下列活動(dòng)中所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是( 。
A、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時(shí),樣方線上的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)
B、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物時(shí)沒(méi)有打開(kāi)電燈
C、標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí),部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象
考點(diǎn):土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究,人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防,估算種群密度的方法
專題:
分析:采用樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí),對(duì)于邊界線上的個(gè)體,要計(jì)相鄰兩條邊及夾角中的數(shù)目;土壤小動(dòng)物具有趨濕、趨黑、避高溫的特性,所以可以用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物,并且打開(kāi)電燈;標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)(N)/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù);若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查.
解答: 解:A、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí),對(duì)于邊界線上的個(gè)體應(yīng)計(jì)數(shù)相鄰兩條邊及夾角上的個(gè)體,若將樣方線上的個(gè)體都統(tǒng)計(jì)在內(nèi),會(huì)使計(jì)算所得數(shù)值偏大,A錯(cuò)誤;
B、土壤小動(dòng)物具有趨濕、趨黑、避高溫的特性,所以用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物時(shí)沒(méi)有打開(kāi)電燈會(huì)導(dǎo)致采集的小動(dòng)物數(shù)偏少,這樣使實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值小,B正確;
C、標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)(N)/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),若部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落,則會(huì)導(dǎo)致重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)偏小,最終導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值比實(shí)際數(shù)值大,C錯(cuò)誤;
D、若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,若以患者家系為調(diào)查對(duì)象會(huì)導(dǎo)致所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值偏大,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查種群密度調(diào)查、土壤小動(dòng)物豐富度調(diào)查、調(diào)查人群中的遺傳病,意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米是雌雄同株植物,頂端開(kāi)雄花,葉腋開(kāi)雌花,既能同株傳粉,又能異株傳粉,是遺傳學(xué)理想材料.在自然狀態(tài)下,將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種玉米個(gè)體間行種植(不考慮變異),有關(guān)F1性狀表述合理的是( 。
A、顯性植株所產(chǎn)生的都是顯性個(gè)體
B、隱性植株所產(chǎn)生的都是隱性個(gè)體
C、顯性植株所產(chǎn)生的既有顯性個(gè)體又有隱性個(gè)體,比例1:1
D、隱性植株所產(chǎn)生的既有顯性個(gè)體又有隱性個(gè)體,比例3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( 。
A、人體細(xì)胞中的酶均由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B、大腸桿菌的遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄,在細(xì)胞質(zhì)中翻譯
C、癌細(xì)胞比胰島B細(xì)胞的高爾基體的發(fā)達(dá)
D、葉肉細(xì)胞中在光下和黑暗中都能合成ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2,6一二氯酚靛酚是一種藍(lán)色染料,能被還原劑還原成無(wú)色,從葉綠體中分離出類囊體,置于2,6一二氯酚靛酚溶液中,對(duì)其進(jìn)行光照,發(fā)現(xiàn)溶液變成無(wú)色,并有02釋放.以下說(shuō)法正確的是( 。
A、此實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照組,不能說(shuō)明還原劑來(lái)自類囊體
B、光合作用產(chǎn)物02中的氧元素來(lái)自2,6一二氯酚靛酚
C、2,6一二氯酚靛酚變成無(wú)色與類囊體密切相關(guān)
D、光合作用與葉綠體基質(zhì)無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物的早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù),如
 
、
 
 
、
 
等技術(shù).
(2)在胚胎移植過(guò)程中,提供胚胎的個(gè)體稱為“
 
”,接受胚胎的個(gè)體叫“
 
”.胚胎分割時(shí)要注意將
 
均等分割,一般選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的
 
 
進(jìn)行分割.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)腎上腺素既是一種神經(jīng)遞質(zhì),也是一種激素.從功能上看,它是體內(nèi)的一種
 
分子.藥物V和腎上腺素具有相似的結(jié)構(gòu),都能直接作用于心臟,調(diào)節(jié)心率.由此推測(cè),心臟細(xì)胞表面與藥物V和腎上腺素結(jié)合的
 
可能是相同.
(2)人們用腎上腺素和藥物V進(jìn)行有關(guān)研究.下表為分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄克幬颲和腎上腺素對(duì)小鼠耗氧量的影響.
材料用具:小鼠若干只,注射器,耗氧檢測(cè)裝置若干(如圖),腎上腺素溶液和藥物V溶液(用生理鹽水配制).
方法步驟:
①選取大小、生長(zhǎng)狀況相同的小鼠若干,均分為四組.每組小鼠按表中所示注射藥劑,其中A組注射
 


注射藥劑種類耗氧量
(×103mL)
藥物V腎上腺素
A  2.0
B+ 1.7
C +2.5
D++2.1
注:“+”表示注射該藥劑
②將每組小鼠分別放入裝置中,開(kāi)始時(shí)大燒杯內(nèi)外的液面等高;并將裝置放在相同環(huán)境
中,10分鐘后記錄
 
,計(jì)算耗氧量并求出各組的平均值.
根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,藥物V和腎上腺素分別具有
 
小鼠耗氧量的作用,而兩者共同作用的效應(yīng)則是相互
 
的.
(3)除了控制相同的環(huán)境條件外,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)再設(shè)置一個(gè)不放入小鼠的對(duì)照裝置,其設(shè)置目的是用于
 
,從而使測(cè)得的數(shù)值更精確.
(4)當(dāng)細(xì)菌感染小鼠皮膚傷口時(shí),小鼠機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是
 
.未被清除的病原體經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程,其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為
 

下丘腦中滲透壓感受器興奮①激素分泌增加      ②量減少.大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)        ③量增加.
(5)當(dāng)給小鼠飼喂過(guò)咸的食物后,小鼠機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過(guò)程是:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強(qiáng)毒性蛋白質(zhì),該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素,可刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體.如圖是某科研小組利用這種類毒素進(jìn)行的一組免疫學(xué)實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、甲組小鼠死亡是因?yàn)槠錈o(wú)免疫能力
B、乙組小鼠體內(nèi)發(fā)生抗原與抗體特異性結(jié)合
C、丙組小鼠獲得的免疫有效期比乙組小鼠長(zhǎng)
D、丙組小鼠注射的類毒素能引起體液免

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中一對(duì)同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵原細(xì)胞中的一條染色體,若只考慮圖中字母所表示的基因,下列相關(guān)敘述中正確的是(  )
A、該卵原細(xì)胞不考慮交叉互換,可形成8種配子
B、基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同
C、圖乙的卵細(xì)胞在形成過(guò)程中肯定發(fā)生基因突變
D、圖甲非等位基因在減數(shù)分裂過(guò)程中可以自由組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物在發(fā)生進(jìn)化時(shí)( 。
A、總是適應(yīng)環(huán)境的
B、基因頻率總是變化的
C、自然選擇總是正向的
D、生物的變異總是有利的

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同步練習(xí)冊(cè)答案