【題目】聚乙二醇(PEG)對花生種子萌發(fā)初期的能量代謝有促進作用,F(xiàn)用質量分數(shù)為20%的PEG溶液和清水分別浸泡花生種子,洗去PEG溶液,培養(yǎng)兩組花生種子使其萌發(fā)。在種子萌發(fā)初期的10小時(h)內,測定其呼吸強度和ATP含量,結果如下:

(1)ATP是細胞生命活動的__________物質。ATP的主要來源是細胞呼吸,在花生種子萌發(fā)過程中,合成ATP最多的場所是細胞的__________

(2)據(jù)甲圖分析,PEG溶液浸泡后的花生種子,在開始萌發(fā)時呼吸強度比對照組__________(填“高”、“低”或“相等”)。

(3)據(jù)乙圖分析,在花生種子萌發(fā)初期的10h內,經PEG處理的種子與對照組相比,ATP含量變化是____________________,原因是PEG處理的種子生理活動提前啟動,各種代謝活動增強,一方面合成較多ATP,另一方面__________,導致2小時后ATP含量低于對照組。

【答案】 直接能源 線粒體內膜 在前2小時內下降較快;在2-10小時內含量比對照組低 消耗較多ATP

【解析】(1)ATP是細胞生命活動的直接能源物質。在花生種子萌發(fā)過程中,細胞只進行細胞呼吸,主要是有氧呼吸,有氧呼吸的第三階段產生能量最多,發(fā)生場所是線粒體內膜。

(2)據(jù)甲圖分析,PEG溶液浸泡后的花生種子,在開始萌發(fā)時(0~4小時)呼吸強度比對照組高。

(3)據(jù)乙圖分析,在花生種子萌發(fā)初期的10h內,經PEG處理的種子與對照組相比ATP含量在前2小時內下降較快,在2-10小時內含量有所增加,但含量比對照組低。

[點睛]:本題借助于探究聚乙二醇(PEG)溶液和浸種時間對花生種子萌發(fā)的影響,考查考生分析坐標圖,獲取實驗信息的能力根據(jù)坐標圖分析可知,本實驗的自變量是是否用PEG處理花生種子及處理時間,因變量是細胞呼吸強度和ATP的含量變化,分析圖中曲線變化的規(guī)律,找出與教材銜接點,結合所學內容分析題干內容,用規(guī)范科學的語言答題。

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學設計的茉莉油的提取實驗,圖甲是實驗流程,圖乙是茉莉油提取的實驗裝置,請回答:

(1)該同學提取茉莉油的方法是__________。采用原料應在茉莉油含量較高的__________(填“花開的盛期”或“花開的晚期”)采收。

(2)圖甲中B過程表示__________,通常應向油水混合物中加入__________促進B過程的進行,要完成圖甲C過程需要向提取液中加入__________,因為通過B過程獲得的提取物可能含有__________。

(3)橘皮精油主要儲藏在橘皮部分,提取一般不采用圖2所示的方法,原因是__________________。為了防止橘皮壓榨時滑脫,提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,然后用一種化學物質浸泡,使橘皮變得粗糙,細胞變得疏松,該化學物質是___________________。

(4)如圖裝置與胡蘿卜素的提取裝置有區(qū)別,在胡蘿卜素的提取過程中由于萃取劑的性質應采用_____加熱方式,經濃縮后需要采用__________法對萃取樣品進行鑒定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)學家在一棄耕地的紫莖澤蘭入侵區(qū),開展輕度、中度、重度入侵群落的植物多樣性調查,結果如圖所示。請回答下列問題。

(1)據(jù)圖可知,在4—10月時段,重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化最小,其原因是____________。

(2)調查結果也說明外來物種的入侵_________(能/不能)改變群落演替的速度和方向,棄耕地群落的形成是______________的結果。

(3)入侵區(qū)的紫莖澤蘭與其它植物之間主要構成___________關系。紫莖澤蘭分泌的某些化學物質能抑制其它植物的生長,同時也能引起大量動物的躲避或拒食;可見,信息能夠調節(jié)生物的_______________________

(4)有人發(fā)現(xiàn),黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長。為研究其抑制機制,進行如下實驗。

實驗步驟1

實驗組

①用適宜且適量的某全素營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗;

②取一定量的培養(yǎng)過黑麥草的某營養(yǎng)液,加入到用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的某全素營養(yǎng)液中。

實驗步驟2

對照組

取等量的未培養(yǎng)過黑麥草幼苗的某全素營養(yǎng)液,加入到用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的某全素營養(yǎng)液中。

實驗步驟3

分別用等量且適量的實驗組和對照組營養(yǎng)液,在適宜、相同的條件下培養(yǎng)狀態(tài)相同的紫莖澤蘭幼苗一段時間,觀察、記錄二組幼苗的長勢情況。

請根據(jù)以上實驗過程,分析本實驗的研究目的是_______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Aa的玉米植株產生的配子及比例是(

A. 雌A:雄a=1:1 B. 雌A:雄a=3:1

C. 雄A:雄a=1:1 D. 雌A:雌a=3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組探究了生長素類似物(NAA)對某果樹扦插枝條生根的影響,結果如圖所示。回答下列問題:

(1)本實驗的因變量是_________,400 mg/ L生長素類似物具有___________(增加或減少)生根數(shù)的效應。

(2)研究發(fā)現(xiàn)未用生長素類似物處理的扦插枝條有些也能生根,原因是__________;與用生長素類似物處理的扦插枝條相比,未用生長素類似物處理的扦插枝條首次出現(xiàn)根需要的時間較長,原因是___________________

(3)生長素類似物處理扦插枝條的方法很多,比較簡便的方法有_______________。

(4)從激素相互作用的角度分析,高濃度生長素抑制植物生長的原因是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關細胞生命歷程的說法錯誤的是( )

A. 細胞的體積生長使物質交換效率增強 B. 細胞分化時mRNA會發(fā)生變化

C. 細胞癌變是多個基因發(fā)生突變的結果 D. 細胞凋亡受遺傳物質的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下圖的敘述中,不正確的是 (  )

A. 因為細胞中有中心體⑨,無細胞壁,所以可以判定該細胞為動物細胞

B. ④是1條染色體,包含2條染色單體,2條染色單體由一個著絲點②相連

C. 細胞中有8條染色單體

D. 在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米和花生是最常見的兩種農作物,二者光合作用的途徑有所不同。下圖甲為玉米的光合作用過程,玉米葉肉細胞中有一種酶,通過系列反應將C02“泵”入維管束鞘細胞,使維管束鞘細胞積累較高濃度的C02,保證卡爾文循環(huán)順利進行,這種酶被形象地稱為“C02泵”,而花生缺乏類似的“C02泵”;圖乙表示在適宜溫度下光照強度對玉米光合速率的影響。請回答下列問題:

(1)圖甲中,過程②的進行還需要光反應提供的____________等物質的參與。如果在玉米葉肉細胞中注入某種抑制劑使“C02泵”的活性降低,則在短時間內,維管束鞘細胞中C5的含量變化呈____________(填“上升”或“下降”)趨勢。

(2)當光照強度為15klx時,玉米每小時能固定____________mL的C02。

(3)研究發(fā)現(xiàn)晴朗的夏季11:00時,光照增強,溫度過高,葉片氣孔開度下降,原料C02供應減少,通過影響暗反應的____________過程,最終導致花生光合作用速率明顯下降;而此時玉米光合作用速率不僅沒有下降,反而有所上升,原因是__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳性乳光牙患者由于牙本質發(fā)育不良導致牙釉質易碎裂,牙齒磨損迅速,乳牙、恒牙均發(fā)病。現(xiàn)有一乳光牙遺傳病家族系譜圖(已知控制乳光牙基因用A、a表示):

(1)乳光牙是致病基因位于_______染色體上的______性遺傳病。

(2)Ⅰ2的基因型為_______,Ⅱ4為雜合子的概率為__________。

(3)Ⅱ3和一個正常的男性結婚生一個患病女孩的概率為__________。

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