A. | I,II 和 III | B. | II,III 和 IV | C. | I,III 和 IV | D. | I,II 和 IV |
分析 由題意知,深淺環(huán)紋對(duì)喜馬拉雅色和白化是顯性,喜馬拉雅色對(duì)白化想顯性,因此深淺環(huán)紋兔子的基因型是CC、Cch、Cc,喜馬拉雅色兔子的基因型是chch、chc,白化兔子的基因型是cc.
解答 解:Ⅰ:Cch×chch→Cch:chch=1:1,前者是深淺環(huán)紋、后者是喜馬拉雅色,Ⅰ正確;
Ⅱ、Cc×chc→Cch、Cc、chc、cc,Cch、Cc是深淺環(huán)紋,chc是喜馬拉雅色,cc是白化,Ⅱ錯(cuò)誤;
Ⅲ、Cch×chc→Cch:Cc:chch:chch=1:1:1:1,chc、Cc為深淺環(huán)紋,chch、chc是喜馬拉雅色,各種50%,Ⅲ正確;
Ⅳ、Cc×chch→Cch:chc=1:1,前者是深淺環(huán)紋、后者是喜馬拉雅色,Ⅳ正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律的實(shí)質(zhì),并學(xué)會(huì)應(yīng)用分離定律進(jìn)行推理、解答問題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述,正確的是
A.基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊
B.基因突變產(chǎn)生的變異屬于可遺傳的變異
C.基因重組能產(chǎn)生新的基因
D.基因重組普遍發(fā)生在體細(xì)胞增殖過程中
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組 | 親本 | F1 | F2 |
1 | 白花×紅花 | 紫花 | 紫花:紅花:白花=9:3:4 |
2 | 紫花×紅花 | 紫花 | 紫花:紅花=3:1 |
3 | 紫花×白花 | 紫花 | 紫花:紅花:白花=9:3:4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如一對(duì)夫婦均正常,則所生女孩一定正常 | |
B. | 如一對(duì)夫婦均正常,則所生正常孩子可能為女性 | |
C. | 如一對(duì)夫婦均禿頂,則所生男孩一定禿頂 | |
D. | 如一對(duì)夫婦均禿頂,則所生正常孩子可能為男性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞中可能含有4個(gè)染色體組 | B. | 乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能最多 | ||
C. | 丙細(xì)胞中染色體可能正向兩極移動(dòng) | D. | 甲、乙、丙可能都在進(jìn)行有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若沒有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林 | |
B. | 甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同 | |
C. | 地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上 | |
D. | 甲、乙兩地隨著時(shí)間延長(zhǎng)生物多樣性逐漸增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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