精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列圖示中只能用來表示有絲分裂過程變化的是

A.B.

C.D.

【答案】A

【解析】

有絲分裂各個時期的特點：

間期：合成大量蛋白質；時間比分裂期長很多；細胞有生長。

前期：出現紡錘體；核仁、核膜逐漸消失。

中期：赤道板并非細胞結構，而是細胞中央的一個平面；觀察染色體的最佳時期。

后期：紡錘絲縮短，分向兩極的兩套染色體形態(tài)和數目完全相同。

末期：核仁、核膜重新出現；紡錘體消失；赤道板位置上出現細胞板，向四周擴散，形成新的細胞壁，將一個細胞分成2個子細胞。

A、有絲分裂過程中中心體復制一次減半一次，而減數分裂過程中，中心體復制兩次，減半兩次，因此該圖只能表示有絲分裂過程中中心體的數量變化，A正確；

B、有絲分裂和減數分裂過程中，都會出現姐妹染色單體因DNA復制而出現，因姐妹染色單體分離而消失的現象，B錯誤；

C、有絲分裂和減數分裂過程中，都會出現核膜消失和重現的情況，C錯誤；

D、有絲分裂和減數分裂過程中，每條染色體上的DNA都會先加倍后減半，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為去除頂芽前后側芽部位激素甲和乙的含量變化以及側芽長度的變化情況。已知激素甲是由色氨酸經過一系列反應轉化而來，激素乙的合成部位主要是根尖。請回答以下問題：

（1）激素甲、乙分別為________、__________。

（2）去頂芽前，側芽部位的激素甲來自______，其跨膜運輸的方式為________。

（3）去頂芽后，激素甲和激素乙在側芽的生長方面具有_______（選填“協同”、“拮抗”）關系。

（4）請根據本實驗中激素甲的濃度變化及其作用特點解釋植物出現頂端優(yōu)勢現象的原因：_____________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，相關說法不正確的是（　�。�

A.分泌細胞的分泌物只有通過體液的運輸才能到達靶細胞

B.分泌細胞的分泌物可能與靶細胞膜上的糖蛋白結合

C.如果分泌細胞是下丘腦細胞，則分泌物的靶細胞可能是甲狀腺細胞

D.如果分泌細胞是甲狀腺細胞，垂體細胞也可以成為靶細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖；圖乙為�；~塘農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動圖解，圖中字母代表相應的能量。請據圖回答下列問題：

（1）圖甲中，屬于該湖泊生態(tài)系統(tǒng)基石的生物是__________。

（2）圖乙中表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量是_______(填字母)；圖中F表示________。第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為______________(用字母及數字表達)。

（3）湖泊生態(tài)系統(tǒng)可很快消除輕微污染，體現了生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。該湖泊風景區(qū)環(huán)境優(yōu)美，盛產多種美食，旅游業(yè)發(fā)達，體現了生物多樣性的___________價值。

（4）圖乙中由桑樹凈光合作用C流入分解者的能量除包含其遺體殘骸中的能量外，還包含_________中的能量。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】工廠利用蘋果生產果汁、果酒和果醋的大致工藝流程如下圖所示，請分析回答：

（1）蘋果酒清香、明快，風味清爽，它是由果汁發(fā)酵產生的。果汁發(fā)酵后是否有酒精產生，可用________________來檢驗。

（2）嚴格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進行的關鍵，直接關系到是否能得到質量高、產量多的理想產物，通常所指的發(fā)酵條件包括________________。(至少寫出兩項)

（3）蘋果酒在________（填微生物種類）的作用下，經過深層發(fā)酵可形成蘋果醋，在此過程中，發(fā)酵溫度要嚴格控制在________，同時要適時向發(fā)酵液中充氣，原因是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】《戰(zhàn)狼2》電影中小女孩帕莎是感染“拉曼拉”病毒后自行痊愈者，醫(yī)生從她的血清中檢測到“拉曼拉”抗體，這種抗體是終結這場瘟疫的希望。冷鋒在保護帕莎撤退時，誤闖“拉曼拉”疫區(qū)而感染病毒，后來被同行的援非醫(yī)生救活。下列敘述正確的是

A.隨電影劇情發(fā)展心跳加快，這是體液調節(jié)的結果

B.猜測冷鋒被治愈是用了帕莎的血清，這是一種主動免疫

C.冷鋒在感染“拉曼拉”病毒后，其機體先有細胞免疫再有體液免疫

D.帕莎在自愈過程中，巨噬細胞分泌一些物質促進輔助性T淋巴細胞活化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物(2n＝4，性別決定為XY型)的一個精原細胞進行細胞分裂，其細胞中DNA數變化如圖甲，圖乙為該精原細胞某時期正常的細胞分裂示意圖。下列說法錯誤的是

A.圖甲IJ段的細胞中含有Y染色體的數目可能為0、1或2條

B.圖甲CD段與GH段的細胞中Y染色體數目不一定相同

C.圖乙中的②③可表示一對同源染色體

D.圖乙細胞處于圖甲中CD段，該細胞中有2個染色體組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示可在植物細胞內發(fā)生的一些生理過程，下列分析錯誤的是

A. 不同條件下發(fā)生a過程的場所可能不同

B. a、c、d均發(fā)生在生物膜上

C. 在光照充足的條件下，a<b，c<d

D. 根尖分生區(qū)細胞內能發(fā)生a、c過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蛙離體神經纖維置于某種培養(yǎng)液中，給予適宜刺激并記錄其膜內鈉離子含量變化及膜電位變化，分別用下圖Ⅰ、Ⅱ所示。下列有關說法正確的是

A. 該實驗中某溶液可以用適當濃度的KC1溶液代替

B. ab時，膜內鈉離子含量增加與細胞膜對鈉離子的通過性增大有關

C. 適當提高培養(yǎng)液中鉀離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點值

D. cd時，局部電流使興奮部位的鈉離子由內流轉變?yōu)橥饬鳎傩纬伸o息電位

查看答案和解析>>

同步練習冊答案