【題目】1表示某河流各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量關(guān)系,用金字塔表示(甲、乙、丙為3種魚(yú),丁為1種水鳥(niǎo),甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動(dòng)方向),圖2表示部分能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)字表示同化的能量)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖1所示食物網(wǎng)中,遺漏了一條能量流動(dòng)途徑,該條途徑是_________。

2)圖2中屬于次級(jí)生產(chǎn)者的有______________(用圖中文字回答)。根據(jù)圖1分析,除了圖2中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向之外,乙的能量去向還有_______________________。

3)該河流附近有發(fā)育良好森林,植物從樹(shù)冠到地面可以依次看到有樹(shù)冠層、________________、_________、地表層五層。森林中的動(dòng)物在不同高度的分布則主要與_______________________________有關(guān)。

4)現(xiàn)要調(diào)查該水域水質(zhì),下列選項(xiàng)中不需要測(cè)量的是___________。

A.溫度 B.不溶性顆粒 不溶性顆粒 C.微生物的種類和數(shù)量 D.

【答案】水草→甲→丁 乙、丁、其他魚(yú)類、分解者 傳遞給丙、自身呼吸作用以熱能形式散失(未利用) 下木(矮樹(shù))層 灌木層 草本層 食物(和棲息場(chǎng)所) D

【解析】

分析圖:圖1中水草和藻類為第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),它們都位于食物鏈的起點(diǎn),構(gòu)成了生產(chǎn)者營(yíng)養(yǎng)級(jí);甲和乙以植物為食都?xì)w屬第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),即植食動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)級(jí);丙、丁為第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),是以植食動(dòng)物為食的肉食動(dòng)物,丁以丙為食時(shí)占據(jù)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

2表示該生態(tài)系統(tǒng)中部分能量關(guān)系,水草、藻類同化的太陽(yáng)能一部分流向其他魚(yú)類,一部分流向分解者,一部分流向乙,乙同化的能量又有流向丁,流向分解者的,圖上沒(méi)有表示出各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物自身呼吸作用以熱能形式散失的能量。

1)根據(jù)題中信息可知,甲不攝食藻類,水草是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),甲是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),丁是第三、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),甲和丁未體現(xiàn)出食物聯(lián)系,所以還可能有的一條食物鏈?zhǔn)撬?/span>丁。

2)凡是異養(yǎng)生物(包括各種分解者)都屬于次級(jí)生產(chǎn)者,圖2中乙、丁、其他魚(yú)類、分解者都屬于異養(yǎng)生物,故它們都屬于次級(jí)生產(chǎn)者。圖1中乙可以被丙和丁捕食,所以乙的能量去向除了流向分解者和丁之外,還可以傳遞給丙以及通過(guò)自身呼吸作用以熱能形式散失。

3)苔蘚、草本植物、灌木和喬木等不同生長(zhǎng)型的植物,自下而上分別配置在群落的不同高度上,形成了群落的層次性或垂直結(jié)構(gòu)。在一個(gè)發(fā)育良好的森林中,從樹(shù)冠到地面可以看到有樹(shù)冠層、下木層(矮樹(shù))、灌木層、草本層和地表層(苔蘚、地衣),其中樹(shù)冠層對(duì)群落影響最大。群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,因此森林中的動(dòng)物在不同高度的分布則主要與食物和棲息場(chǎng)所有關(guān)。

4)要調(diào)查該水域水質(zhì),測(cè)量的項(xiàng)目可以包括溫度、pH、硝酸鹽、磷酸鹽、溶解氧、懸浮顆粒、不溶性顆粒、細(xì)菌含量及水中微生物的種類、數(shù)量等,而不需要測(cè)量第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)丙的情況。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解。甲、乙表示器官,a、b表示相應(yīng)激素。下列說(shuō)法中正確的是

A.器官甲、乙的名稱分別是腎上腺、胰島

B.激素a是胰島素,能夠促進(jìn)過(guò)程①,抑制過(guò)程②

C.激素b是胰高血糖素,是唯一能夠升高血糖的激素

D.血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一分子的胰島素原在高爾基體內(nèi)切去甲肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))后,可轉(zhuǎn)變成 由α、β兩條肽鏈構(gòu)成的有活性的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是

A.胰島素分子至少含有兩個(gè)游離的氨基和兩個(gè)游離的羧基

B.高爾基體加快氨基酸的脫水縮合,并參與肽鏈的剪切加工

C.胰島素含有 50 個(gè)肽鍵,可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.胰島素基因的兩條 DNA 單鏈分別編碼α、β兩條肽鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】疏果(人為地去除一部分幼果)對(duì)某植物CO2 同化速率及葉片蔗糖和淀粉積累的影響如圖所示。下列敘述正確的是

A.疏果百分率越大,葉片光合作用速率越高

B.若將部分葉片遮光有可能提高非遮光葉片CO2 同化速率

C.疏果百分率下降會(huì)導(dǎo)致葉片蔗糖和淀粉積累增加

D.葉片合成的蔗糖和淀粉積累在葉肉細(xì)胞的細(xì)胞溶膠中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為實(shí)驗(yàn)測(cè)得離體培養(yǎng)的胡蘿卜根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間。

DNA合成抑制劑處理胡蘿卜根尖細(xì)胞,處理X小時(shí)后發(fā)現(xiàn)所有的細(xì)胞處于G1S期交界以及S期。去除DNA合成抑制劑Y小時(shí)后,再用DNA合成抑制劑處理Z小時(shí),最終發(fā)現(xiàn)所有細(xì)胞均處于G1S期交界(注:去除DNA合成抑制劑后細(xì)胞可繼續(xù)分裂)。則X、Y、Z可以為

A.4.8;2.74.8B.3.5;2.7;4.8C.1.9;2.7;3.5D.4.8;2.7;3.5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種群的年齡組成如甲圖所示,增長(zhǎng)曲線如乙圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.甲的年齡組成是增長(zhǎng)型,在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

B.甲的年齡組成是穩(wěn)定型,在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

C.甲的年齡組成是增長(zhǎng)型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

D.甲的年齡組成是穩(wěn)定型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物·選修1:生物技術(shù)實(shí)踐

某科研小組欲探究固定化果膠酶對(duì)黑莓出汁率的影響及水解溫度對(duì)固定化果膠酶活性的影響,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)固定化果膠酶常用化學(xué)結(jié)合法和__________法,而不宜用包埋法,理由是______________。

(2)與實(shí)驗(yàn)組相比,對(duì)照組的不同處理是____________________;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,黑莓漿與固定化黑膠酶混合后需要振蕩試管,目的是______________________________

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出固定化果膠酶的最適溫度是55℃的結(jié)論,理由是____________________;同一溫度條件下,60℃時(shí)加入固定化果膠酶,黑莓的出汁率__________(填“有”或“沒(méi)有”)提高,判斷的依據(jù)是_________________________

(4)酶制劑不宜在最適溫度下長(zhǎng)期保存,宜在____________________條件下保存。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中D為大氣,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從________________固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。

(2)碳元素在大氣與A、BC之間的流動(dòng)是以_________形式進(jìn)行的,在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中,A__________,B__________

(3)圖中D→C過(guò)程是通過(guò)_________作用實(shí)現(xiàn)的, C→D過(guò)程是通過(guò)_________作用實(shí)現(xiàn)的.

(4)生物群落中的一部分碳返回大氣中,而另一部分則以_________形式儲(chǔ)存在地層中。

(5)碳循環(huán)的同時(shí)一定伴隨著__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖,下列說(shuō)法不正確的是

A.遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期

B.甲圖所示時(shí)期,該細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體和4個(gè)染色體組

C.由乙圖可知此二倍體生物最可能是哺乳動(dòng)物的雌性個(gè)體

D.丙、丁圖來(lái)自一次減數(shù)分裂,若丙為次級(jí)卵母細(xì)胞,則丁為極體

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