19.血糖平衡的調(diào)節(jié)是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件,胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖平衡的主要激素.人體血糖調(diào)節(jié)失衡會(huì)引發(fā)多種疾病,如糖尿病等.如圖1表示進(jìn)食后血糖濃度和上述的兩種激素含量的變化,圖2是兩種糖尿、裥秃廷蛐停┑陌l(fā)病機(jī)理.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)健康人體的血糖濃度維持在0.8〜1.2g•L-1的范圍內(nèi).圖1中血糖濃度含量第二次升高的原因主要是肝糖原的分解.
(2)圖2中物質(zhì)①對(duì)應(yīng)圖1中的激素A(填“A”或“B”),該激素主要通過促進(jìn)組織細(xì)胞加快攝取、利用和貯存葡萄糖而降低血糖濃度.
(3)圖2所示的兩種糖尿病中,Ⅰ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)型糖尿病能通過注射胰島素制劑的方法進(jìn)行治療.胰島素分子從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞附近后,只有與靶細(xì)胞表面上的受體(糖蛋白)結(jié)合后才能發(fā)揮降低血糖的作用.據(jù)此可分析Ⅱ型糖尿病患者的血漿滲透壓較正常人偏高(填“偏高”“相當(dāng)”或“偏低”).

分析 據(jù)圖1分析,血糖濃度升高時(shí),A激素含量升高,表示胰島素;B激素含量下降,表示胰高血糖素.
據(jù)圖2分析,①表示胰島素載體,②表示胰島素;某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu),則因該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞,從而使胰島B細(xì)胞合成分泌胰島素異常,而導(dǎo)致Ⅰ型糖尿;Ⅱ型糖尿病是由于靶細(xì)胞膜上的胰島素受體不足,所以在臨床中Ⅱ型糖尿病不能通過注射胰島素治療.

解答 解:(1)健康人體的血糖濃度維持在0.8-1.2g•L-1的范圍內(nèi).圖1中血糖濃度含量第二次升高的原因主要是 胰高血糖素狀況,促進(jìn)肝糖原的分解.
(2)圖2中物質(zhì)表示胰島B細(xì)胞分泌的胰島素,對(duì)應(yīng)圖1中的激素A,促進(jìn)組織細(xì)胞加快攝取、利用和貯存葡萄糖,使得血糖濃度下降.
(3)圖2所示的兩種糖尿病中,I型糖尿病因該抗原刺激機(jī)體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞,從而使胰島B細(xì)胞合成分泌胰島素異常,能通過注射胰島素制劑的方法進(jìn)行治療.胰島素分子從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞附近后,只有與靶細(xì)胞表面上的受體(糖蛋白)結(jié)合后才能發(fā)揮降低血糖的作用.據(jù)此可分析II型糖尿病患者的血糖濃度較高,血漿滲透壓較正常人偏高.
故答案為:
(1)0.8〜1.2     肝糖原的分解
(2)A    促進(jìn)組織細(xì)胞加快攝取、利用和貯存葡萄糖
(3)Ⅰ受體(糖蛋白)    偏高

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖和理解血糖濃度變化影響激素的分泌,分析兩種糖尿病的成因,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

夏季某晴朗的一天對(duì)一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測(cè),結(jié)果如圖1。圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解。圖3是在不同溫度條件下植物分別在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和釋放量。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1中根據(jù) 兩點(diǎn)含量判斷該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后是否積累有機(jī)物。圖1中出現(xiàn)CD段的原因最可能是_____________________________________。

(2)處于圖1中的B點(diǎn)與圖3中的X點(diǎn)兩點(diǎn)時(shí),在圖2中進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑 (填相同或不相同)。

(3)圖3顯示植物體積累有機(jī)物的量最多時(shí)的溫度為________℃;當(dāng)溫度為15 ℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的________倍。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.回答下列有關(guān)光合作用的問題

如圖1所示為某種植物葉肉細(xì)胞中的部分紡構(gòu)與相關(guān)代謝反應(yīng),其中PSⅠ、PSⅡ是有關(guān)色素的光合系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ,甲、乙分別表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)與物質(zhì),英文文字母代表相應(yīng)化合物,數(shù)字表示有關(guān)生理反應(yīng)過程.
(1)寫出下列符號(hào)所代表內(nèi)容:甲類囊體(膜); ③還原; E水.
(2)若突然終止CO2的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)化合物M含量將減少.
科研人員在不同條件下測(cè)定發(fā)育良好的該植株光合速率變化情況,結(jié)果如圖2所示,請(qǐng)分析回答:
(3)從圖2中a-b段可以看出,限制葉片光合速率的主要環(huán)境要素是光照強(qiáng)度和溫度.
(4)圖2中c-d 對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是增加.
(5)請(qǐng)闡述凈光合速率由h點(diǎn)急劇下降到i點(diǎn)的原因?葉片的氣孔關(guān)閉,CO2吸收量減少,三碳化合物生產(chǎn)減少.
(6)i點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有ABC.(多選)
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)  B.線粒體  C.葉綠體  D.細(xì)胞核
(7)為開展該植物的組織培養(yǎng),取其葉肉細(xì)胞,經(jīng)脫分化形成愈傷組織,再經(jīng)分化生成幼苗.
(8)某課題組研究激素對(duì)該植物生長(zhǎng)的影響.如圖3所示為該植物中的生長(zhǎng)素(IAA)和脫落酸(ABA)與該植物生長(zhǎng)變化的關(guān)系.該植物增長(zhǎng)率與IAA含量呈正相關(guān)(填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),該植物在后期生長(zhǎng)緩慢,請(qǐng)闡述其原因?IAA降低,ABA增高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.制備細(xì)胞膜,選擇哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作為材料的原因是( 。
A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易找到
B.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破
C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)
D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配.圖1、2、3是關(guān)于地雀的進(jìn)化、發(fā)展過程示意圖.

(1)上述地雀之間的關(guān)系能體現(xiàn)物種多樣性的類型是圖3.
(2)若干年后,小島上出現(xiàn)了地雀C,隔離是該物種形成的必要條件.地雀A、B的進(jìn)化是否屬于共同進(jìn)化?否.這種新物種的形成方式實(shí)質(zhì)上是由于該種群基因頻率發(fā)生改變.
(3)若圖2時(shí)期,小島和大陸的兩個(gè)地雀種群的相關(guān)基因型種類和個(gè)體數(shù)如表所示.
基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt總數(shù)
個(gè)體數(shù)2022420123982100
基因型AATTAaTTaaTT
個(gè)體數(shù)19616836400
種群甲的基因A的頻率為0.7.

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4.下列是關(guān)于孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)及遺傳定律的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.豌豆自花傳粉和閉花受粉是獲得成功的重要原因
B.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律
C.進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)是為了對(duì)提出的假說進(jìn)行驗(yàn)證
D.假說的核心內(nèi)容是受精過程中雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

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11.下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)會(huì)剌激下丘腦產(chǎn)生渴覺
B.下丘腦能作為神經(jīng)中樞參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)
C.參與水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中的信息分子只有抗利尿激素
D.大腦皮層和垂體受損不會(huì)影響人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.生物技術(shù)就像一把雙刃劍,它既可以造福人類,也可能在使用不當(dāng)時(shí)給人類帶來災(zāi)難.例如用克隆技術(shù)制造出克隆人,用轉(zhuǎn)基因技術(shù)制造生物武器等.面對(duì)生物技術(shù)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響,公眾不可避免地產(chǎn)生了疑慮.近年來,生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)爭(zhēng)論越來越廣.
(1)目前我國(guó)是種植轉(zhuǎn)基因作物較多的國(guó)家之一,關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性的爭(zhēng)論越來越多,轉(zhuǎn)基因生物的安全性主要涉及食物安全、生物安全、環(huán)境安全等方面.
(2)試管嬰兒技術(shù)誕生后,繼而出現(xiàn)了設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù),二者在對(duì)人類作用上的區(qū)別是前者主要用于治療不孕夫婦的不孕癥,后者可以用于治療需要骨髓移植或造血干細(xì)胞移植等的疾病.在技術(shù)手段上的區(qū)別是后者胚胎在移植前需進(jìn)行遺傳學(xué)診斷.
(3)克隆羊的過程中需要用到下列哪些技術(shù)?①③④.(填序號(hào))
①體外早期胚胎培養(yǎng)     ②體外受精     ③胚胎移植     ④細(xì)胞核移植.

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9.在減數(shù)分裂過程中,含有與體細(xì)胞相同的染色體數(shù)和DNA數(shù)的時(shí)期是( 。
A.減數(shù)第一次分裂中期B.減數(shù)第一次分裂后期
C.減數(shù)第二次分裂前期D.減數(shù)第二次分裂后期

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