【題目】下圖是草莓酒制作的步驟,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.步驟②是對(duì)草莓進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理

B.步驟⑤為加入酵母菌液或含酵母菌的凝膠珠

C.在草莓酒發(fā)酵后期放氣間隔時(shí)間可延長(zhǎng)

D.發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液密度和pH會(huì)逐漸減小

【答案】A

【解析】

果酒和果醋制作過(guò)程中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作:

1)材料的選擇與處理:選擇新鮮的葡萄,榨汁前先將葡萄進(jìn)行沖洗,除去枝梗。

2)滅菌:①榨汁機(jī)要清洗干凈,并晾干。②發(fā)酵裝置要清洗干凈,并用70%的酒精消毒。

3)榨汁:將沖洗除枝梗的葡萄放入榨汁機(jī)榨取葡萄汁。

4)發(fā)酵:①將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶,要留要大約1/3的空間,并封閉充氣口;②制葡萄酒的過(guò)程中,將溫度嚴(yán)格控制在18℃~25℃,時(shí)間控制在1012d左右,可通過(guò)出料口對(duì)發(fā)酵的情況進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)測(cè)。

A、步驟②是對(duì)草莓進(jìn)行沖洗,不能進(jìn)行滅菌,否則會(huì)殺死草莓上的野生酵母菌,A錯(cuò)誤;

B、步驟⑤可以為接種菌種,可以加入酵母菌液或含酵母菌的凝膠珠,B正確;

C、隨著發(fā)酵的進(jìn)行,由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸減少等原因,酵母菌酒精發(fā)酵的速率減慢,產(chǎn)生的二氧化碳也隨之減少,所以放氣間隔時(shí)間可延長(zhǎng),C正確;

D、果酒發(fā)酵過(guò)程中,葡萄糖分解變成酒精,因此發(fā)酵液密度會(huì)逐漸減;同時(shí)pH會(huì)逐漸降低,呈酸性,D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示種群特征之間的關(guān)系,其中③為種群數(shù)量,據(jù)圖分析不正確的是( )

A. ①②④依次為年齡組成、出生率死亡率及遷入率遷出率、性別比例

B. 種群密度能反映③的變化趨勢(shì)

C. 研究城市人口的變遷,遷入率和遷出率是不可忽視的

D. 種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種群的出生率和死亡率的變化情況(不考慮遷入和遷出),下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.該種群的數(shù)量增長(zhǎng)方式是“S”型

B.b時(shí)刻相比a時(shí)刻,種內(nèi)斗爭(zhēng)更加激烈

C.ab時(shí)間段內(nèi),死亡率增加與天敵增加、食物短缺等因素有關(guān)

D.b時(shí)刻進(jìn)行養(yǎng)魚(yú)捕撈,捕撈后數(shù)量維持在a時(shí)刻的數(shù)量,可以獲得一年內(nèi)最大捕撈量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程,ah為操作過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是_________(填字母)。

2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是:①___________,②_________,③____

3d操作的名稱(chēng)是______,受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過(guò)程中,細(xì)胞不斷分裂。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列的碳循環(huán)示意圖,回答下列問(wèn)題:

1)從微觀(guān)上看,過(guò)程③主要是在細(xì)胞內(nèi)_____________進(jìn)行的。

2)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑①是_____________,除此之外,某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中還可通過(guò)____________進(jìn)入生物群落。碳主要以____________的形式從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落。

3)參與過(guò)程④的生物,它們與同區(qū)域中的動(dòng)、植物共同構(gòu)成了_____________。

4)由圖分析,減少溫室效應(yīng)的最關(guān)鍵措施有哪些?___________

5)碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量流動(dòng),但由于生物體不能在代謝中利用_______,因而能量流動(dòng)具有_______的特點(diǎn)。

6)若圖中②的種群及相互間關(guān)系如下圖,設(shè) E種群含碳量為58×l09kg。B種群含碳量為13×108kg,則A種群含碳量的值至少是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示下丘腦神經(jīng)外泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞和性腺細(xì)胞及它們分泌的激素(用字母表示)之間的關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中屬于固醇類(lèi)的激素是_____________(用字母表示)。

2)若某人甲狀腺發(fā)生病變,c分泌過(guò)多,則此人血液中相應(yīng)激素a、b的量_____________正常值,病人對(duì)缺氧的敏感性會(huì)_____________

3)有一種自身免疫疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量激素b受體的抗體,該抗體可以結(jié)合激素b受體而充當(dāng)激素b的作用,從而引起c、d分泌量_____________。

4)胚胎工程中常給優(yōu)良的雌性動(dòng)物注射圖中的激素_____________,以達(dá)到超數(shù)排卵的作用,運(yùn)動(dòng)員注射d會(huì)導(dǎo)致性器官萎縮,甚至失去生殖能力的原因是_____________。

5)為研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,某同學(xué)用垂體切除法對(duì)幼齡大鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以體重變化作為生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)指標(biāo),選用幼齡大鼠而不是成體的主要原因是_____________,對(duì)照組的處理是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“DNA粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作;表是研究人員比較了不同貯藏條件對(duì)棉葉DNA純度及提取率的影響結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

不同貯藏條件

鮮葉

冷鮮3d

冷凍3d

冷凍7d

液氮7d

DNA純度

200

191

192

173

169

DNA提取率

210

198

347

39

126

DNA純度單位:OD260/OD280值) DNA提取量單位:

1)棉葉細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_____________。

2)圖中①、②、③三個(gè)操作圖,按照DNA粗提取操作流程的排序是_____________,三個(gè)步驟操作后均需進(jìn)行過(guò)濾,完成過(guò)濾之后棄去濾液的序號(hào)是_____________

3)圖1中①的具體操作是_____________。

4)用二苯胺試劑鑒定,顏色最深的是表中_____________處理后提取的DNA,鑒定中的溶液顏色變化是_____________。

5)針對(duì)第(4)小題的結(jié)果,請(qǐng)?zhí)岢鰞牲c(diǎn)合理的解釋_____________、_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。1-3不攜帶乙病的致病基因,Ⅱ-2II-3是一對(duì)同卵 雙胞胎,已知人群中男性乙病的患病率為1/100,含乙病基因的雄配子半數(shù)致死,雌配子正常,不考慮交叉互換和X、Y染色體同源區(qū)段遺傳。下列敘述正確的是(

A.甲病為顯性遺傳病,且致病基因位于X染色體上

B.若Ⅱ-2表現(xiàn)兩病均患,則其一定發(fā)生了基因突變

C.II-3和Ⅱ-4生一個(gè)兩病均患男孩的概率為2/9

D.-1和人群中正常女性結(jié)婚,生下患乙病男孩的概率為2/303

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋。ˋIDS)是由于感染HIV引起的一類(lèi)傳染病,人體感染HIV后體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞濃度隨時(shí)間變化如下圖。下列相關(guān)說(shuō)法中,正確的是

A. 曲線(xiàn)AB段,HIV濃度上升的主要原因是它在內(nèi)環(huán)境中大量增殖的結(jié)果

B. 曲線(xiàn)BC段,HIV濃度下降主要是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果

C. 曲線(xiàn)CD段,人體的細(xì)胞免疫能力大大下降,體液免疫基本不受影響

D. 曲線(xiàn)EF段,T細(xì)胞濃度上升是因?yàn)楣求l中造血干細(xì)胞快速分裂的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案