14．下列有關(guān)胚胎工程的敘述，錯誤的是（　　）
A．利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎
B．受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài)
C．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的性激素
D．胚胎干細(xì)胞具有體積大、細(xì)胞核小、核仁明顯的特點

分析 1、進(jìn)行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
2、胚胎干細(xì)胞
（1）哺乳動物的胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞，來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來．
（2）具有胚胎細(xì)胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞．另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造．

解答 解：A、來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎，A正確；
B、對受體母牛與供體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理，使供受體的生理環(huán)境相同，保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境，B正確；
C、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素如促性腺激素，C錯誤；
D、胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯，D錯誤．
故選：CD．

點評 本題考查胚胎工程的相關(guān)技術(shù)，要求考生識記早期胚胎發(fā)育的具體過程；識記胚胎移植的基本程序及意義；識記胚胎分割的特點及注意事項；識記胚胎干細(xì)胞的特點，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列選項中不屬于免疫系統(tǒng)的是（　　）
A．淋巴因子B．淋巴細(xì)胞C．小腦D．胸腺

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生．遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孫去，萋萋滿別情．”這是唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》，請據(jù)此詩回答下列問題．
（1）該詩反映出生物群落隨著時間而發(fā)生次生演替的情況．
（2）該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng)，食物網(wǎng)如圖．如果圖中植物能提供20000KJ的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%～20%，則鷹得到的最低能量值是20KJ．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分這一角度分析，該圖中缺少的成分是非生物的物質(zhì)和能量 分解者．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)作為天然牧場進(jìn)行放牧，為提高產(chǎn)量可采用機(jī)械、化學(xué)或生物防治等手段防治鼠和兔，這樣做的目的是（調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，）使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?br />（5）若該生態(tài)系統(tǒng)有一物種瀕臨滅絕，則建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)該物種的根本措施，原因是可改善該物種生存環(huán)境，提高其環(huán)境容納量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在四川地震后，臥龍核桃坪熊貓基地被破壞殆盡，因此，63三只大熊貓全部被遷移走．下列說法不正確的是（　　）
A．對熊貓的保護(hù)是為了保護(hù)生物的多樣性
B．鼓勵人們進(jìn)入保護(hù)區(qū)，給熊貓、喂食
C．對臥龍熊貓遷移屬于遷地保護(hù)
D．對于珍稀瀕危物種，禁止一切形式的獵采并買賣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述正確的是（　　）
A．制作果酒時，葡萄汁應(yīng)裝滿發(fā)酵瓶B．制作果醋過程中不需要通入氧氣
C．制作腐乳使用的微生物是毛霉D．醋酸菌能將果醋變成果酒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程，請據(jù)圖回答：

（1）若A、B細(xì)胞為動物細(xì)胞，從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中，常用生物的誘導(dǎo)劑是滅活的病毒．A、B融合為C的過程說明了細(xì)胞膜具有（一定的）流動性．
（2）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，去除細(xì)胞壁應(yīng)使用的酶是纖維素酶和果膠酶；融合完成的標(biāo)志是形成了新的細(xì)胞壁；形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)才能培養(yǎng)成植株．將一個外源基因?qū)隓細(xì)胞常用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，該技術(shù)最關(guān)鍵的一步是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．
（3）若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞，B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞，在A、B到C的過程中，（只考慮兩兩融合）所形成的C有3種，D細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．分析下面各小題，回答酶相關(guān)問題
Ⅰ．酶在酶促反應(yīng)中能催化特定的底物（酶進(jìn)行催化反應(yīng)的反應(yīng)物）反應(yīng)，當(dāng)酶與底物結(jié)合時，啟動化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生．請據(jù)圖一回答問題：

（1）圖一所示過程能表示酶的是b．
（2）下列符合圖一反應(yīng)類型的有D．
A．氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O              B．麥芽糖+H2O→葡萄糖
C．三肽+2H2O→氨基酸a+氨基酸b+氨基酸c     D．H2O2→H2O+O2
Ⅱ．利用過氧化氫酶作用于一定量的過氧化氫，溫度保持在37℃，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖二（實線）所示，請回答下列問題：
（3）若將題目中過氧化氫酶濃度減少$\frac{1}{3}$，其他條件不變，則生成物量變化示意圖（虛線）是A．
 （4）若圖三的曲線a表示過氧化氫酶對過氧化氫的作用，b曲線表示FeCl3對過氧化氫的作用，則該圖得出的結(jié)論是B．
A．酶的催化效率具有專一性
B．酶的催化效率具有高效性
C．酶作用的條件溫和
D．酶的催化效率具有專一性和高效性．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．如圖示某生態(tài)農(nóng)場的生產(chǎn)流程，下列說法錯誤的是（　�。�
A．保持生物比例合理等同遵循整體性原理
B．循環(huán)利用有機(jī)廢棄物，提高系統(tǒng)的效益
C．生物多樣性增加，系統(tǒng)能量利用率降低
D．建議發(fā)展沼氣，有利于保護(hù)林草植被

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是

A．孟德爾定律描述的過程發(fā)生在有絲分裂過程中

B．F2的3：1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C．孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

D．按照孟德爾定律，AaBbCc個體自交，子代基因型有8種

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同步練習(xí)冊答案