A. | 代謝活動(dòng)的強(qiáng)弱與細(xì)胞內(nèi)自由水的比例無(wú)關(guān) | |
B. | 幼兒身體的含水量遠(yuǎn)高于成年人 | |
C. | 日曬過(guò)程會(huì)使種子丟失結(jié)合水 | |
D. | 氨基酸縮合成肽鏈過(guò)程中需要水參加反應(yīng) |
分析 細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,自由水與結(jié)合水的比值越高,細(xì)胞代謝越旺盛,比值越低,細(xì)胞代謝活動(dòng)越弱.
結(jié)合水:與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合,是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分.
自由水:(占大多數(shù))以游離形式存在,可以自由流動(dòng).生理功能:①良好的溶劑,②運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物,③參與許多化學(xué)反應(yīng),綠色植物進(jìn)行光合作用的原料;④為細(xì)胞提供液體環(huán)境.
解答 解:A、自由水與結(jié)合水的比值越高,細(xì)胞代謝越旺盛,比值越低,細(xì)胞代謝活動(dòng)越弱,A錯(cuò)誤;
B、幼兒身體的含水量77%,成年女性52%-58%,成年男性60%-65%,B正確;
C、日曬過(guò)程種子丟失的水主要是自由水,C錯(cuò)誤;
D、氨基酸縮合成肽鏈過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生水,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了水的存在形式、含量和功能,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有黑色短毛兔和白色長(zhǎng)毛兔,要育出黑色長(zhǎng)毛兔。理論上可采用的技術(shù)是( )
①雜交育種 ②基因工程 ③誘變育種 ④克隆技術(shù)
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
第三代試管嬰兒技術(shù)包括胚胎植入前遺傳學(xué)診斷。在胚胎移植前,取胚胎細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)行分析,篩選出健康胚胎進(jìn)行移植。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.精子和卵子一般要放在培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)一段時(shí)間才能受精
B.胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過(guò)程需要進(jìn)行羊膜腔穿刺取羊水細(xì)胞
C.胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)之一是母體子宮對(duì)植入胚胎基本無(wú)免疫排斥反應(yīng)
D.試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人大量進(jìn)食糖類后,下列哪一現(xiàn)象在胰腺細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)( )
A. 線粒體產(chǎn)生的能量增加 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體聯(lián)系加強(qiáng)
C. 細(xì)胞核中DNA復(fù)制加強(qiáng) D. 核糖體的功能增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察葉綠體和線粒體都需要染色 | |
B. | 觀察葉綠體時(shí)必須保證細(xì)胞處于有水的狀態(tài) | |
C. | 用健那綠給活細(xì)胞中的線粒體染色會(huì)同時(shí)殺死活細(xì)胞 | |
D. | 菠菜葉片可直接制成裝片用于觀察葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 影響a、b方式的因素分別是濃度差和載體蛋白數(shù)量 | |
B. | 向細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,則c、d方式受影響最大 | |
C. | 氨基酸和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同,都是c方式 | |
D. | 上述4種運(yùn)輸方式的實(shí)現(xiàn)均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
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