高中生物 來(lái)源：0103 期末題 題型：讀圖填空題

下圖是植物體內(nèi)某生理活動(dòng)的示意圖，試據(jù)圖回答：
(1)該生理活動(dòng)的名稱(chēng)是_______。反應(yīng)式：__________。
(2)它主要是在葉肉細(xì)胞內(nèi)被稱(chēng)為_(kāi)_________的細(xì)胞器中進(jìn)行的。
(3)圖中字母A、B、C各自所代表的名稱(chēng)是A：_______；B：______；C：______。
(4)需要消耗物質(zhì)A和B的生理過(guò)程②的名稱(chēng)是___________。
(5)色素吸收的_______能，在這一生理活動(dòng)過(guò)程的_______階段，部分被轉(zhuǎn)移到________中，轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能。

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