下面關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的說法,不正確的是(   )

A.雜交的細(xì)胞來自不同的物種B.打破了物種間的生殖隔離
C.克服了遠(yuǎn)緣雜交的障礙D.一定能產(chǎn)生人們希望的雜交種

D

解析試題分析:植物體細(xì)胞雜交是將兩個不同種植物的體細(xì)胞進(jìn)行重組,成為一個全新的雜種細(xì)胞,再通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成一種全新的完整植物個體;他克服了傳統(tǒng)生殖方式中遠(yuǎn)緣雜交的障礙,打破了不同物種間的生殖隔離;但是由于技術(shù)的限制,目前如何讓雜種植株真的表現(xiàn)出人們所期待的現(xiàn)狀還是一個有待解決的難題,比如番茄——馬鈴薯植株并沒有像人們期望的那樣地上長番茄,地下長馬鈴薯。故D為正確的選項。
考點(diǎn):本題考察植物體細(xì)胞雜交技術(shù)
點(diǎn)評:本題要求考生熟悉植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的意義,以及對當(dāng)前技術(shù)發(fā)展水平的限制性有一定的認(rèn)識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的目的中,不正確的是

A.把兩個植物的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上

B.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

C.獲得雜種植株

D.實(shí)現(xiàn)原生質(zhì)體的融合

 

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科目:高中生物 來源:2009—2010學(xué)年福建省下學(xué)期高二生物第一次月考(生物)試卷 題型:選擇題

下面關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的目的中,不正確的是(   )

A.把兩個植物的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上

 

B.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

 

C.獲得雜種植株

D.實(shí)現(xiàn)原生質(zhì)體的融合

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下面關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的說法,不正確的是


  1. A.
    雜交的細(xì)胞來自不同的物種
  2. B.
    打破了物種間的生殖隔離
  3. C.
    克服了遠(yuǎn)緣雜交的障礙
  4. D.
    一定能產(chǎn)生人們希望的雜交種

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科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年福建省“四地六校”高二下學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

下面關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的目的中,不正確的是(   ) 

A.把兩個植物的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上
B.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
C.獲得雜種植株
D.實(shí)現(xiàn)原生質(zhì)體的融合

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