A、卵裂期的胚胎細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加 |
B、絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性 |
C、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段 |
D、胚胎干細(xì)胞可從早期胚胎中分離獲取,可以用于治療人類的某些頑癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、熱穩(wěn)定性 |
B、催化高效性 |
C、催化特異性 |
D、可反復(fù)使用性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二者基因組相同,且表達(dá)的基因相同 |
B、類胚胎干細(xì)胞的形成說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 |
C、類胚胎干細(xì)胞的形成需要胰蛋白酶 |
D、類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素 |
B、碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì) |
C、無(wú)機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
D、水是該微生物的營(yíng)養(yǎng)要素之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率 |
D、沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯 |
B、固定化酶的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度和溶解氧 |
C、利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥,需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件 |
D、利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類的作用只是作為反應(yīng)底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成相同,基因表達(dá)存在差異 |
B、胰島組織微環(huán)境造成骨髓干細(xì)胞基因丟失,分化成為胰島樣細(xì)胞 |
C、胰島組織微環(huán)境對(duì)骨髓干細(xì)胞分化無(wú)影響,分化是由基因決定的 |
D、骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成不同,基因表達(dá)產(chǎn)物不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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