A、培育無籽西瓜是利用基因重組的原理 |
B、培育無籽番茄是利用生長素促進果實發(fā)育的原理 |
C、培育八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理 |
D、培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理 |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | (1)雜交→自交→選優(yōu)(2)雜交 | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
優(yōu) 點 | 不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上 | 提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進程 | 明顯縮短育種年限 | 營養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營養(yǎng)成分 |
缺 點 | 時間長,需要及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 | 有利變異少,需要處理大量實驗材料,具有不確定性 | 技術(shù)復(fù)雜,成本高 | 技術(shù)復(fù)雜,且需要與雜交育種配合;在動物中難以實現(xiàn) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ) |
B、蛋白質(zhì)工程就是對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行直接改造 |
C、蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對蛋白質(zhì)進行改造 |
D、蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在雜交育種中,F(xiàn)1自交后代可篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種 |
B、單倍體育種可以明顯縮短育種的年限 |
C、人工誘導(dǎo)多倍體常用的方法是用秋水仙素處理花粉 |
D、誘變育種不一定獲得優(yōu)良性狀的新品種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分裂過程中不進行基因表達 |
B、某人的胰島α細胞和胰島β細胞中的核酸相同 |
C、免疫系統(tǒng)中的記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力 |
D、凋亡細胞內(nèi)的基因表達能力全部下降,酶活性減弱 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com