【題目】改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（ ）

A. 誘變育種 B. 單倍體育種 C. 基因工程育種 D. 雜交育種

【答案】B

【解析】誘變育種可以通過基因突變使水稻產(chǎn)生抗病基因，A正確；單倍體育種過程：先花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，再用秋水仙素加倍，而其本身缺少抗病基因，因此不適宜改良缺乏某種抗病性的水稻品種，B錯(cuò)誤；基因工程育種可以將其它生物的抗病基因轉(zhuǎn)移到水稻細(xì)胞內(nèi)，C正確；雜交育種能將不同植株的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上，因此該方法也能用來改良缺乏某種抗病性的水稻品種，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中一定含有P元素的是

A.淀粉B.核酸C.脂肪D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常見的農(nóng)作物，如水稻、小麥等是單子葉植物，而農(nóng)作物的雜草常為雙子葉植物。已知某種單子葉植物的農(nóng)作物和某種雙子葉植物的雜草對2,4-D的反應(yīng)情況如圖所示，則有關(guān)說法正確的是

A. 如果以2,4-D作為水稻等農(nóng)作物的除草劑，施用濃度最好為a

B. 當(dāng)2,4-D濃度從a→c變化時(shí)，對雙子葉植物是抑制作用效果

C. 當(dāng)2,4-D濃度為b時(shí)，對雙子葉植物有抑制作用，但對單子葉植物有促進(jìn)作用

D. 圖中顯示單子葉和雙子葉植物對2,4-D反應(yīng)的敏感程度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知檸檬醛的結(jié)構(gòu)簡式為：

CH3—C(CH3)＝CH CH2CH2C(CH3)＝CH—CHO，

根據(jù)已有知識判斷下列說法不正確的是( )

A. 可使KMnO4溶液褪色

B. 可與銀氨溶液反應(yīng)生成銀鏡

C. 可使溴水褪色

D. 被催化加氫的最后產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為C10H20O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.植物激素是一類化學(xué)物質(zhì)

B.植物激素在植物體內(nèi)含量很少

C.赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)和細(xì)胞伸長

D.植物激素均能促進(jìn)植物生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不在核糖體上合成的是

A.麥芽糖酶B.核酸C.載體D.抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于乙酰膽堿的敘述，正確的是

A.乙酰膽堿由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸后膜引發(fā)興奮

B.乙酰膽堿能參與代謝，調(diào)節(jié)某些生理過程的速率

C.乙酰膽堿作用完成后，運(yùn)至乙酰膽堿受體處降解

D.少量的乙酰膽堿便能引起突觸后膜去極化，形成小電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度（α）。左下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。右下圖曲線中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

A. a B. b C. c D. d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變的說法，不正確的是

A. 自然條件下突變率很低

B. 人工誘導(dǎo)生物發(fā)生的基因突變對生物自身都是有利的

C. 基因突變能夠產(chǎn)生新的基因

D. 基因突變是廣泛存在的

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