下列四組交配組合及結(jié)果均正確的敘述是( 。
A、兩個(gè)純合子交配后,后代必是純合子
B、兩個(gè)雜合子交配后,后代必是雜合子
C、純合子自交的后代全是純合子
D、雜合子自交的后代全是雜合子
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:純合子是指由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體,其自交能穩(wěn)定的遺傳,不發(fā)生性狀分離;雜合子是指由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體,其自交不能穩(wěn)定的遺傳,后代會(huì)發(fā)生性狀分離.純合子之間雜交,后代也可能是雜合子;雜合子之間雜交,后代也會(huì)出現(xiàn)純合子;雜合子形成配子時(shí),有等位基因分離,純合子形成配子時(shí),沒(méi)有等位基因分離.
解答: 解:A、兩種純合子雜交,其后代可能是雜合子,比如AA×aa后代都是Aa,A錯(cuò)誤;
B、雜合子雜交的后代不一定全是雜合子,比如Aa×Aa后代有AA、Aa和aa,B錯(cuò)誤;
C、純合子自交的后代全是純合子,比如AA自交后代都是AA,aa自交后代都是aa,C正確;
D、雜合子自交的后代有純合子也有雜合子,比如Aa×Aa后代有AA、Aa和aa,D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了雜合子和純合子的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒將大腸桿菌改造成工程菌,生產(chǎn)鼠的B一珠蛋白,相關(guān)操作不合理的是( 。
A、用Ca2+處理有四環(huán)素抗性的大腸桿菌使其變成感受態(tài)
B、用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體
C、利用反轉(zhuǎn)錄技術(shù)獲得B一珠蛋白基因
D、用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選導(dǎo)人重組質(zhì)粒的工程菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豚草是原產(chǎn)自北美的植物,課外小組的同學(xué)對(duì)路旁的一片閑散地部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查,結(jié)果如圖所示(單位:株/m2).

(1)他們采用
 
法估算種群密度;為了保證取樣的隨機(jī)性,應(yīng)采取
 
方法;
(2)從圖中可以看出,豚草作為外來(lái)人侵物種,對(duì)當(dāng)?shù)刂参锶郝洚a(chǎn)生的影響是
 

(3)某學(xué)生一到調(diào)查地點(diǎn)就會(huì)打噴嚏、流鼻涕,甚至喘不過(guò)氣來(lái),離開(kāi)后癥狀就會(huì)消失,這種現(xiàn)象叫做
 
,引起該癥狀的物質(zhì)叫
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生理現(xiàn)象中,沒(méi)有涉及到細(xì)胞間信息交流的是(  )
A、記憶細(xì)胞識(shí)別特定抗原
B、細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合胰島素
C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
D、同種生物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在生物體內(nèi)合成時(shí),均需要模板的是(  )
A、磷脂、糖原和蛋白質(zhì)
B、胰島素、性激素和抗體
C、甲狀腺激素、氨基酸和核酸
D、DNA、RNA和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示農(nóng)田中一晝夜溫度變化(Ⅰ)、光照強(qiáng)度變化(Ⅱ)、植物吸收CO2的變化(Ⅲ)的數(shù)量關(guān)系.下列敘述不正確的是( 。
A、Ⅲ與時(shí)間軸的交點(diǎn)c、e預(yù)示光合作用消耗的CO2等于吸收作用產(chǎn)生的CO2
B、a點(diǎn)的數(shù)值變化主要與夜間低溫有關(guān)
C、從c點(diǎn)開(kāi)始合成有機(jī)物,至e點(diǎn)有機(jī)物合成停止
D、增大曲線(xiàn)Ⅲ與時(shí)間軸圍成的正面積的措施包括提高光照強(qiáng)度、提高CO2濃度、適宜的溫度和充足的水分供應(yīng)等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

斯坦曼由于“樹(shù)突狀細(xì)胞及其在適應(yīng)性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)“而獲得了2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng).樹(shù)突狀細(xì)胞是機(jī)體功能最強(qiáng)的專(zhuān)職抗原呈遞細(xì)胞.下列關(guān)于樹(shù)突狀細(xì)胞的描述,不正確的是( 。
A、能夠直接與B細(xì)胞和T細(xì)胞相接觸
B、該細(xì)胞的樹(shù)突與神經(jīng)元并無(wú)關(guān)聯(lián)
C、能夠直接刺激T細(xì)胞活化和增殖
D、能夠攝取抗原并在細(xì)胞內(nèi)部處理抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AABBCC和aabbcc的兩種豌豆雜交,按自由組合規(guī)律遺傳,F(xiàn)2中基因型和表現(xiàn)型的種類(lèi)數(shù)以及顯性純合子的概率依次是( 。
A、18,6,
1
32
B、27,8,
1
32
C、27,8,
1
64
D、18,6,
1
64

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示DNA分子的片段,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、④表示構(gòu)成DNA分子的基本單位,⑦構(gòu)成DNA分子的基本骨架
B、DNA分子的多樣性和特異性主要決定于④的種類(lèi)和數(shù)目
C、解旋酶作用于圖中的⑤,限制性?xún)?nèi)切酶在①②之間斷開(kāi)DNA
D、若整個(gè)DNA中T有M個(gè),占?jí)A基總數(shù)的a/b,則C的數(shù)目為M(b/2a-1)個(gè)

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