某昆蟲(chóng)膚色有白色、黃色、綠色三種類型,由兩對(duì)等位基因A-a、B-b控制,其過(guò)程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)圖中過(guò)程①包括的兩個(gè)階段分別是
 
.綠色蟲(chóng)體中,只有皮膚細(xì)胞才呈現(xiàn)綠色,這是
 
的結(jié)果.
(2)一純合黃雌蟲(chóng)與一白雄蟲(chóng)雜交,F(xiàn)1全為綠色.則親本雌蟲(chóng)基因型為
 
.將F1代雌雄蟲(chóng)隨機(jī)交配,所得F2代黃膚色后代中雌雄比例為
 

(3)一對(duì)黃色雌雄蟲(chóng)雜交,生出一只白膚色、染色體組成為XXY的子代.若為某親本形成配子的減數(shù)第二次分裂過(guò)程中染色體分配異常造成,則該親本的基因型為
 

(4)若該昆蟲(chóng)有一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因E-e控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使受精卵致死(注:EE、XeXe、XEY、XeY等均視為純合子).有人用一對(duì)該物種昆蟲(chóng)雜交,得到F1代昆蟲(chóng)共301只,其中雄性101只,由此可知,控制這一相對(duì)性狀的基因位于
 
染色體上.
①若F1代雌蟲(chóng)中僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是
 
;
②若F1代雌蟲(chóng)中共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是
 
.讓F1隨機(jī)交配,理論上F2成活個(gè)體中基因E的頻率為
 
考點(diǎn):伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)有基因的表達(dá)、伴性遺傳,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)過(guò)程①指B基因控制酶B合成,包括轉(zhuǎn)錄和翻譯.綠色蟲(chóng)體中,只有皮膚細(xì)胞才呈現(xiàn)綠色,這是遺傳信息的執(zhí)行情況不同,基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,所以只在皮膚細(xì)胞表達(dá).
(2)純合黃雌蟲(chóng)為aaXBXB ,白雄蟲(chóng)為aaXbY或者A_ XbY,因?yàn)镕1全為綠色A_ XBX_,A_ XBY,故親本白雄蟲(chóng)為AAXbY,則F1代雌雄蟲(chóng)隨機(jī)交配組合為:AaXBY×AaXBXb;所得F2代雌性黃膚色后代為aaXBX_=
1
4
×
1
2
=
1
8
;雄性黃膚色后代為aaXBY=
1
4
×
1
4
=
1
16
;故F2代黃膚色后代中雌雄比例為
1
8
1
16
=2:1.
(3)一對(duì)黃色雌雄蟲(chóng)雜交組合為:aaXBX_×aaXBY;生出一只白膚色、染色體組成為XXY的子代,推斷親本雌性為aaXBXb,該白膚色、染色體組成為XXY的子代為aaXbXbY.
(4)據(jù)題意,F(xiàn)1代昆蟲(chóng)雌雄數(shù)量不等,故控制這一相對(duì)性狀的基因位于X染色體,不可能位于Y,否則就沒(méi)有雄性了.①設(shè)致死基因是E,據(jù)題意,親本雜交組合為:XEXe×XeY,后代為:1 XEXe:1XeY:1XeXe:1XEY(致死); F1代雌蟲(chóng)中共有兩種表現(xiàn)型.設(shè)致死基因是e,據(jù)題意,親本雜交組合為:XEXe×XEY,后代為:1XEXE:1XEXe:1XEY:1XeY(致死);F1代雌蟲(chóng)中共有一種表現(xiàn)型.②致死基因是E,F(xiàn)1雌蠅產(chǎn)生的配子為:
1
4
XE
3
4
Xe.雄蠅產(chǎn)生配子為:
1
2
Xe,
1
2
Y.隨機(jī)交配,F(xiàn)2為:
1
8
XEXe,
1
8
XEY(死),
3
8
XeXe,
3
8
XeY,故XE頻率為:
1
2+6+3
=
1
11

故答案為:
(1)轉(zhuǎn)錄和翻譯      基因選擇性表達(dá)
(2)aaXBXB 2:1
(3)aaXBXb
(4)X      ①e      ②E      
1
11
點(diǎn)評(píng):本題考查伴性遺傳應(yīng)用和基因頻率計(jì)算,意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

樺尺蛾中,體色暗黑由顯性基因S控制,體色灰白由隱性基因s控制.由于工業(yè)化發(fā)展,S和s的基因頻率在英國(guó)某工業(yè)污染區(qū)100年間的變化結(jié)果如下表所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
工業(yè)污染區(qū) 1800年 1810年 1890年 1900年
s基因 99% 90% 19% 10%
S基因 1% 10% 81% 90%
A、環(huán)境的定向選擇作用可使種群中s基因的頻率下降
B、暗黑色蛾是通過(guò)基因突變和自然選擇產(chǎn)生的新物種
C、自然選擇能保留有利變異且能使有利變異逐代積累
D、污染區(qū)種群S基因頻率上升是樺尺蛾對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在組成生物體的細(xì)胞中有許多忙碌不停的細(xì)胞器,如圖的①~⑤,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、①與③間的相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過(guò)性功能
B、需氧型生物的細(xì)胞中都含有②,如綠色植物、各種動(dòng)物等
C、將②④在同一時(shí)間置于清水中,二者將同時(shí)吸水脹破
D、②④⑤結(jié)構(gòu)中都能產(chǎn)生水,其中②④中都有⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖a、b、c、d表示不同的生物含義,M代表相關(guān)指標(biāo)的高低量.下列敘述正確的是( 。
①若M表示基因多樣性,a至d表示不同種類的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不易被淘汰的是b
②若M表示物種豐富度,a至d表示不同生態(tài)系統(tǒng),則a生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)
③若M表示種群密度,a至d表示同種生物的四個(gè)種群,則種內(nèi)斗爭(zhēng)b最激烈
④若M表示生物所含能量,a至d表示同一條食物鏈中的四個(gè)種群,則a是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí).
A、①②B、③④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示基因型為AaBb的雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化,圖2是兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中表示染色體數(shù)目變化的曲線是
 
,其中AF段與GH段的染色體數(shù)目相同,但后者不含
 

(2)圖1中基因突變發(fā)生在
 
區(qū)段,染色體的交叉互換發(fā)生在
 
區(qū)段.
(3)圖2中①細(xì)胞移向同一極的基因是
 

(4)若該動(dòng)物產(chǎn)生了一個(gè)基因型為Ab的生殖細(xì)胞,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出與GH段對(duì)應(yīng)的產(chǎn)生該生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂圖象.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為:膜內(nèi)
 
;膜外
 

(2)圖2中的1表示
 
,1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜
 

(3)假如圖3中的Y來(lái)自圖1中的A,圖3中的X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有
 
作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有
 
作用.
(4)縮手反射屬于
 
,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受
 
的控制..

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式.下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是( 。
A、只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí)
B、只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時(shí)
C、只發(fā)生在線粒體內(nèi)
D、只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述,不正確的是(  )
A、動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程中可用滅活的病毒、聚乙二醇(PEG)等
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,常用幼齡動(dòng)物為材料
C、植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,需要用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁
D、植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,需用不同濃度的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素培養(yǎng)雜種體細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列正確的是( 。
A、若d能抑制丙酮酸分解,則使葡萄糖的消耗增加
B、若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加
C、若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加
D、若a能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少

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