分析 據(jù)圖1分析,血糖濃度升高時,A激素含量升高,表示胰島素;B激素含量下降,表示胰高血糖素.
據(jù)圖2分析,①表示胰島素載體,②表示胰島素;某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細胞膜的某結(jié)構(gòu),則因該抗原刺激機體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細胞,從而使胰島B細胞合成分泌胰島素異常,而導(dǎo)致Ⅰ型糖尿;Ⅱ型糖尿病是由于靶細胞膜上的胰島素受體不足,所以在臨床中Ⅱ型糖尿病不能通過注射胰島素治療.
解答 解:(1)健康人體的血糖濃度維持在0.8-1.2g•L-1的范圍內(nèi).圖1中血糖濃度含量第二次升高的原因主要是 胰高血糖素狀況,促進肝糖原的分解.
(2)圖2中物質(zhì)表示胰島B細胞分泌的胰島素,對應(yīng)圖1中的激素A,促進組織細胞加快攝取、利用和貯存葡萄糖,使得血糖濃度下降.
(3)圖2所示的兩種糖尿病中,I型糖尿病因該抗原刺激機體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細胞,從而使胰島B細胞合成分泌胰島素異常,能通過注射胰島素制劑的方法進行治療.胰島素分子從產(chǎn)生部位運輸?shù)桨屑毎浇,只有與靶細胞表面上的受體(糖蛋白)結(jié)合后才能發(fā)揮降低血糖的作用.據(jù)此可分析II型糖尿病患者的血糖濃度較高,血漿滲透壓較正常人偏高.
故答案為:
(1)0.8〜1.2 肝糖原的分解
(2)A 促進組織細胞加快攝取、利用和貯存葡萄糖
(3)Ⅰ受體(糖蛋白) 偏高
點評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生識圖和理解血糖濃度變化影響激素的分泌,分析兩種糖尿病的成因,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進行24小時的檢測,結(jié)果如圖1。圖2是葉肉細胞內(nèi)兩種細胞器間的氣體關(guān)系圖解。圖3是在不同溫度條件下植物分別在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和釋放量。請回答下列問題:
(1)圖1中根據(jù) 兩點含量判斷該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后是否積累有機物。圖1中出現(xiàn)CD段的原因最可能是_____________________________________。
(2)處于圖1中的B點與圖3中的X點兩點時,在圖2中進行的氣體轉(zhuǎn)移途徑 (填相同或不相同)。
(3)圖3顯示植物體積累有機物的量最多時的溫度為________℃;當(dāng)溫度為15 ℃時,光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的________倍。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物紅細胞容易找到 | |
B. | 哺乳動物紅細胞在水中容易漲破 | |
C. | 哺乳動物成熟的紅細胞沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu) | |
D. | 哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
甲 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | AATt | AaTt | aaTt | AAtt | Aatt | aatt | 總數(shù) |
個體數(shù) | 20 | 22 | 4 | 20 | 12 | 3 | 9 | 8 | 2 | 100 | |
乙 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | |||||||
個體數(shù) | 196 | 168 | 36 | 400 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆自花傳粉和閉花受粉是獲得成功的重要原因 | |
B. | 統(tǒng)計學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律 | |
C. | 進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證 | |
D. | 假說的核心內(nèi)容是受精過程中雌雄配子的隨機結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)細胞外液滲透壓升高時會剌激下丘腦產(chǎn)生渴覺 | |
B. | 下丘腦能作為神經(jīng)中樞參與水鹽平衡的調(diào)節(jié) | |
C. | 參與水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中的信息分子只有抗利尿激素 | |
D. | 大腦皮層和垂體受損不會影響人體的水鹽平衡調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂中期 | B. | 減數(shù)第一次分裂后期 | ||
C. | 減數(shù)第二次分裂前期 | D. | 減數(shù)第二次分裂后期 |
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