（2013•徐匯區(qū)一模）如圖表示糖類的化學組成和種類，與此相關(guān)的敘述正確的是（ ）

A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與班氏試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C．④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)

D．④是植物細胞壁的主要成分，使用酶可將其破壞，它的合成與高爾基體有關(guān)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細胞凋亡是由特定基因引發(fā)的編程性細胞死亡，在細胞凋亡過程中不會發(fā)生（　�。�
A．DNA的復(fù)制B．細胞結(jié)構(gòu)的改變
C．基因的選擇性表達D．細胞代謝的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．玉米胚芽鞘尖端1～2mm處是產(chǎn)生IAA的地方，而尖端5mm處及其以下是IAA分布的地方．為了研究單側(cè)光下生長素向光側(cè)分布少的原因，科學家將生長狀況相同的玉米胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂快上，進行如圖實驗．（c\d\e\f用云母片將胚芽鞘分割，瓊脂塊下方的數(shù)字表示收集到的IAA量）下列表述不正確的是（　　）
A．玉米胚芽鞘尖端產(chǎn)生的IAA能向下運輸，IAA的主要作用部位是尖端5mm處及其以下部位
B．圖a和b說明單側(cè)光并沒有破壞向光側(cè)的生長素
C．圖c和d說明云母片能阻礙生長素的運輸
D．玉米胚芽鞘向光側(cè)生長素少的原因是單側(cè)光使其側(cè)向運輸?shù)奖彻鈧?cè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山東校級月考）如圖為水稻根細胞對Si的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A．圖中A、C兩處用于根代謝活動的酶有很大的不同

B．A→B段，O2是限制根細胞對Si吸收速率的主要因素

C．在相同條件上繼續(xù)增大氧分壓，AC曲線將為M2曲線

D．C點以后，通過中耕松土，可進一步促進對Si的吸收而表現(xiàn)為M1的曲線

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•湘陰縣校級模擬）下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（ ）

A．所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

B．線粒體、核糖體、細胞核等細胞結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生水

C．細胞凋亡過程中核糖體仍能發(fā)揮作用

D．高爾基體行使其功能時，伴隨著膜成分的轉(zhuǎn)化和更新

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•濟南校級期末）如圖是人體細胞中兩種重要有機物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖．

請據(jù)圖回答：

（1）A為 ，它徹底水解的產(chǎn)物是 、 和 ．

（2）有機物A除C、H、O外必含的元素是 ；有機物E除C、H、O外必含的元素是 ．

（3）E具有多樣性，其原因從b分析是由于 ．

（4）②反應(yīng)過程為 ，若E中有m條肽鏈，n個b，則E中肽鍵的數(shù)目是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•遼寧期末）如圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期．下列敘述不正確的是（ ）

A．a(chǎn)和b為一個細胞周期

B．c段結(jié)束DNA含量增加一倍

C．遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段

D．b和c為一個細胞周期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•濟南校級期末）下列關(guān)于細胞核的敘述，不正確的是（ ）

A．細胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B．核仁是與某種RNA以及核糖體的形成有關(guān)的細胞器

C．核孔是大分子物質(zhì)進出細胞核的通道

D．核膜的基本骨架是磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各圖表示的不是主動運輸?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．B．C．D．

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