下列四個選項中沒有采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是                 

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株

C.人工種子的培育

D.“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:

植物細胞組織培養(yǎng),是將離體的植物組織,器官或細胞形成完整植物的技術(shù)。

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株;正確。

B.秋水仙素處理的是幼苗獲得多倍體植株,不屬于組織培養(yǎng)。

C. 人工種子是通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過人工薄膜包裝得到的種子;正確。

D. 植物體細胞雜交技術(shù)形成的“番茄—馬鈴薯”雜種細胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)形成雜種植株;正確。

考點:植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用。

點評:本題有一定的綜合性,意在考查學(xué)生識記和理解能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四個選項中沒有采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是                     

 A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株     B.秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株

 C.人工種子的培育                 D.“番茄——馬鈴薯”雜種植株的培育過程

 

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科目:高中生物 來源:2013屆重慶西南大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1.     下列四個選項中沒有采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(    )

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株                    

B.秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株

C.人工種子的培育                                

D.“番茄——馬鈴薯”雜種植株的培育過程

 

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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省鶴崗市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

下列四個選項中沒有采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(    )

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株     

B.秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株

C.人工種子的培育                 

D.“番茄——馬鈴薯”雜種植株的培育過程

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年河北省高二下學(xué)期期末考試生物 題型:選擇題

下列四個選項中沒有采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(    )

  A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株          B.秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株

  C.人工種子的培育                      D.“番茄——馬鈴薯”雜種植株的培育過程

 

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