【題目】發(fā)現(xiàn)囊泡運輸調控機制的三位科學家榮獲了2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。如圖為細胞通過形成囊泡運輸物質的過程及局部放大示意圖,圖中的表示不同的細胞結構。分析回答下列問題

1)圖中囊泡X[]______經(jīng)出芽形成,到達[]______并與之融合成為其一部分。體現(xiàn)了細胞膜結構的______性。

2)在囊泡與細胞膜的融合過程中需要線粒體為之提供______。若囊泡Y貨物為水解酶,由此推測結構[⑤]______

3)據(jù)局部放大圖可以推測,囊泡能精確地將細胞貨物運送并分泌到細胞外是因為______。

4)細胞通過形成囊泡運輸物質這一過程的控制中心是[]______。

【答案】③(粗面)內質網(wǎng) ④高爾基體 流動 能量 溶酶體 囊泡上的蛋白質A與細胞膜上的蛋白質B特異性結合 ①細胞核

【解析】

本題是對細胞器之間的合作、生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的聯(lián)系、胞吞和胞他的過程和意義的綜合性考查,梳理與細胞器之間的合作、生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的聯(lián)系、胞吐和包吞的過程沒和意義有關的知識點。

1)左圖中囊泡X由內質網(wǎng)經(jīng)出芽形成,到達高爾基體并與之融合成為其一部分,體現(xiàn)了生物膜的流動性。

2)在囊泡與細胞膜的融合過程中需要線粒體為之提供能量,囊泡Y貨物為水解酶,由此推測結構⑤是溶酶體。

3)乙圖中的囊泡能精確地將細胞貨物運送并分泌到細胞外,據(jù)圖推測其原因是囊泡上的蛋白A與細胞膜上的蛋白B(特異性)結合(或識別)。

4)細胞通過形成囊泡運輸物質這一代謝的過程的控制中心是細胞核。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,相關敘述正確的是

A. 1代表生產(chǎn)者,5可以代表化能合成作用

B. 細菌在生態(tài)系統(tǒng)中只可以作為3所示成分

C. 3是食物鏈中的最高營養(yǎng)級

D. 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)又叫生物地球化學循環(huán)

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【題目】下列是有關細胞分裂的問題,圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖 2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是_________,該過程發(fā)生于細胞分裂間期的 _________ 期,圖1中CD段形成的原因是_______________________

(2)圖2中_________細胞處于圖1中的BC段,圖2中_________ 細胞處于圖1中的DE段。就圖2乙分析可知,其產(chǎn)生的子細胞名稱為__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞核結構模式圖,對其結構及功能的敘述正確的是 ( )

A. ③是核仁,與核糖體的形成有關

B. ④是核孔,能讓各種分子進出細胞核

C. ②主要由DNA和蛋白質組成,能被酸性染料染色

D. ①是單層膜,屬于生物膜系統(tǒng)

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【題目】如圖為細胞膜亞顯微結構示意圖,序號1-3表示組成細胞膜的物質分子,ab表示進出細胞的不同物質,分析回答下列問題:

1)圖中[2]表示兩層______分子,它構成膜的基本支架。

2a、b物質進入細胞內的方式不同,說明細胞膜具有______性。b物質進入細胞的方式是______,作出判斷的依據(jù)有______。

3)黃瓜的花粉落到絲瓜花的雌蕊柱頭上不能萌發(fā),可能是[1]______在起作用。

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【題目】生物體細胞內葡萄糖分解的大致過程如圖所示,其中A為某種物質,序號①②③④表示不同的反應。據(jù)圖回答下列問題:

1A______,產(chǎn)生的場所在______。

2)反應①②③④中,酵母菌細胞在有氧條件下能進行的是______,在無氧條件下能進行的是______。(用序號作答)

3)溫度由20℃降為5℃時,①②反應過程會變______(快/慢),原因是______。

4)列舉兩個根據(jù)呼吸作用原理抑制有氧呼吸的生產(chǎn)生活實例______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組對胚芽鞘尖端進行不同條件的實驗處理示意圖如下。下列關于該實驗的敘述,正確的是( )

A. 若用相同厚度無色透明的玻璃片替代云母片,實驗結論不同

B. 光照對生長素合成的影響較小,但可影響生長素分布

C. 向光側的生長素在單側光照射下大部分運輸?shù)奖彻鈧?/span>

D. 生長素能促進胚芽鞘尖端向光彎曲生長

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【題目】下面①--⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標本從 圖中的轉為,其正確的操作步驟是:

轉動粗準焦螺旋調節(jié)光圈轉動細準焦螺旋轉動轉換器移動標本

A. ①→②→③→④B. ⑤→④→②→③

C. ②→①→⑤→④D. ④→⑤→③→②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以實驗動物蛙為材料,開展神經(jīng)系統(tǒng)結構與功能的研究。(要求與說明:簡要寫出實驗思路,具體實驗操作過程不作要求,實驗條件適宜)

回答下列問題:

(1)關于反射弧分析的實驗及有關問題如下:為驗證脊蛙屈腿反射(屬于屈反射)的反射弧是完整的,實驗思路是用1%H2SO4溶液刺激蛙一側后肢的趾尖,出現(xiàn)屈腿,說明反射弧完整。驗證刺激感受器與產(chǎn)生屈腿不是同時發(fā)生的實驗思路是_________________________。刺激感受器與產(chǎn)生屈腿不是同時發(fā)生的主要原因有__________、__________。若某反射從刺激感受器到效應器出現(xiàn)反應的時間比屈腿反射的長,其主要原因是____________________。若用5%H2SO4溶液刺激蛙一側后肢的趾尖后,再用1%H2SO4溶液刺激該趾尖,沒有觀察到屈腿,其原因是___________。

(2)神經(jīng)細胞和肌肉細胞的細胞內Na+濃度均低于細胞外,K+濃度均高于細胞外,但這兩種細胞內的Na+濃度不同,K+濃度也不同。實驗證明蛙下肢的一條肌肉直接與該肌肉相連的神經(jīng)接觸,引起該肌肉收縮,其主要原因是___________。若取上述一段神經(jīng),用某種藥物處理阻斷了Na+通道,然后刺激該神經(jīng),其動作電位將___________

(3)將蛙坐骨神經(jīng)纖維置于生理溶液中,測得其靜息膜電位為–70mv。若在一定范圍內增加溶液中的K+濃度,并測量膜電位變化。預測實驗結果(坐標曲線圖形式表示實驗結果)。___________。

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