Question

11．在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器．圖二表示光照強度對植物CO₂吸收量的影響，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）葉綠體中合成ATP的能量來源是光能，線粒體中合成ATP的能量來源是有機物的分解．
（2）圖一中的物質(zhì)A是丙酮酸，物質(zhì)A進入線粒體的條件是有氧氣存在．
（3）在圖二甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？f、g、h、a（用圖中字母表示），影響甲點上下移動的主要外界因素是溫度．
（4）若外部因素適宜，圖二中丁點時限制光合作用的內(nèi)部因素最可能是色素的含量，在乙點所處的狀態(tài)時，葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)．
（5）如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)C₃化合物的含量升高．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：圖二分析可知，甲點：植物只進行呼吸作用，線粒體中產(chǎn)生的二氧化碳的去向是h、a；乙點：植物進行的光合作用強度等于呼吸作用強度，線粒體中產(chǎn)生的二氧化碳的去向是h、c；丁點：光合作用達到飽和點，線粒體中產(chǎn)生的二氧化碳和空氣中二氧化碳共同加入葉綠體，即進入葉綠體的二氧化碳總量是h、c、b；甲乙之間：植物進行的光合作用的強度小于呼吸作用強度，線粒體中產(chǎn)生的二氧化碳的去向是h、a、c；乙丁之間：植物進行的光合作用強度大于呼吸作用強度，線粒體中產(chǎn)生的二氧化碳和空氣中二氧化碳共同加入葉綠體，即進入葉綠體的二氧化碳總量是h、c、b．

解答 解：（1）有氧呼吸過程中，線粒體中合成ATP的能量來源是有機物的分解．
（2）據(jù)圖分析，物質(zhì)A有葡萄糖轉(zhuǎn)化而來，且進入線粒體參與反應(yīng)，故物質(zhì)A是丙酮酸．線粒體是有氧呼吸的場所，丙酮酸進入線粒體的條件是由氧氣存在．
（3）在圖二甲狀態(tài)時，植物只進行呼吸作用，線粒體中產(chǎn)生的二氧化碳全釋放出細(xì)胞外，即h、a．氧氣只能從細(xì)胞外吸收，即f、g．甲表示呼吸作用強度，影響呼吸作用的因素主要是溫度．
（4）圖二中的丁點表示光飽和點，此時限制光合作用的內(nèi)部因素可能是色素的含量．在乙點所處的狀態(tài)是時，葉綠體內(nèi)ATP全部用來參與暗反應(yīng)，其移動的方向是由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)．
（5）在圖二的乙點突然停止光照，光反應(yīng)停止，[H]和ATP生成停止，三碳化合物的還原受阻，短時間內(nèi)其來源不變，最終導(dǎo)致三碳化合物含量上升．
故答案為；
（1）有機物的分解   
（2）丙酮酸    有氧氣存在
（3）f、g、h、a    溫度
（4）色素的含量    由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)
（5）升高

點評 本題著重考查了光合作用、呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．注重生命活動的動態(tài)過程：抓住動態(tài)過程中變化的主體，明確主體變化的特點、原因、意義等，特別要明確動態(tài)過程中相關(guān)“點”，及其順序關(guān)系，還要注意動態(tài)過程中有關(guān)“量”的變化．