16．下列有關(guān)生物群落演替的敘述，正確的是（　�。�
A．人類活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣鹊桓淖冄萏娴姆较?/td>
B．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”描繪的現(xiàn)象屬于群落的次生演替
C．泥石流過(guò)后發(fā)生的演替屬于初生演替
D．冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替屬于次生演替

分析 初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．
次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．
人類可以砍伐樹木，填湖造地、捕殺動(dòng)物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．

解答 解：A、人類活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较�，A錯(cuò)誤；
B、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”描繪的現(xiàn)象屬于群落的次生演替，B正確；
C、泥石流過(guò)后發(fā)生的演替屬于次生演替，C錯(cuò)誤；
D、冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替屬于初生演替，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的演替，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)糖類生理作用的敘述中，正確的是（　�。�
A．脫氧核糖和核糖分別是核酸和ATP的組成成分
B．所有糖類都是主要的能源物質(zhì)
C．葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖
D．纖維素是植物和細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．矮巖羊是我國(guó)特有的瀕危動(dòng)物．據(jù)科學(xué)工作者的考察，在上世紀(jì)80年代四川巴塘地區(qū)矮巖羊數(shù)量眾多，到2008年當(dāng)?shù)匕珟r羊數(shù)量不到200只．如表是1988年、2008年通過(guò)定點(diǎn)觀察的方法得到的調(diào)査統(tǒng)計(jì)表．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
時(shí)間種群中年齡組成比例（%）人為捕殺
 		棲息環(huán)境
幼體亞成體成體
1988年453817弱灌草叢、斷崖灌叢
2008年151768強(qiáng)灌草叢、斷崖灌叢破碎化、部分出現(xiàn)戈壁
（1）2008年，科學(xué)工作者觀察到矮巖羊34群共計(jì)137只，上述群體屬于（屬于/不屬于）同一種群，這種群體性分布體現(xiàn)了矮巖羊種群的空間特征．
（2）僅從1988年矮巖羊種群個(gè)體組成來(lái)推測(cè)未來(lái)一段時(shí)期內(nèi)該地區(qū)矮巖羊種群數(shù)量會(huì)增加；據(jù)表分析，2008年矮巖羊種群數(shù)量的下降的原因除人為捕殺外，還與棲息環(huán)境被破壞有關(guān)．
（3）表中巴塘地區(qū)矮巖羊柄息環(huán)境的變化在生態(tài)學(xué)上稱為群落的演替（演替）；人類活動(dòng)往往會(huì)使該過(guò)程按照不同于自然變化的速度和方向進(jìn)行．
（4）為避免矮巖羊的滅絕，你認(rèn)為最有效的保護(hù)措施是就地保護(hù)（建立自然保護(hù)區(qū)）；從生物多樣性的角度看保護(hù)矮巖攀就是保護(hù)物種多樣性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的糖類物質(zhì)是（　�。�
A．麥芽糖B．纖維素C．糖原D．核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增加
B．多細(xì)胞生物的細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老
C．細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞壞死，是一種非正常死亡
D．癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用．圖1為細(xì)胞膜模式圖，圖2表示某種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題（[]內(nèi)填序號(hào)）：

（1）圖1中2表示磷脂分子；3與1結(jié)合形成的物質(zhì)叫做糖蛋白．
（2）若圖1表示根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子的方向應(yīng)該是從A側(cè)→B側(cè)（用圖中字母表示），此過(guò)程的運(yùn)輸方式主要屬于主動(dòng)運(yùn)輸．此過(guò)程不僅需要圖中[1]載體蛋白協(xié)助運(yùn)輸，還需要消耗ATP．
（3）圖2所示的生物膜是線粒體內(nèi)膜，其上進(jìn)行的生理過(guò)程的生理意義在于為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．少兒自閉癥是現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)病率越來(lái)越高、越來(lái)越為人所重視的一種精神和心理上的疾�。环N含催產(chǎn)素的新藥能使人們對(duì)陌生人產(chǎn)生信賴感，這一新藥可能有助于治療孤獨(dú)癥等疾�。弋a(chǎn)素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽荷爾蒙．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．催產(chǎn)素和促甲狀腺激素都是由下丘腦合成垂體后葉釋放的
B．下丘腦中有些細(xì)胞不僅能夠分泌激素，而且能傳導(dǎo)興奮
C．孤獨(dú)癥患者直接口服適量催產(chǎn)素可以有效地緩解癥狀
D．催產(chǎn)素參與的調(diào)節(jié)過(guò)程具有作用范圍比較局限、作用時(shí)間比較長(zhǎng)等特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下圖中橫軸表示有絲分裂細(xì)胞周期，縱軸表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量或染色體數(shù)目的變化情況．其中能正確表示染色體數(shù)目變化的曲線是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列選項(xiàng)中的敘述，與下丘腦作用無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．對(duì)人體內(nèi)酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定具有調(diào)節(jié)作用
B．對(duì)人體生物節(jié)律的控制
C．對(duì)人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡有調(diào)節(jié)作用
D．是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐

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