如圖是胰蛋白酶②的形成過程,核糖體與mRNA的聚合體稱為多聚核糖體.請回答下列問題:

(1)參與組成多聚核糖體的RNA包括
 
,此圖表示的是遺傳信息的
 

(2)①的形成場所主要是
 
,形成過程中需要的酶主要有
 
,該過程中合成①所需要的原料是
 
.①與DNA在組成及結(jié)構(gòu)上的不同點是
 

(3)②的基本單位是
 
,基本單位的結(jié)合方式是
 

(4)圖示過程涉及到的細胞器有
 
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:1、轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核苷酸為原料,以DNA分子的一條鏈為模板,在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量,合成RNA.在此過程中,發(fā)生的堿基配對方式為A-U、T-A、C-G、C-G.
2、翻譯過程以氨基酸為原料,以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板,在酶的作用下,消耗能量產(chǎn)生多肽鏈.多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì).在此過程中,發(fā)生的堿基配對方式為A-U、U-A、C-G、C-G.
3、分析圖示,表示胰蛋白酶②的形成過程,其中①表示翻譯的模板mRNA,②表示胰蛋白酶.
解答: 解:(1)核糖體與mRNA的聚合體稱為多聚核糖體,故參與組成多聚核糖體的RNA包括mRNA、rRNA,此圖表示的是遺傳信息的翻譯.
(2)①mRNA是DNA轉(zhuǎn)錄形成的,場所主要是細胞核,需要的酶主要有RNA聚合酶,該過程中合成①mRNA所需要的原料是核糖核苷酸.①mRNA與DNA在組成及結(jié)構(gòu)上的不同點是組成五碳糖不同;堿基U替換堿基T;一般是單鏈結(jié)構(gòu).
(3)②胰蛋白酶的基本單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)合方式是脫水縮合.
(4)胰蛋白酶先在核糖體中合成,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,在高爾基體進一步加工及分泌,最后通過細胞膜的胞吐作用分泌出去,這一系列的過程都需要線粒體供能.因此涉及到的細胞器有線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.
故答案為:
(1)mRNA、rRNA            翻譯
(2)細胞核     RNA聚合酶       核糖核苷酸        組成五碳糖不同;堿基U替換堿基T;一般是單鏈結(jié)構(gòu)
(3)氨基酸              脫水縮合
(4)線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
點評:本題結(jié)合圖形,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中的蛋白質(zhì)的生理功能可以是(  )
①構(gòu)成人和動物的肌肉組織    ②細胞膜上運輸物質(zhì)的載體    ③主要的能源物質(zhì) 
④消化酶                  ⑤良好的貯能物質(zhì)           ⑥免疫作用.
A、①②④⑥B、①②③⑥
C、①③④⑤D、②③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

樹葉到了秋天往往會大量脫落,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),這是因為乙烯能促進離層區(qū)(如圖乙)細胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細胞的細胞壁導(dǎo)致葉柄脫落;葉柄離層區(qū)細胞兩側(cè)(近基端和遠基端)的生長素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙.
(1)根據(jù)酶 X 的生理作用分析,它可能是
 
酶和
 
酶.
(2)根據(jù)圖丙可知,當(dāng)遠基端生長素濃度
 
近基端生長素濃度時,葉柄脫落.已知生長素只能單方向的從遠基端向近基端進行極性運輸,這種運輸是細胞的
 
運輸.結(jié)合對圖丙的分析,可得出葉柄內(nèi)生長素的運輸對乙烯合成的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國的研究人員剛剛發(fā)現(xiàn)了3種以前未知的中和抗體,這些抗體能夠與一組HIV1分離株中的90%以上的病毒株結(jié)合并中和它們.有關(guān)敘述正確的是( 。
A、以前科學(xué)家試圖以抗體來防御HIV以失敗告終的主要原因是,患者體內(nèi)無法產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體
B、抗體的產(chǎn)生需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與
C、HIV會引起人體患自身免疫病
D、HIV屬于原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于腐乳制作過程的說法,正確的是( 。
A、制作腐乳時只有毛霉發(fā)揮作用
B、豆腐的表面長出青色物質(zhì)則標(biāo)志著腐乳制作完成
C、在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與
D、制作腐乳時加鹽是為了促進毛霉的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代科學(xué)研究表明,多種微生物參與了腐乳的發(fā)酵,其中起主要作用的是( 。
A、青霉B、曲霉C、毛霉D、根霉

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科目:高中生物 來源: 題型:

腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品.如圖是腐乳制作的實驗流程示意圖.請回答下列有關(guān)問題:

(1)從微生物培養(yǎng)的角度分析,豆腐就是毛霉等微生物的培養(yǎng)基,按照其狀態(tài)稱為
 
培養(yǎng)基.
(2)傳統(tǒng)的腐乳制作過程中,豆腐塊上生長的毛霉來自
 
;而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無菌條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上,這樣可以
 

(3)腐乳制作過程中,加鹽的作用是
 
 

(4)裝瓶時,操作要迅速小心.加入鹵湯后要用膠條將瓶口密封,封瓶時最好將瓶口通過酒精燈的火焰,防止
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA共n個堿基,其中腺嘌呤m個.該DNA分子復(fù)制3次,需游離的胞嘧啶(  )個.
A、7(n-m)
B、8(n-m)
C、7(
n
2
-m)
D、8(2n-m)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種雌性生物的細胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線圖回答下列問題:(注:橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

(1)圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是
 

(2)圖中8處發(fā)生的生理過程叫
 
,8以后開始的細胞分裂是
 
分裂.
(3)細胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是
 
 

(4)若該生物體細胞中染色體數(shù)為20條,則一個細胞核中的DNA分子數(shù)在4-6時期為
 
條.
(5)以該生物體細胞中的兩對同源染色體為例,請畫出該生物細胞處于6-7時期的細胞分裂示意圖.
 

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