在下列調(diào)控機(jī)制中，不能使胰島B細(xì)胞興奮的是（ ）

A.血液中的血糖濃度過高

B.有關(guān)神經(jīng)興奮

C.垂體分泌的某種激素減少

D.血液中胰高血糖素濃度升高

 

C

【解析】

試題分析：使胰島B細(xì)胞興奮的調(diào)節(jié)有三點(diǎn)：血液中的血糖濃度過高，一方面直接刺激胰島B細(xì)胞興奮，分泌胰島素增強(qiáng)；另一方面下丘腦有關(guān)神經(jīng)作用使胰島B細(xì)胞興奮，分泌活動增強(qiáng)。血液中胰高血糖素濃度升高，會使血糖濃度升高，刺激胰島B細(xì)胞興奮。故C正確。

考點(diǎn)：本題考查引起胰島B細(xì)胞興奮的條件，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南周口錦誠高中高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

(1)最有可能屬于病毒的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是________。病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是_________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_________，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在________

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的生物是（ ）________之所以能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有____________。

(4) ________圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為_______。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南內(nèi)黃縣第一中學(xué)高一上月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)顯微鏡的目鏡為10х，物鏡為10х時(shí)，在視野范圍內(nèi)看到被相連的32個(gè)細(xì)胞所充滿。若目鏡不變，物鏡換成40х，則在視野中可看到這群細(xì)胞中的（ ）

A．2個(gè) B．4個(gè) C．8個(gè) D．16個(gè)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南內(nèi)黃縣第一中學(xué)高一上月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是：

A．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體

B．它們都有染色體

C．最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包圍的細(xì)胞核

D．原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南信陽市高二上學(xué)期模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）如圖表示人體免疫某一過程的示意圖，分析并回答有關(guān)的問題：

（1）圖中所示的是________免疫過程，b細(xì)胞的名稱為________。

（2）若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，不能被細(xì)胞a, b, c中____細(xì)胞特異性識別。

（3）已知圖中所示物質(zhì)d由4條多肽鏈組成，呈Y型，其中含有3個(gè)二硫鍵（—SH+—SH →—S-S—+2H)。若此物質(zhì)由100個(gè)氨基酸組成，已知氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，此物質(zhì)的相對分子質(zhì)量約是_______。與物質(zhì)d合成分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器有________________。（至少答3個(gè)才給2分）

（4）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的____________病。

（5）若該抗原為HIV侵入人體后，攻擊的主要對象是_______細(xì)胞。

（6）目前普遍認(rèn)為，人體的穩(wěn)態(tài)維持的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_______________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南信陽市高二上學(xué)期模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列激素中，具有協(xié)同作用的是（ ）

A.胰島素與胰高血糖素

B.胰島素與腎上腺素

C.生長激素與胰高血糖素

D.生長激素與甲狀腺激素

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南信陽市高二上學(xué)期模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某外傷病人，不能說話但能聽懂別人說話，不能寫字但能看書看報(bào)，那么受損的是

A.運(yùn)動性語言中樞 B.聽覺性語言中樞

C.視覺性語言中樞 D.運(yùn)動中樞

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從整個(gè)細(xì)胞來看，組成原生質(zhì)層的是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④液泡膜 ⑤液泡

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣（市）高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí)，常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出果汁率，為研究溫度對果膠酶活性的影響，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在30 ℃水浴中恒溫處理10 min(如圖A)。

②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在30 ℃水浴中恒溫處理10 min(如圖B)。

③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測果汁量(如圖C)。

④在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，并記錄果汁量如下：

溫度/℃

30

35

40

45

50

55

60

65

果汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請分析回答下列問題：

（1）果膠酶能破除細(xì)胞壁，是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中_________的水解。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)溫度為_____時(shí)果膠酶的活性最高。當(dāng)溫度再升高時(shí)，果汁量降低，說明__________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是________________________________________________。

 

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